實用的繪畫高手作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的繪畫高手作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
繪畫高手作文 篇1
暑假裏,學校曾經要求孩子們完成一件科學小製作或者是畫一幅科學幻想畫。當時COCO參考了她最喜歡的《我們愛科學》,畫了一幅“太陽能汽車”的畫。前幾天回來高興地説,她被評上一等獎了,全班只有她和另一名同學獲獎。
其實COCO畫畫還真畫得不錯。每次學校搞繪畫比賽,她差不多都能拿個獎回來。實際上她幾次要求上美術班,我和她爸爸都沒有同意。光是練鋼琴已經很費時間和精力了,必須有所取捨才行。我對她説,她能拿一等獎,除了畫得好,創意很關鍵。而且從這件事情也説明,那些上了美術班的孩子,不見得就比她強。
國慶長假裏,學校要求畫一幅表現文明禮儀的畫。COCO查閲了一些資料,選定了“助人為樂”這個主題,參考了禮儀書上的插圖,畫了一幅小朋友雨中護送殘疾人老爺爺過橋的畫。筆觸雖然稚嫩,但內容切合主題,畫面佈局合理,我看了很滿意。
其實畫畫也好,作文也好,鋼琴也好,有很多相通的東西。重點突出,佈局謀篇合理,詳略得當,運筆(彈奏)優美,一定會出佳作。COCO的悟性特別好,很多時候不需要點撥就無師自通了,真讓我喜出望外!
繪畫高手作文 篇2
“我想如果你們刻苦練習的話,很快就會知道原因了。”原來,是繪畫高手顏牧晨在美術班上又“大發雷霆”畫了一幅宛若仙境般的畫,同學們羨慕極了……
顏牧晨,高高的個子,蘋果臉上長着兩條彎彎的眉毛,下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽説要畫畫,他就興奮得無與倫比。
“今天,我們這節課來隨意繪畫!”美術老師那清脆的聲音剛剛落下,同學們就歡呼聲一片。在歡呼聲中,只見顏牧晨胸有成竹地拿起筆,躍躍欲試起來。等教室安靜下來,我絞盡腦汁地思考要創造的作品,抬眼張望了一下,別的同學照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過的悠長的聲音響了起來,尋聲看去,只見顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫着。不知道這小子又會畫出什麼東西來。一棟別墅?一片大海?還是一處風景?但是看他微笑的模樣,那副畫肯定是非常精美的了。過了一會兒,只聽“老師我畫完了!”我回頭一看,發現顏牧晨正高舉着他的畫。哇,那是一幅多麼迷人的鄉村美景圖!流暢的線條,完美搭配的顏色,那星光閃爍的天空,那各式各樣的平房,使我彷彿置身在其中……下課後,同學們紛紛圍到顏牧晨身旁,我也湊了過去,疑問聲此起彼伏“你是怎麼做到的?有什麼祕訣嗎?”……顏牧晨耐人尋味地笑了,接着他一本正經地説:“祕訣嗎,那就是——練習……”
這就是我們班勤奮的小畫家——顏牧晨。
繪畫高手作文 篇3
圓圓的臉蛋,嫩白的皮膚,長長的眉毛下長一雙透着生機又炯炯有神的大眼睛,這就是我班的小能人——繪畫高手楊潘亞。
我們班級的每期的黑板報都是由楊潘亞負責,所以每期的黑板報都少不了她的功勞。你瞧,她看上去心不在焉,其實可認真哩!這裏一勾,那裏一畫,不大一會功夫,一個栩栩如生的西瓜就“誕生”了。同學們甚至用誇張的詞句來描繪:“楊潘亞將來一定會成為舉世聞名的大畫家!”、“楊潘亞是我們班上的'才女!”畫完了幾個水果後,她就問夏丹:“哪裏不好!”夏丹看了好久才回答:“好像這兒有點斜。”她聽完夏丹的話,立即拿起黑板擦把剛畫好的水果擦掉了,我看了真為她感到可惜,可她嘴裏還自言自語地説:“好像還可以多樣化一點。”畫完了水果,她拿起白色粉筆添了幾筆,瞧一隻活靈活現的小兔子又畫好了,還有那邊的……總之,只用個優美的句子是不能把我眼睛所見的美描繪出來的。
再看看我班的“小小書畫家欄目”,展示的全是楊潘亞的作品:有筆調工整的兒童畫,色彩柔和的水粉畫,還有造型準確的素描;有讓人垂涎欲滴的葡萄,寧靜優美的家居,還有活潑生動的小動物……楊潘亞的許多作品都獲得大獎,還有的發表在報刊上呢!
俗話説得好:天才出於勤奮。我相信楊潘亞一定為此付出了不少心血和汗水,我衷心祝她的畫技更上一層樓。
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