關於舞蹈作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的舞蹈作文5篇,希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文 篇1
“如果地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。”倘若完全失去了束縛,縱使遠走高飛,靈魂也將因覓不得歸宿而深深地歎息。何妨帶着鐐銬舞蹈?讓心靈有所依,有所屬。
誠如盧梭所言:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。”諾貝爾文學獎得主——莫言將文學創作的根基牢牢地系在高密鄉的沃土中,皈依大地,收穫了腳踏鄉土的厚重感。
“接地氣”的莫言成了“大器”。在這個浮躁的年代,多少人背井離鄉,接受都市文明的洗禮。而他,始終帶着鐐銬舞蹈,他的心始終為故鄉的一切所牽絆。正是那份濃郁的鄉土情結,使他的作品始終紮根在人類精神生活的深厚土壤中,伴其在故鄉的土地上聆聽思想的足音,尋找精神的出口。
當下,我們正遭遇“漠視傳統文化”的精神尷尬,洋節受熱捧。民族節日是一個民族歷史文化的長期積澱。倘若完全割斷與民族文化的聯繫,掙脱傳統文化的束縛,我們便成了斷線的風箏,隨風漂泊,何以覓得心靈的歸宿?在價值潰散的今天,多少人深陷信仰危機,而我們更應帶着鐐銬舞蹈,懷着民族敬畏感,用心守護我們的`精神家園。
哲學家維特根斯坦曾言:“我站在地面步行,不在雲端舞蹈。”拒絕於雲端跳舞的輕佻,我們尚可選擇帶着鐐銬於地面舞蹈。
功利之風盛行,物質欲膨脹的今天,唯有懷着孩子般的單純與執著,方可增加自身的定力,為心靈尋覓歸屬。這樣的人不與世風同流,不追名,不逐利,以寧靜的心態,帶着鐐銬舞蹈。他們重塑新時代知識分子的尊嚴,執著地踐行自己的理想,而後“消磨絢爛歸平淡”。
克里爾説:“靈魂沒有廟宇,雨水就會滴在心上。”誠然,一旦完全失去束縛,靈魂將無處安妥。何妨帶着鐐銬舞蹈?沒有束縛即沒有歸屬。如將生命融入鄉土的莫言,“變成一段樹根,深深扎進地層”,心懷敬畏,守護我們的精神家園。何妨帶着鐐銬舞蹈,讓心靈有所依,有所屬。
舞蹈作文 篇2
我喜歡閲讀,徜徉在文字的海洋中;我喜歡樂器,流淌出婉轉的歌聲;我喜歡繪畫;描繪出大自然的美妙;但我更喜歡舞蹈,肆意地徜徉在空中,驀然回首,發現她一直與我相伴,度過了八年的春夏秋冬。
舞蹈,是殘酷的。最常見的,是一個把杆,一面鏡子,一堵牆。疼的時候,就忍一忍,累的時候,就躺下,無論你有多麼愛乾淨,在這一刻,你都能找到安慰。當我第一次穿上舞鞋,輕輕地點起腳尖,想像天鵝般跳躍,我睜開眼睛,告訴自己,這是我的舞台。
舞蹈中也有阻力。常常為了一個動作,你會受傷,哭泣,甚至放棄。在六年級時,老師突然要求我參加舞蹈比賽,我心裏充滿不滿:晚上回家已經很晚,練習舞蹈還要耗費時間,要不放棄吧,可看着老師滿臉笑容,我只能無奈地點點頭。
窗外,黑夜裏閃爍的繁星,月光照在一個練功的女孩的身上。為了一個跳躍,我練習了一遍又一遍,摔倒了一次又一次,它壓倒了我內心最後一棵救命稻草,淚劃過我的臉頰,無聲地滴在墊子上,但想起著名京劇表演藝術家蓋叫天少年時苦練基本功,演《花蝴蝶》時折斷左臂,演《獅子樓》時折斷右腿,假如他不是一個堅強的人,沒有頑強的毅力,他的後半生就將被迫放棄夢想,甚至虛度年華。與他相比,這點挫折算什麼,在追夢的過程中,不可能一帆風順,一定會遇到坎坷,但只要夢想還在,就一定能達到頂端。
想到這裏,我又擦乾眼淚,繼續練習。那一天,我站上舞台,我旋轉、跳躍、跨步。比賽結束,我獲得了一等獎。我把證書掛在我的書架上,它會化作一顆星星,為我指引方向。
我愛舞蹈,與她陪伴,是我的榮譽,她已變成我生活中的一部分。
舞蹈作文 篇3
今天媽媽帶我去上舞蹈課,可是這個班我一個小朋友都不認識,媽媽:“我想跳,可是我有點害怕,”“不怕,媽媽就在外面等着你,勇敢點,相信自己,好嗎?”京京點點頭。中間休息時,只見 她笑眯眯地出來了,我的心也放了下來。“怎麼樣?好玩不?”“媽媽,跳舞真好,老師也可好了。”嗯,那咱們就好好學吧!晚上,京京把墊子鋪到地上,開始練習基本功了。忽然她對着我的耳朵輕 輕地説:“告訴你個小祕密,我長大後還要當舞蹈老師呢?”我笑笑説:“好的,從今天開始,我們就向我們的目標奮鬥!”
舞蹈作文 篇4
其實我跳舞也不見得很好,身高不夠,靈活性不夠,柔韌性不夠,協調性也不夠,似乎什麼都不夠。只是憑着對舞蹈的那分熱忱才堅持到今天的,我選擇了在自己以後成為無業遊民的時候當一個舞者,至少可以街頭賣藝,或者在某個小文工團裏混飯吃,等着那個文工團出名了,自己也跟着露臉,至少不會讓自己餓死。
佩服的是《小城雨巷》裏那個領舞的姐姐。不只是佩服、羨慕,甚至可以説是嫉妒:可不是麼?誰都羨慕!
以舞蹈濃烈向上的張力表現出雨巷的寧靜,而寧靜中又不乏靈動——跳躍的花傘。移動的古牆。夜色降臨時,雨水滴答:畫中的景,夢中的人,就活生生地在我們面前。
撐着油紙傘
獨自彷徨在
悠長 悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一個丁香一樣的
結着愁怨的姑娘
——戴望舒《雨巷》
舞蹈作文 篇5
她用她的長眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰間的褶裙;用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕雲般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句裏的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容,但是我們的情感,卻能隨着她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現出無限的哀愁,忽而笑頰粲然,表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫表現出低迴宛轉的嬌羞;忽而張目嗔視,表現出叱吒風雲的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演着細膩妥帖的梳粧;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數,用她靈活熟練的四肢五官,來講説着印度古代的優美的詩歌故事!
一段一段的舞蹈表演過(小妹妹拉達,有時單獨舞蹈,有時和姐姐配合,她是一隻雛鳳!形容尚小而工夫已深,將來的成就也是不可限量的),我們發現她們不但是表現神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態極妍!最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動,從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!我實在描寫不出,只能借用白居易的兩句詩:“珠纓炫轉星宿搖,花粑斗藪龍蛇動”來概括了。
假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個畫家,我就要用各種的彩色,渲點出她們的清揚的眉宇,和絢麗的服裝。
假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步,和細響的鈴聲。
假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
然而我什麼都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描寫這驚人的舞蹈藝術。
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