樂在書籍中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的樂在書籍中作文,希望對大家有所幫助。
樂在書籍中作文1陪跟着紛紜飄漲的雪花,迎着呼吸息響的冷風,冬爺爺邁着繁重的步調走入了我們的校園————惠民縣第一名驗學校。
走進校園,草坪裏來日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣,顯得那麼垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒,晃擺悠悠的飄落下來。只有幾隻不知憂的小鳥站在赤裸裸的樹枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹仍是那樣蒼翠欲滴,傲然矗立在校園的一角。旗杆上嬌豔的五星紅旗在寒風中頂風飄蕩,讓我肅然伏敬。
你聽,朗朗的讀書聲在校園裏歸蕩,卧在温暖的學室面老師響亮的聲音隨同着同窗們踴躍踴躍的答覆,好像這不是嚴寒的冬地,而是熱意濃濃的春天。咱們實是幸福啊!
實在,雪後的校園才是最美的!你望,該雪花從天地面無牽無掛的`飄降下去,樓底上、樹枝上、操場上到處是一片淨紅的世界,恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個雪白無瑜的校園!應下課鈴聲音功,穿得像點包似的共教們跑沒教室,湧向操場,活潑的身影跟歡樂的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上,奔馳的身影是這樣輕巧,一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的,他玩他的熱烈極了!歌聲,啼聲,轉達着此此的友情和快活,溝通着彼此的口靈。
校園的冬天我愛你!
樂在書籍中作文2書籍,多麼親切的稱呼啊!書籍是人類文明進步的階梯。讀書可以勵志,可以奮起,可以使人高尚……
當我遭遇挫折,飽經磨難的時候,是書給了我信心;當我跌入底谷的時候,是書給了我水的浮力;當我取得好成績時,它時時鼓勵着我,與我分享快樂,同時,它也告誡着我不要驕傲……
靜謐的夜晚,坐在椅子上,輕輕翻開一頁,彷彿捧起了一束鮮花,嗅到了書的芬香,體會到了書的奧祕。在這寂寥無人的夜晚,看書解悶是最合適不過的了。仔細品讀,書為我帶來了另一片天地:在那裏,我看到了醜小鴨變為天鵝的全過程;看到賣火柴的小女孩在那賣火柴,體會到了她的悽苦;看到了惡毒的王后,耍盡一切陰招殺害白雪公主,如果不是時空阻隔,我真想衝上去踹她一腳!
書,對於我來説,就像飯對人的重要性一樣。我的經驗告訴我:人可以不吃飯,但不可以不看書。的確,我對書的迷戀,説是書呆子也不過分。記得有一次,我正在門口看《西遊記》,隨着孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒想到被我媽一把抓了回來,説我作業沒做淨看些沒用的書……等媽嘮叨完,我又繼續看我的書:“哈哈,被俺捉到了吧,俺現在可是孫悟空的徒弟哦!要想吃唐僧肉,必須經過我……”“妖怪,別跑,看棒!”
學習使人立於不敗之地,同時書給我帶來了物質所沒有的享受……
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