“書法大家”作文
在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的“書法大家”作文,希望能夠幫助到大家。
王平葉是我們班少數幾個學過軟筆書法的人之一,她的書法水平堪稱我們班之最,為我班“書法大家”。在書法課上,老師總會讓王平葉上去示範每一個筆畫的寫法。在她寫的時候,我雙眼就會被吸在她寫字的紙上。起筆、頓筆、行筆,再一收,行雲流水,一氣呵成。這是她寫每一筆每一畫的固定流程。小小的一個筆畫,她能夠寫上好幾秒鐘。寫着,她的手臂在慢慢地移動,炯炯的目光緊緊注視着毛筆尖寫出的筆畫。筆尖上沾着的水一點點被吸到了水寫布上,在王平葉精細的控制下,又成了一個飽滿的,圓潤的`筆畫。她見毛筆上的水分不足了,就將筆探進水中,有些瘦小的筆頭再次“喝”飽了,變得鼓鼓的,圓圓的。緊接着,她又提起筆來,在水寫布上繼續“征戰”八方。她的手不斷跳躍着,像靈巧的蝴蝶一般,白色的布是舞台,蝴蝶則在上頭跳着優雅的華爾茲。當舞步停止時,最後一筆也結束了,王平葉緊皺的眉頭鬆開了,長呼了一口氣。此時的她,眉宇間透着自豪。再望向那些筆畫,看不見剛剛那震攝人心的舞姿,取而代之的是一股沉穩、老練。之後,再第三遍看時,又能從筆畫之間看到王平葉對書法的堅持與熱情。那些筆畫雖然剛寫下,卻好像有幾年的沉澱。王平葉要是沒有刻苦練習書法,怎麼會有這一手好字呢?那一筆一劃,字裏行間,無不反映着她學習書法時的刻苦。龍飛鳳舞的字體證實了她高超的水準。雖然比不上真正專業的書法家,但她卻是我們班裏的“書法大家”。
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書法培訓班教學心得體會
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