幼兒園大班手工剪紙活動教案紙袋玩偶
一、活動目標:
1、利用紙袋原型,通過畫、剪、貼等技能,表現動物、人物。
2、發展動手操作能力,並能利用紙袋玩偶進行遊戲或講故事。
二、活動準備:白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動物的五官及玩偶範例。
三、活動過程:
1、導入活動,引起幼兒興趣。
*教師出示紙袋小熊貓,以熊貓的口吻説:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是小熊貓。今天,我是到你們班來找小夥伴的',請你們照我的樣子做幾個小夥伴好不好。
2、引導幼兒觀察紙袋小熊貓的製作方法。
*在紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴,也可以用彩筆畫出來。在紙袋上面適當位置貼上小熊貓的兩隻耳朵。
*在紙袋兩邊中下部剪兩個小孔,大小能伸進手指即可。
*把一隻手伸進紙袋,大拇指和小指分別伸進紙袋兩邊的小孔,做小熊貓的手,紙袋玩偶就做好了。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導。
*教師:下面請小朋友來為小熊貓做夥伴,老師這裏有許多小動物頭像,可以先看看他們長得怎麼樣,然後在想想你想做哪種小動物,用什麼方法做。幼兒先看玩偶範例,然後動手製作,每個小朋友要儘量注意跟別人做的不一樣。
*鼓勵能力強的幼兒製作兩個不一樣的玩偶,幫助能力差的幼兒完成作業。
4、總結評價,結束活動。
*教師評價作品,可從五官位置、色彩的選用去評。
*幼兒將玩偶套在手上,兩兩對話,學習用玩偶的口吻對話和表述。
四、活動延伸:將好的玩偶放在語言角內,供幼兒練習講話,促進幼兒語言發展,培養相互交往的能力。
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