【實用】舞蹈作文400字3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的舞蹈作文400字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文400字 篇1
你聽,我們舞蹈班的教室裏又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業的發展,幾支又粗又長的棍子已經在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。
牛老師給人的第一印象就是特別嚴厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經常盯着我們看,哪個人犯了錯,她總用那雙超級大的眼睛死死盯着他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會讓人心驚膽戰,坐立不安。
時間長了就會發現她的脾氣真隨了她的姓了,真是“牛”得很。她經常讓我們把一個動作做到完美,俗話説,嚴師出高徒,我們老師以這句話為教育核心,以“打”為教育方式,讓一羣上幼兒園的小孩子硬生生地學會了下腰、前橋練和後橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過,就會有一股冷風迎面襲來。每節舞蹈課上,老師都會讓我們壓腿,前腿在把杆上,後腿在板凳上,一次五分鐘。每當我們度過這“痛不欲生”的五分鐘後,老師總是會笑着問我們:“爽不爽啊?”有些同學竟獨自哭了起來。
雖然牛老師很嚴厲,但她也有平易近人的時候。那一次我們五個人和老師去北京,每天老師都會像朋友一樣和我們説説笑笑,每晚回賓館都在12點左右,老師總會靜悄悄地看着我們在車上慢慢睡着,直到停了車,她才温柔地叫我們起來。在北京的每個下午,老師都會帶我們到處遊玩,和在舞蹈班裏的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲,我打了個哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不説了,我要去練功了。
舞蹈作文400字 篇2
以前,楚溈舞蹈學校每天都是安安靜靜的。暑假人比較多,熱鬧了很多,每天人山人海的。
不過,那只是沒上課時的情況。一到開課,這裏又變得安靜無聲了。我們排好整齊的隊伍走進教室,站好兩排等待老師的到來。
上課了,老師也來了,今天的課程開始了。上半堂課是由亮亮老師教我們基本功的練習。
我們首先開始的是熱身運動。動聽的音樂響了起來,亮亮老師在舞台前面教我們熱身操,我們在下面跟着老師,隨着音樂的節拍一起擺動着身體。做完熱身運動,我們就開始基本功的練習,躺下踢腿,下腰,橫跨。我們一遍遍認真地練習着。老師不厭其煩的,一個個的'幫我們糾正錯誤。引導我們正確的姿勢,很快一小時過去了。下課,我們一起開心地瘋玩着。
下課的時間總是很快,又到了上課的時候。我們迅速調整好情緒,整齊的排好隊等待老師的到來。
馬上要考6級,我們的下半堂課是由影子老師教我們考級的內容。今天,我們學習的是《爺爺的老鬧鐘》。老師一遍遍地教我們舞蹈動作,我們也一遍遍地反覆練習。在悦耳的音樂聲中,我們翩翩起舞。時間過得真快,又到了下課的時間,兩個小時的舞蹈課結束了。
我喜歡舞蹈,我的夢想是當一名舞蹈家。雖然很難,但我會一直堅持下去,為我的夢想而努力!
舞蹈作文400字 篇3
“趙孟涵,今天賀賀老師要檢查抱後腿,你練沒?”我剛一進舞蹈室,宮婉婷就跑過來問我。
“啥?我根本沒練!”聽了宮婉婷的話,我的心都提到了嗓子眼,我知道如果抱不住後腿,就要下50個腰!
我甩開了腰,試着抱了幾下,可總是不行,看來媽媽的話應驗了——不吃苦,怎麼行!
“練好了嗎?我開始抽查了。”賀賀老師進來了。“李嘉怡!”
啊!李嘉怡真厲害,只見她雙臂使勁往後一展,同時右腿向上抬,很輕鬆地就抱住了。接下來,一連好幾個人都過關了。輪到我了,我熱了熱身,雙臂使勁向後一展,右腿向上一抬,哎呀,差點就抓住了。老師看着我,嚴厲地説:“再試一次。”
這一次,我深呼一口氣,雙臂再次向上使勁延展,同時右腿使勁向後一抬,啊,終於抓住了!我心中一陣高興,可不敢大意,又使勁把腳往上提,儘量讓後背貼住腿。
抱完了腿,我感覺胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過關了,但成績卻不如人意。
唉,平時不努力,臨時抱佛腳,不行!做任何事都得要腳踏實地!
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