舞蹈的作文400字錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的舞蹈的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈的作文400字 篇1

這個暑假我學了舞蹈，馬上就要結束了，回憶起學舞蹈的感受與艱辛，還別有一番情趣。

那時，我剛剛踏進舞蹈學校的大門，對於眼前的老師和同學，我有些茫然，不知所措，呆呆的站在那裏，是劉老師帶我走進了舞蹈的殿堂，讓我來領悟舞蹈的智慧與奇妙。

漸漸的，我跟老師和同學們混熟了，整天和她們打鬧嬉戲，當然，上課時，我的.話也是最多的，每次上課都打開“話匣子”説呀説呀，還給別人起外號，陳老師很漂亮，我不叫她陳老師，而叫“美女老師”，大家都哈哈大笑起來，同學們都説有創意！

現在回憶起來，是多麼温馨啊！

在學舞蹈的過程中，我最害怕的就是開肩，開完肩又酸又痛，都直不起腰來，每次都痛的呲牙咧嘴，哇哇大叫，我從此就不敢開肩了，每次開肩，我總是向後躲，劉老師對我説她小時候也怕開肩，每次一提開肩她也向後躲，可漸漸地她又喜歡開肩了，因為開的次數多了，就不痛了，這一句話讓我的勇氣倍增。

舞蹈馬上就要學完了，但我捨不得同學和老師，準備報一個長期班，每週見一次同學和老師，那該多好。

舞蹈的作文400字 篇2

我是一名普普通通的國小生，我有一個夢想，就是長大了要當一名舞蹈家。我一直在為實現這個目標而努力着。

我記得是在我四歲時的那一年媽媽把我送去舞蹈學校學習舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈學校的教室中就被舞蹈老師和大姐姐們的優美舞姿吸引住了，從此我便一發而不可收拾的喜歡上了舞蹈。大人們有句話常説“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”，我心裏就想“那不想當舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了唄”於是我心裏就產生了長大想當舞蹈家的夢想!經過五年的舞蹈學習我學會了很多舞蹈知識也增強了自信心，但也深深體會了學舞之人的“苦”。為了讓自己的`柔韌度更好老師會每次上課都給我壓軟度，我每一次都是忍着疼痛把腿，腰，肩，腳背壓到了非正常狀態。為了讓自己的技巧更加嫻熟我一次次的反覆練習一個動作，每一次摔在地板上的疼痛只有自己知道，就算心裏有再大的委屈和傷心只要音樂聲響起我就會忘記所有的痛依然綻放出燦爛的笑容。舞者雖然在舞台上表演時很光鮮，但在幕後我們需要付出的卻很多。無論怎樣只要我選擇了我便義無反顧的向着自己的夢想和目標前進，無論遇到多大的困難我都會堅持自己的夢想!這就是我--紅旗國小三年四班的一名為了夢想而努力的小女孩劉恬恬!我來了，你在哪!?

舞蹈的作文400字 篇3

我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞台，開始婀娜多姿地表演着舞蹈。那時，我才10歲……

在我很小的時候，我在電視裏看着別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議説讓我學舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對着鏡子裏的自己練習。我每天都會練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由於出色的舞技，我慢慢地從一羣人的演出變成了我一個人的`獨舞。

真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁着輕快的步伐，往舞台中央走去。看着台下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意着台下的觀眾，開始了我的表演。

我在台上翩翩起舞，感覺特別的輕鬆。當我表演結束的時候，台下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視着台下的觀眾，在老師和同學們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的目光，還有同學們讚歎的目光。所有的表演者都展現出她們最好的一面，我們在等待着最後的結果。終於到了最振奮人心的時候，評委在公佈成績後，我看着自己手上那耀眼的獎盃，心裏美滋滋的。

儘管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西，付出越多收穫就會越多，我想我會一直堅持下去。

舞蹈的作文400字 篇4

我在很小的時候就想學跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。

我記得，有一天我來到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師説的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和後退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。

老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領大家跳。我想：這是帶領全班人跳舞，一定要好好表現。不一會跳完了，老師和同學們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶着牆慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎麼跳啊?我只好痛苦的支持着。老師走過來我咬着牙跳舞，老師看到後滿意的`點點頭。不一會課間休息，我歎了口氣説：“終於下課了。”

腳也沒那麼疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了麼?最後我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。

舞蹈的作文400字 篇5

“哈哈……”誰的笑聲那麼爽朗？“我來，我來，我來……”快點和我一起去看看吧！

今天老師帶我們一起玩了一個小遊戲——翻繩，老師説：“誰要上來試一試？”剛説完台下就爆發出“我來，我來……”的聲音，老師有點為難了，心想：是誰呢？在這時小伊説：“老師還是我來吧。”他又對那些嘲笑他的人説：“看我怎麼用手技秀哭你們！”老師讓小伊上了台。

又説：“誰是小伊的對手呢？”小鑫心裏起了小心思，説：“我來挑戰小伊。”然後大搖大擺地走上台，信心滿滿地接過老師手中的線。可是剛一接過，“砰”的一聲，小伊手中的線亂了，台下瞬間傳出質疑聲：“切，小伊吹牛！”“他還説自己很厲害呢……”整個教室響起雷鳴一般的“哈哈”聲。這時的小伊也是大眼瞪小眼的看着手中的線，小鑫説：“不是你手技不行，而是我給你下了一個小套路哦！”

最後每個同學或者小組又試過了，有時哈哈大笑，有時會爭論聲不止，熱鬧的`場面還在繼續……

你最喜歡的遊戲是什麼呢？有空我們一起討論討論吧！

舞蹈的作文400字 篇6

昨夜的夢真甜！夢中的我正穿着潔白的公主裙，自信地站在舞台上，伴着優美的音樂翩翩起舞，台下傳來了陣陣掌聲。

當一名舞蹈家是我兒時的`夢想，小時候，我在電視上看到一位比我還小的小朋友竟跳出美倫無比的舞姿。我想：難道我比她差嗎？不！只要努力，就有收穫。於是，我便讓媽媽給我報了一個舞蹈班，我每天刻苦練習：下腰、壓腿等基本功，舞蹈老師見我進步非常快，直説我有當舞蹈家的天分，我心裏像吃了蜜一樣甜。但我並沒有滿足於此，而是更加堅定了一個信念：我一定要當一名舞蹈家，周遊世界，讓更多人看到優美的中外結合的“蝶雀舞”！讓更多人欣賞到我們中國人優美的舞蹈，讓外國人對我們刮目相看。

如今，我的夢想已成為現實。首先，我會帶着我的學生在舞蹈世界裏闖出一片新的天地，並把我們這個組合取名為“微笑組合”，我們都叫“微笑寶貝”，意義是，每一個人每天都會開心、快樂。我們還會把掙來的錢分給那些老人、孤兒，讓他們也感覺到家庭的温暖！我們會跟外國夥伴編排出一種舞—既有中國舞蹈的優美典雅，又有外國舞蹈的大方，動力十足，絕對與眾不同，讓人驚訝！

看！這就是我，未來的舞蹈家—劉暢，但這一切都還要現在的努力學習，長大後去創造，去實現這美好的理想。我相信，只要刻苦訓練，努力向上，就能創造明天的輝煌！

舞蹈的作文400字 篇7

暑假裏，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。

第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那裏，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如鬆”。

張老師有點嚴肅，但嚴肅時也會説笑。

有一次，有一個同學在小聲的説話，張老師很生氣地説：“小同學，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師説：“笑什麼，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的`像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。

第二次小同學又講話了，張老師眼裏露出嚴厲的光，嘴裏説：“我的怒火已經到了脖子。小心我噴出來，燒到你的眉毛頭髮，讓你變成一個火人。”老師用那雙大大的眼睛凝視了小同學足足有一分鐘，小同學心裏暗暗發慌，我們心裏暗暗發笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。

張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿着一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞着教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學們無不瞪大眼睛，發出驚訝聲。其中一位同學説：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以後也會這麼強的。

第一節課我就收穫了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。

舞蹈的作文400字 篇8

今天是我的舞蹈六級考級的時間，我的心是有二十分的激動。如果我考不上的話，那麼交了錢還有那麼多節課不都全部白費了，所以我下定決心要跳好。

因為爸爸媽媽都有事情，所以是我一個人搭別人的車過去的，上車時我感覺忘拿了什麼，原來是忘記喝牛奶啦，算了吧，先不喝了，考級最重要。

我們到了汝河路校區，看見已經有幾名我們班的同學來了，幾位家長幫我化了化粧，我就在旁邊等着。但是我心裏又開始緊張起來，我為了考級沒有上最喜歡的游泳課，我要考不過可怎麼辦？

不一會兒老師來了，我們都去一個教室裏開始練習舞蹈，這時我看見一個熟悉的臉，出去一看，原來是姥爺來了，他是來送我回家的。過了大約半個小時後，我們就坐在一間小屋裏，等待進入考場了。

上一場的下來了，我們馬上就走了進去，我們還以為有多少個考官呢，原來只有一名老師和他的助手，我們開始了第一個組合“一位全蹲”，做完了之後，考官批評的我們這個組合做錯啦，沒有一個是對的。我們聽完很驚訝，心裏如十五個水桶打水——七上八下，我們做的明明就是老師教的沒有錯呀，考官又問我們的'老師，才知道原來是老師沒有教，接下來進行的還算順利，直到我出門的那一刻，我的心才完全放鬆下來！

最後得到好消息我們六級班全都過關了，大家高興地手舞足蹈！通過這件事我體會到越緊張可能就會發揮的不好，放鬆一點就會好一點。