【精華】書法比賽作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的書法比賽作文6篇，希望能夠幫助到大家。

書法比賽作文 篇1

在這充滿快樂的暑假，我參加了浙江省少兒藝術書法比賽，這讓我受益匪淺。

比賽快要開始了。我坐在座位上，心裏彷彿揣着十五隻兔子——上蹦下跳，甚至連手裏的筆都握的顫顫巍巍。我忐忑不安的寫下第一筆，這時連宣紙都似乎變的不聽話，偏不讓我寫好。果不其然，第一個字寫得歪歪扭扭的`。可是我也沒時間顧那麼多了，還是接下來的比賽比較重要。

時間一分一秒地流逝着，豆大般的汗珠從我的臉頰流下，焦慮和心急交集在我的腦中。我恨不得直接把樣品紙印在宣紙上，好讓我平靜一會兒。突然，我的手一抖，筆“嗖”的往外劃了一下，整個字不僅不美觀，甚至連結構都寫錯了。“哎呀！怎麼辦？”我的心裏十分着急，忙着往上添了一筆，可是這一筆非但沒起到“回天之力”，還讓這個字更加糟糕了。沒辦法了，我只好重寫一張。可我抬頭看看時間，只剩下十幾分鍾了。我已沒時間寫下一張，便只能將手上的這張七上八下的交了上去。

終於到了發證書的日子。我的心更是焦急了，生怕練習的少，拿不到獎狀，嘴裏還不斷嘀咕：‘我的獎狀，快來吧！“可獎狀卻偏偏不來。第二天，我更急了，時而走來走去，時而又狂抓頭髮，似乎片刻都不得安寧，就連睡覺都睡不着。就這樣，我煎熬了一天又一天，終於在第六天，獎狀送到了。特大驚喜，我得了特等獎。我這才鬆了一口氣，把懸在空中的心放下了。

從這場比賽，我深深地感覺到：與其在比賽時着急，不如在平時勤加練習，胸有成竹的參加比賽。生活也不是如此嗎？

書法比賽作文 篇2

要舉行書法比賽了，不知這次比賽胡老師會選哪幾個同學參加呢？我多麼希望我能被選上。

在胡老師要宣佈參加比賽的名單時，我的'心“蹦蹦------”地跳個不停，可緊張了。前幾個名字都沒有我，我的手心都快冒出汗來了，終於，從胡老師的嘴裏吐出了“董佳昕”三個字。我想：真好，我又被選上了！

書法比賽開始了，我手握着毛筆，有點發抖。這時，胡老師説慢慢寫，別緊張。

終於，寫好了，看着自己寫的字想：真棒！比家裏寫的字好多了！

過了五天，比賽結果出來了，我們班的俞楠得了一等獎，我只有得了三等獎，我們班團體得了第二名。

我真氣自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以後要好好練書法，爭取在下一次比賽中為班級爭光。

書法比賽作文 篇3

三月12日星期二，學校舉行了一年一屆的藝術節。我參加了書法比賽。

當天下午，我來到了禮堂，禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂裏一片混亂，吵的吵，叫的叫。我走到一個空位子上，放好羊毛氈、鎮紙，倒好墨汁，放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。

沒過多久老師便把字帖發了下來，我一看，哇！是《江南春》這首詩。上面有許多複雜的繁體字。看一下就讓我愁眉苦臉了。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的`緊張。快要寫完時。發現少了一個字。所以要重寫。第二次寫時，我儘量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一個字一個字的看還行。結構，筆畫都還可以。等我寫完，隔遠看時，看見字一個大，一個小，一個上，一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心裏很失望，心中有一個念頭，難道我就這樣放棄這場比賽嗎？不！不可以！我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來，不一會兒，一幅作品就寫完了。看了一下，這個還行，就滿意的把作品交上去了。

後來，聽老師説我的作品得了一等獎。我高興極了，想到如果我當時不堅持下去，就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉市的比賽，我一定會好好練習，爭取更好的成績。

書法比賽作文 篇4

今天，我參加了書法比賽。

上午，老師挑選了十二名同學，然後對我們説：“這十二名同學是代表全班參加書法比賽的，你們要把字寫好，為全班爭光！”

聽到了老師唸到我的名字，心裏非常高興！這是我第一次參加書法比賽，我一定要把字體寫好。爭取為全班同學爭光！

下午第三節課，書法比賽開始了。楊老師告訴我們：“語文書後面有一張生字表，從第一個字開始抄寫，一直抄到試卷的`最後一個格。”我心想：一定要認真寫，把字寫得好看一些，就像打印機打出來的字那樣工整。

比賽結束了，我覺得我寫的字很工整，但是不知道老師覺得怎麼樣。我真希望得第一名啊！

書法比賽作文 篇5

6月10日，我校舉行了熱烈壯觀的軟筆硬筆書法大賽，四、五年級每班都派出了“佼佼者”參加這次比賽，我班也不甘示弱，每位同學都極度專心地認真書寫。

我班的每位選手都很認真的準備。看，這些誒練鋼筆字的同學，都不惜抽出課餘時間，拿起鋼筆照着範字練習起來。瞧，這些練鋼筆字的同學，回到家中寫完作業時，都拿起毛筆和毛氈，從基礎開始，練習毛筆字的技巧。

俗話説的'好“台上三分鐘，台下十年功”，現在正是他們展現自己實力的時候。你看，他們鎮定自若，在回想這自己練字時的辛苦；他們躍躍欲試，就像含苞待放的花朵，想趕快開放，讓別人看到自己的婀娜多姿。當我們拿到要寫的內容是，不是奮筆疾書，而是精益求精，現工工整整地寫上序號，然後在書上找到範字，一筆一畫地照着寫。

寫鋼筆字的同學“速戰速決”，在寫好一個字時抓住那個感覺，不讓它流逝，一氣呵成，就寫了一行既行雲流水又工工整整的字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順，然後看着字，先確定每個筆畫的大概位置，再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正，十分漂亮。

希望同學們在課餘時間多練一些“技能”，就可以在有比賽時，把它“發揚光大”，為班級爭光！

書法比賽作文 篇6

暑假期間，我們書法班舉行了一場激烈的比賽。

參加比賽的人都是我們這些學生，評委自然就是我們的韓老師了。同學們有的`用鋼筆、有的用毛筆，隨着韓老師的一聲口令：比賽開始了，時間為一個小時。

剛強雖然速度快，但寫字不工整。芳玲和我是競敵，都是用毛筆寫字。可是寫着寫着，我由於太緊張，一不小心將毛筆摔在了地上，芳玲看到了説：“哈哈，袁彬月都變成了大花貓！”我可氣壞了，但是時間不多了，我只好説：“你可別幸災樂禍，到時候你一定會輸的。”芳玲聽了，心裏有點不高興，但她沒和我爭論，因為離比賽結束時間快到了。不知道怎麼了，突然一聲，小芸大叫道：“慘了，完蛋了！”原來是小芸一不小心用鋼筆將自己的參賽作品給刮破了，她的一雙大眼睛瞪的老大，看着她那模樣，連嚴厲的韓老師都忍不住大笑起來。

“時間到！”隨着韓老師的一聲口令，我們全班同學都放下了手中的筆。經過韓老師的仔細評審，結果出來了：毛筆字第一名是芳玲，我聽着頓時嚇出一聲冷汗，韓老師接着又説和袁彬月。”我這才鬆了一口氣，“第二名是李時段……鋼筆字第一名是楊傑傑，第二名是小芸……”

這次書法比賽，讓我們對書法的興趣又提高了，當然更重要的是，它讓我們感受到勝利的喜悦與快樂！