【必備】書籍作文彙編八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的書籍作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書籍作文篇1

我喜歡看小説和關於科學方面的書，可是媽媽經常給我買關於歷史，散文，記敍等方面的書。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。

有一次，媽媽給我買了一本220多頁的《小王子》，我看了十幾頁，覺得非常無聊，便不想看了，但媽媽非逼着我看不可。於是，我便想出了一個辦法。我閉着眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時後，我睜開眼睛，發現我已經“看”到了一百多頁了。就這樣，我“看”了一個多小時。

有時候我會不想看書，但有時候我也經常看書，看到痴迷的程度。

有一次，我從圖書館借來一本四五釐米厚的科學百科全書。我如獲珍寶，愛不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開始看，看到晚上七點還沒看完。媽媽讓我回去睡覺，我又想出了一個辦法。我先答應着，先閉上眼裝睡了會兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩裏看了起來。書像磁石一樣吸引着我，使我和書寸步不離，我像一棵大樹，瘋狂地吸收着書中那寶貴的“營養”。手電筒的光越來越暗，但我仍然堅持着。突然，我聽見了腳步聲，不好，媽媽來查了，就在門口了，來不及藏好書了，怎麼辦？我只好假裝發出呼嚕聲，可書太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風雨要來了。先是手電筒沒收，然後是聽到已經熟耳的訓斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡着了。第二天四五點，我醒來了，看着天已微微亮，我又貪婪地看起書來。在我的連夜攻讀下，書終於“投降”了。

“讀書好，好讀書，讀好書。”這是冰心自身經驗的總結，也是對我們青少年的要求。我們要在合適的時間，合適的地點，看合適的書。這樣，我們的知識才能不斷增長，我們才能健康地成長。

書籍作文篇2

內容提要：三國是指魏、蜀、魏。三國中的寫的是三國每個英雄為了自己的夢想而戰，魏時被曹操統治，曹操想統治三國獨霸一方的夢想，蜀是劉備帶領，劉備想讓老百姓過上好日子，也是統一天下，吳國不用説，為了統一天下，不想被其他的國家打擾，自己過上好日子也是統一天下。

推薦理由：每個人都有夢想，夢想會有一天實現的，我們也有夢想，夢想找一個好工作，所以我們學習每個三國中的英雄那樣為自己的夢想，夢想而戰，我要為自己夢想而戰，我為將來的一切而戰.

書籍作文篇3

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基所説的。生活沒有書籍，就好像大門沒有了鑰匙，智慧沒有書籍，就好像筆沒有了墨水。是啊！書的確是人們的良師益友，給我們的生活帶來了無限歡樂和希望。你們要問我在哪兒與書接觸的，在什麼時候。我會很自豪的回答：在書店。

那是一個驕陽似火的夏天，也正是我與書交朋友的日子。那天我閒着沒事就來到了書店。我走進一看，全是書。在一排排花花綠綠的書裏，我選擇了一本書——《農村裏的野孩子》。我翻開書，草率地過了一遍目錄，看了一下簡介。覺得還不錯。開始我只打算馬馬虎虎地，簡簡單單地看兩下子，沒想到書裏的故事讓我魂牽夢繞。一個個野孩子的生活讓我感到幸福，一個個故事讓我喜怒哀樂。時間如流水，快到了中午吃飯時間，我也不知道為什麼感覺不到餓，於是我又繼續“吃”着大餐。下午三點了，媽媽卻遲遲不來叫我回家，我暗暗自喜。我太喜歡這本書了，我看了看價格，剛好三十元。回到家，我原本以為媽媽會有凶神惡煞的表情，可媽媽卻是滿臉微笑，説：“孩子我見你看得認真，就沒打擾你，餓了吧，快把飯吃了。”我摸摸咕咕叫的肚子，心想：吃飯，剛剛的我在精神上已經得到了充足的糧食，現在物質需求上我還真是餓得飢腸轆轆呢！想後我便狼吞虎嚥地吃了起來。後來我便在那兒辦了一張借閲卡。

從那以後我與書結成了朋友。

還有一次，我對書更是如醉如痴。我經過媽媽的允許來到了書店媽媽要求我在四點之前到家，我便爽快地答應了。“答應了可要做到喲。”在我走之前媽媽特地的囑咐了一聲。因為我常常要遲一些，不準時。來到書店，我挑了一本書，裏面的故事吸引着我，書就像一塊塊磁鐵。過了好長時間，我嚥了一唾沫，抬頭看了看時間。“四點了，四點了。’我慌張地説。我放下書，跑了回去。雖然我已經回去了，但我的心卻還留在那些故事裏。媽媽責罵了我一頓後，便不高興地走進了卧室。“唉！”我歎息一聲。

書讀多了，我便養成了做筆記的習慣。

這就是我和書的故事，這就是我對書的如醉如痴！

書籍作文篇4

內容提示：《西遊記》講述一唐僧師徒四人在遙遠的西方途中羣山峻險的環境下講述着冒

險鬥爭的歷程病將所有的經歷的種種困難解決，盡力九九八十一難。克服所有困難。不畏艱險征服邪惡勢力的爭鬥精神他具有鋤強扶弱抱打不平的英雄本色，他掃蕩妖魔鬼怪不但為了保護唐僧取經而其為民除害嫉惡如仇敢於鬥爭有膽有謀。與人抱打不平之事，鋤強扶弱。推薦理由：《西遊記》這本書讓我們學會了在困難面前我們要不畏困難，迎着困難而上，讓困難讓我們低頭，我們要有一種不屈不撓的精神將今遇到的種種困難全部克服。我們鑽以後的工作當中要學習他遇事機靈，不怕艱險的精神。為我們以後的工作而學習他的精神從而達到好的結果。

書籍作文篇5

內容提示：本書講述了一個漁夫的故事，古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十十四天設到捕到的魚情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死綁在小船的一邊。在歸程中他遭到了一條鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭，魚尾和一條脊骨。二在聖地的亞哥出海的日子裏，他的志年好友一直在海邊

忠誠的在等待，滿懷信心迎接他的歸來。

推薦理由：從《老人與海》這本書中我學到了老人堅持不懈，不怕吃苦。堅強、勇敢，大無畏精神。這種精神為我們學汽修專業，打下了鋪路石，在以後的工作中，要勇敢的去面對每一件事，不要被一點小事所難倒，要向前前進，在工作中要以積極向上，遵守紀律，為老闆創下最大的業績，要讓困難向我們低頭，成功向我們招手。我們要把這些精神發揚光大。

書籍作文篇6

之前我較為喜歡古代平實厚重的書簡，而現在則更喜歡看電子版的小説，因為攜帶更為方便，閲讀的時候也更節約時間。但不管是紙質版的小説還是電子版的都是為文字而生，更是為着承載人們的精神食糧而生的。從眼睛到大腦都是為了品味書這一精神食糧而生的。書是人類不朽的精神支柱。

學會像品茗一樣去品書，品味這一精神食糧，就會挖掘出它的美，到那一刻，你就會發現：書，乃世界最美的存在。

我曾囫圇地讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，總覺得自己探索不到它最深層、最精闢的祕密和意旨。那時，這本書就像是無邊無際的沙漠，而我就在其中漫無目的卻執拗地尋找“黃金屋”。它又像一根堅硬且鋭利的魚刺，卡在我的咽喉，任憑我如何努力，它都紋絲不動，最後不得已唯有把它吐出來。終於沒有辦法了，只有強迫自己字斟句酌地去品味主人公保爾-柯察金的心理，發現他在作者的筆下是那麼的生動與真實，讓人不由自主地聯想到——他好像就是我身邊的一個人!保爾的形象不斷地浮想在我的腦海中，他的每一處肌膚，彷彿都觸手可及。

在這些語言下，任何畫面都變得蒼白，任何音樂都變得單調，任何的音調，都變得那麼無力!我嘗試着進入保爾的世界，彷彿成了他的'朋友。我同他一起在冰天雪地之中，用微微顫抖的雙手緊握工兵鏟，承受着腳下堅冰的徹骨寒，奮力開出了被大雪掩埋的鐵軌，讓火車通過……同他一齊揮灑凝結成冰珠的汗水……我跟着他歷盡滄桑，飽經風雨卻愈發堅強，攻克難關面不改色；隨他歡呼落淚，悲情冷暖；最後和他躺在牀上，回味人生……

“呼!”隨着這一聲醒悟的歡呼，我終於領會到屬於自己的人生真諦——堅持與奮鬥。好書有靈魂，像雲一般純潔，如西子湖面一樣明亮。用心觸摸它，理解它，聆聽它訴説一個又一個故事，就會得到意想不到的收穫。這也是讀書的樂趣——用心；收穫。

書是浩瀚的大海，它的真理在一灣窄窄的海峽裏，藏在一枚小小的貝殼中，是璀璨的珍珠。書是寬大的裂谷，它的真理在一處小小的裂縫中，藏在包裹着平凡的泥土裏，是耀眼的黃金。書是嚴寒的雪山，它的真理在一處高高的山峯上，藏在一處荒蕪的絕壁上，是純潔的格桑花。

品書，更是品味人生。

書籍作文篇7

從刻寫在石頭和泥板上的人類最早的書籍，到後來出現的紙莎草卷、羊皮紙等書寫載體，再到紙質載體，書籍一直在發展。在現代電子技術的衝擊下，網絡閲讀成了越來越多人的選擇，傳統的圖書出版和閲讀方式正面臨來自各方的挑戰和考驗。

網絡會不會將傳統書刊趕下歷史舞台？如果網絡取代了傳統書刊，會如何呢？

恐怕最高興的要算兒童、青少年羣體了：動態的圖書，當然比凝固的圖書有趣！動動手指，就可以找到需要查找的信息或想要閲讀的書籍，多方便、多快捷、多省錢啊！做不到的題，百度或者搜搜一下，就解決了；也再不必為計算髮愁啦！更開心的是：只要有機會，就可以玩遊戲，就可以聊天了！多爽！不開心了，還可以藉助網絡來發泄呢！

仁人志士就要擔憂了：網絡更像一把雙刃劍，為我們開闢道路時，又有可能帶來致命的創傷啊。

網絡取代傳統書刊，會不會給文化教化人類的歷史使命帶來創傷？網絡言論相應自由，網絡新聞與電子書籍缺乏嚴格監督與審核，在匿名情況下，很多人撕下平時温文爾雅的面具，很多不法分子利用網絡來違法犯罪。認識還不全面、性格還不成熟的孩子們面對可信度大打折扣的網絡信息、面對種種不良誘惑會不會誤入歧途，身心俱傷？

網絡取代傳統書刊，會不會給我們的智力開發、能力培養帶來創傷？腦不用要生鏽，一遇到問題就向網絡尋答案，缺乏自己動腦、主動探究的過程，大腦豈不是要退化？不用親自計算了，人類的依賴力會不會越來越強；計算能力會不會越來越弱？

網絡取代傳統書刊，會不會給漢字之美帶來創傷？漢字是我們的“瑰寶”。不同的書法風格藴含着不同的美感與思想內涵：莊重中有頓挫的隸書，規矩而整齊的楷書，筆斷意連的草書，圓潤飽滿的方正琥珀體……一旦紙質書籍報刊被取代，我們不需要再用筆書寫，漢字的書法美感還怎麼體現？書法美感一旦不存在，中華燦爛的文化還完整嗎？

網絡取代傳統書刊，會不會給我們説真話、記真事的日記習慣帶來創傷？人們想用文字來保留自己兒時童真的往事、記載自己心靈劃過的軌跡、傾吐自己的酸甜苦辣都不可以了！有人或許説：不是可以用電腦，用網絡來保留嗎？網絡？現在的黑客那麼厲害，隨便一個指令便可打開你的文檔閲讀你的密碼、心情。你的“房子”裏，有陌生人進進出出，你的祕密，被陌生人閲讀，你難受麼？你氣憤麼？你允許麼？

網絡取代傳統書刊，會不會給讀書的意境之美帶來創傷？很多人喜歡讀書，享受由紙香、文字的美感以及思想的光彩共同帶來的心靈安寧與情感昇華。這是一種對古韻的找尋，還是一種對文明的尊重。網絡閲讀，能做到嗎？

網絡取代傳統書刊，會不會給我們的健康帶來創傷？大家從幼兒園甚至從更早一些的家庭教育開始，就開始接觸電子產品，人的一生有多少時間不處在電子產品的輻射之中？天天對着電子屏幕，我們的視力能不受到傷害？

不管以後科技怎麼發達、網絡怎麼先進、多麼便捷，我認為：傳統的紙質報刊書籍都擁有一方舞台，絕不會被網絡所取代！

書籍作文篇8

有一種物體能慰藉人心，有一種果實能令人長生不老，有一種通話方式能時隔千年也能瞭解對方，那就是讀書。讀書對你來説是什麼樣的？人為什麼要讀書？

讀書對我來説，就像在知識的海洋暢遊，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡單來説，就是在書的世界遊覽。世界那麼大，可是，當你讀過書後才發現，自己把世界看得那麼渺小。從沒有被注意過的白雲，被描寫得多姿多彩；在現實中那麼脆弱的小草，在書中竟如此強大；還有大樹、小草、山、水、小鳥、葉子都那麼偉大。書中的每一個字，都像在樂譜上跳躍着的歡快的音符，讓人賞心悦目，每一個字都有成百上千個意思，每個字都成“黃金比例”意思對稱，把整個文章描寫的完美無缺。

人讀書是為了積累，可是，有的人是為了讀書而讀書，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書是一點一點的分析，做到細緻入微。所謂“書讀百遍，其義自現”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書都會有不同的發現。

書能慰藉人心，快樂他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什麼樣的，他人的生活又是什麼樣的……啊！我似乎看到了一個新的世界。