幼兒園大班美術繪畫教案《母雞》
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術繪畫教案《母雞》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。
2、在繪畫過程中能大膽塗色並且能豐富畫面。
活動準備:
多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。
活動過程:
一、導入活動。
今天,丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽?(想)
二、播放課件講解繪畫。
1、播放課件學念兒歌。
(1)、教師操作課件母雞一步步的畫法,同時念兒歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山,三山靠一起,大山連小山,頭上戴朵花,添上尖嘴巴,畫個圓眼睛,打上三個勾。)師:小朋友,你們看看是什麼?
幼:母雞。
(2)、師:老師的兒歌變成了一隻母雞,小朋友想不想念念這個兒歌?幼:想。
師:下面就請小朋友一邊念兒歌,一邊用手指來畫。(書空畫)
(3)、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,其餘幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好後,教師提問:"畫得怎麼樣?"幼:畫得母雞小、怎麼沒有腳?根據幼兒的回答,讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間,要畫大一點,告訴幼兒畫腳的方法。
2、播放課件觀察畫面。
(1)、師:母雞好看嗎?
幼:不好看或者好看。
師:那怎麼樣讓母雞變得更好看呢?
幼:給它塗上漂亮的顏色,穿上漂亮的衣服。
播放課件,讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。
(2)、出示母雞回頭看的畫面。
師:請小朋友來説説母雞在幹什麼呢?
幼:母雞向後面看小雞。
師:母雞回頭看小雞,母雞的嘴巴是朝什麼地方呀?
幼:朝後面的。
師:説得真好!母雞朝後面幹什麼呢?
幼:看小雞。
師:咦!小雞是怎麼畫出來的?
幼:用兩個圓圈,一個圓圈是頭、一個圓圈是身體,還有用三條短線來畫小腳。
師:真棒!小雞嘴巴朝上幹什麼呢?
幼:看藍天、看白雲、看小鳥。
師:好棒哦!小雞的嘴巴朝下又在幹什麼呢?
幼:在看草地、在找蟲子吃。
(3)、師:小朋友説得都很好!看!母雞又在幹什麼呢?出示母雞散步的畫面。
幼:母雞帶着小雞出去做遊戲。
師:對了,帶着小雞出去做遊戲。
(4)、出示母雞吃米的畫面。
師:現在母雞在幹什麼?
幼:母雞在吃蟲子、母雞在吃米。
師:母雞在吃米,吃米的時候頭朝下。
(5)師:我們睜大眼睛看看,母雞又在幹什麼?出示母雞生蛋的畫面。
幼:母雞在生蛋。
師:真不錯!母雞在什麼地方生蛋呀?
幼:在草堆上生蛋。
3、幼兒作畫,教師給予指導。
(1)、提出繪畫要求:師:一定要根據兒歌來繪畫,繪畫母雞後塗顏色,可以用漸變色來塗。
(2)、豐富畫面:師:動腦筋想一想畫母雞在幹什麼?可以在上面畫太陽、藍天、白雲,地上畫草地、小雞玩耍等。
(3)、幼兒在繪畫的過程中,教師一開始可以朗讀兒歌來指導幼兒,播放母雞在幹什麼的課件連續放映並配上音樂,讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。
4、講評。
把幼兒的繪畫張貼在展示板上,並請幼兒來説説你最喜歡哪一幅畫?
三、結束活動。
小朋友,回去把兒歌教給爸爸媽媽,和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒!
活動反思:
在幼兒動手來繪畫母雞時,我不但注意指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以後的教育活動中要繼續保持。結束部分,幼兒的注意力不夠集中,以後我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。
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