【精華】練書法作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的練書法作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

練書法作文 篇1

書法室裏，墨香縈繞，輕輕細嗅，我陶醉其中，一個個，一列列，一張張，一筆一劃地練就了我的拿手好戲——書法。

我從七歲開始學書法，從一開始的拙字劣筆到如今的龍飛鳳舞、揮灑自如。同學老師的一句一句由衷的讚歎、一張張榮譽證書，都是我汗水和心血換來的，當然更是老師耐心指導的結晶。家裏無數枝寫禿了的毛筆、成沓成沓的毛邊紙、宣紙就是最好的證明。

一次，我去參加市裏的現場書法比賽。比賽即將開始，一拿到比賽內容，我便迅速在腦中搜索清代尹秉綬隸書字帖中的範字，好在這些字我都長期練習過。我不斷平復內心蹦跳而出的緊張與歡喜，緊緊握着筆桿，等老師一聲令下，我立馬飽蘸了墨汁，睜大眼睛，屏氣凝神，調整字間距，提筆寫字，周圍的一切彷彿都靜止了一般。我揮灑筆墨，沉着痛快，如行雲流水般。我儘量“力透紙背”，一橫一豎都“入木三分”，手腕轉折自如，筆下如有龍蛇遊動，墨筆粗獷豪放，一筆一畫構成一字，一字一詞一句，一氣呵成。剛題完名字，耳畔傳來一陣老師的`誇讚：“好啊，這位同學小小年紀就能學寫尹秉綬隸書，而且寫得敦厚渾圓，大氣磅礴，一股浩然之氣撲面而來。”“是啊，這位同學的隸書橫平豎直，方正寬博，雄偉莊嚴，頗具廟堂之氣，又不失靈巧。”……周圍的同學們也都紛紛投來讚許的目光，受寵若驚的我心裏像吃了蜜糖一樣甜。最後功夫不負有心人，我毫無懸念地贏得了比賽。

這次比賽，我的書法技藝終於得以展現，我更加堅定了學習書法之路。成功源於付出！書法對我而言，就像一股快樂的湧泉，在我生命中流淌，我將努力付出，讓這一拿手好戲在陽光下綻放出更絢麗的色彩！

練書法作文 篇2

爸爸酷愛書法，他在單位上是小有名氣的書法家。

有一天在我放學回家，我想爸爸已經下班了。我每天在書房裏寫作業，我把作業拿到書房看見了爸爸在練書法，聽説他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿着寫下的字説已經比賽完了不知能不能得獎。可是沒過多久爸爸對我和媽媽説沒有得獎，我很失望。可是爸爸還是天天在練，一天一天這樣爸爸一直堅持練，爸爸的字練的很好看了

一天我在寫毛筆字的時候，爸爸來到書房看見我在寫毛筆字，我寫得很不好看，可是爸爸説慢慢寫，我讓爸爸寫了一個字真是太好看了，我説什麼時候我的字能寫的和爸爸一樣呢，爸爸説只要堅持一定會寫的比爸爸的'還好看。爸爸耐心的叫我寫毛筆字，我一天一天的就這樣堅持不懈地練，這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。

我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的書，我天天堅持練，我現在的毛筆字已經寫得很不錯了，不知什麼時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。

小朋友也來謝謝爸爸的特長吧！

練書法作文 篇3

我的課餘生活就像天上的雲彩一樣多姿多彩，有看書、運動、練書法……要説我最喜歡的'還得是練書法。

每週星期四下午我都要到孫老師那裏練書法。今天一放學我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會大出風頭的，我暑假裏還參加了書法特訓班呢！我一定是寫得最好的！”到了書法室，孫老師説：“我們先練習橫畫。”我聽到後就迫不及待的寫了起來。剛一下筆，就覺得筆不聽使喚了，寫來的橫就像醜陋的蟲子一樣，這些醜陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見。話説得好，字就是人的第二張臉呀！這時孫老師剛好從我面前走過，她看了我寫的字説：“你寫的字還不錯。”聽了這句話，我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習，練到最後我越寫越好，也越來越自信了。

看來“三天不練手生”啊！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！

練書法作文 篇4

書法是我最大的愛好，因為古今中外書法寫得好的人只是極少數。我的理想就是將來成為一個書法家。我為什麼會迷上書法呢？你肯定不知道。聽我慢慢告訴您吧！那還是在我上幼兒園時，有一天，爸爸帶我去書院門玩。在書院門一個賣書畫的小門店前，擺着一張寫字的大桌子。有一位白鬍子的老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大紙上寫書法。他的周圍圍了許多人。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺的身邊，看見老爺爺寫的龍飛鳳舞的幾個大字，不解的問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？”爸爸説：“爺爺寫的`是‘博覽羣書’四個大字，因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了點頭。這時，正在寫字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑着説：“小朋友，你也想學書法嗎？”我説：“想學！”爺爺説：“那就讓你爸爸給你報個書法班，好好學一學，只要你努力，肯定能學好的。”

就這樣，爸爸就在書院門東頭的碑林少年宮，給我報了一個書法班。從此，每個節假日和星期天，媽媽就帶着我去學書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我堅持練習書法從不間斷，每天都要擠時間寫幾張大字。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，每次參加少兒書法比賽都要獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特金獎共有20多個，還有一個鑽石獎。我也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。

今年夏天，我在書院門又見到了那位老爺爺。在老爺爺的鼓勵下，我拿起毛筆，寫下了“堅持不懈”幾個大字，得到了老爺爺和周圍好多人的誇獎。老爺爺告訴我：“不但要字寫得好，而且還要學習好，不但要做一個書法家，還要做一個科學家、文學家！”老爺爺説：“孩子，‘堅持不懈’這幾個大字，會讓你受用一輩子的。好好學習，堅持不懈，你一定會成大器的。” 回家的路上，我反覆琢磨着老爺爺的話，給自己又訂出了更高的奮鬥目標……

練書法作文 篇5

書法是我國的國粹，散發着藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。書法很講究筆法，如楷書的起筆、頓、轉筆、行筆：用中鋒行筆，稍微快點；收筆：慢慢向轉，頓，收筆。

在生活中，書法對我們也有許多好處。比如：它可以修心養性，陶冶人的情操，鍛鍊人的意志。

書法在我的生活中，也有很多好處。月考的那天，我先拿起卷子看了看題目，心想：這些題都很簡單，我都會做，我只要快速地寫完這些題，再檢查一遍那就可以休息了。可是我動筆開始寫時，就不是我想的那樣，一個句子裏面的字，我總是會寫錯幾個，結果劃掉，再寫一遍，又寫得太醜，又劃掉……就這樣，沒有地方寫下面的題了。我便索性不管了，繼續往下寫。全部寫完把卷子認真地檢查了一遍，就交了上去。

幾天後，卷子改完，看到分數，覺得這分數也太低了吧。我借同學的卷子來對答案，發現老師給我判錯的地方，我都是做對了的。便心想，一定是老師改錯了。於是我就去找老師。

到了辦公室，我把試卷拿給老師看。老師對我説：“你判錯的這些題，你的確是做對了的，但是，你看你寫的字，歪歪扭扭，一個答題你把間距分這麼大，改試卷的老師怎麼會知道。還有，你再看看你的卷面，這麼髒，再給你扣卷面分也正常。”

聽了老師的話，我再拿起我的試卷，一看，的確是老師説的`那樣。我現在看我的試卷，是知道答案在哪裏，要是過了一段時間，我再拿出來看，肯定就看不清楚了。

為了好好寫字，考試不再被扣分，我開始向班裏寫字好的同學請教。每天放學後，寫完作業，還有周末的空閒時間，我都會用來練字。日復一日，我的字寫得越來越好，越來越漂亮。

又到了月考的那天，我不緊不慢地看題，想好了答案，再一筆一畫地寫上去。試卷做完，我又認真地檢查了一遍，然後交上試卷。試卷改完後，看了看自己的分數，分數下面老師還給我評語了，説我的字寫得比上次的好，卷面也很乾淨，還給我加了5分。

書法是中國特有的傳統文化，我們應該繼續把它傳承下去，不為成為書法家，而是為了把字寫好。從現在起，從自己做起，好好寫字，展示中國漢字象形結構美的藝術魅力。

練書法作文 篇6

我爺爺有一個習慣：每天必須練一副毛筆字，要不然他一天就坐立不安。

在我記事起，爺爺便每天一副毛筆字，而且每年過年時“福”字啦、對聯啦，全部都是我爺爺寫的呢！

我爺爺對毛筆字已經到了痴迷的`狀態。有一次，他從上午開始練毛筆，奶奶喊他吃中飯他都沒聽見。到了下午，我爺爺居然問：“午飯還沒做好？”我一聽差點兒沒把剛喝下去的水噴出來。我邊大笑邊説：“哈哈，爺爺，現在已經快晚上了，哈哈！”爺爺一臉懵：“怎麼可能？我上午十點開始寫的，現在才……”爺爺抬手看了看手錶，驚呆了：“快（下午）六點了？”奶奶無奈地搖頭歎道：“晚飯快做好了，再等等吧。”

爺爺練字不光能忘了吃飯，還經常“耽誤”陪我玩兒。

有一次，我的小夥伴在外面踢球，我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去，我説“好，快走吧。”爺爺剛想出門，突然，他像是想起了什麼，走到書房説：“你等等我，我今天還沒練毛筆字呢！”我急了：“要不我先下去吧，你一時半會也寫不完。”爺爺説：“不行，你自己去我不放心。馬上就好了。”我只好在家不耐煩地等着。可是，兩個半小時過去了，小夥伴都回家去了，爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”裏，當然，我的踢球計劃也就那麼不了了之了……

你看，我爺爺就是一個練起字來什麼也不顧，連時間都忘了的人。

練書法作文 篇7

三年級時，我第一次拿起毛筆，學着別人的樣子寫起來。可寫出來的哪是字，簡直成了大墨團了，我看了急得不知怎麼辦。正巧爸爸看見了，走過來對我説：“你主動練寫毛筆字很好，但初學時需掌握一定的要領，如練習時身體姿勢要正直端坐，寫字不能像寫鉛筆字那樣平均用力，而是該粗的地方就要用力點，該細的地方就輕些。另外，幾寫字時手要剛勁有力，一橫一豎要乾脆利索，不要“拖泥帶水的”。

聽了爸爸的話，我就照着他説的練習起來，果然能寫出一些字了，雖然筆劃還是顫抖，但畢竟比開頭寫的.好多了。爸爸看了誇獎我，説我第一次練習能達到這樣的水平已不錯了，我非常高興。 從那以後，我就很少練毛筆字一r，我的字自然也就退步了。正在這時，班裏舉行毛筆字比賽，許多同學都積極參加。我想：我練了那麼久，不拿第一也會得第二，就等着瞧吧。可是俗話説得好“一天不練，手生腳慢；兩天不練，功夫丟一半”。到了比賽的那天，我的手寫字時顫抖得厲害， 怎麼也不聽使喚，寫出的字自然的就不理想，比賽結束後， 我只得了並列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到 很慚愧。

當老師在班上宣佈，獲得第一名的江l阮同學是怎樣 堅持刻苦練習的，我就下定決心：一定要向江帆學習，把字練好。於是我又重新堅持下去：天都抽時間練習毛筆字，而且比 以前更勤快了。果然，“功夫不負有心人”，在五年級下學期 班裏的毛筆字比賽中，我終於獲得了班裏的第一名，我看着 自己取得的成績，心裏有説不出的高興。

練書法作文 篇8

今天下午，爸爸給我報了一個書法班，我很喜歡練書法，因為那裏的老師説我寫的字很漂亮。練書法的有三個同學我認識，有兩個是我們班的同學，另一個是乒乓球館的同學。爸爸交了錢就走了 ，老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩，我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩。老師説我寫的.不錯。

回到家裏，爸爸問我：“感覺怎麼樣？”我説：“我明天還要去。”我感覺越來越喜歡書法了，我希望把我的字練得越來越漂亮！