中班手工活動課《小小設計師》教學設計
(一) 目標:
1、 引導幼兒學習運用各種廢舊材料,通過剪、貼、撕等多種方法,設計並製作自己喜愛的服裝。
2、 培養幼兒初步的審美能力,激發幼兒對手工活動的興趣,加強幼兒的環保意識。
3、 培養幼兒豐富的想象力和創造力。
(二) 準備:
1、 各式塑料袋、舊掛曆紙、綵帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、 音樂磁帶、錄音機。
(三) 過程:
1、 導入活動,引起幼兒興趣。
音樂起,三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。
指導語:小朋友,剛才你們看到小朋友們在做什麼表演?他們穿的是什麼樣的'服裝?你們想不想穿?那麼,我們也來用塑料袋為自己設計一套服裝吧!然後,我們也像他們一樣來進行一場時裝表演,好嗎?
2、教師介紹材料,引導幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝,引導幼兒觀察。指導語:請小朋友仔細觀察一下,這些服裝都是用什麼東西做成的?幼兒討論、回答。
教師總結:這裏有很多都是廢舊物品,平時我們用完的塑料袋、掛曆等,我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、 交代製作方法及要求。
教師出示範樣:你們看看這些服裝上面的花紋是用什麼材料、什麼方法制作的?(幼兒回答)掛曆紙有各種顏色,我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上,還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上,這樣製作出來的服裝就好看了。
4、 幼兒操作,教師指導。
教師重點幫助能力較弱的幼兒,並鼓勵幼兒大膽想象。除了老師所説的做法外,可以自己想出一些不同的做法。
5、 總結評價,結束活動。
請每位小朋友穿上自己設計製作的服裝,比一比,誰的最漂亮。音樂響,老師:“我們一起來進行時裝表演吧!”幼兒各自做喜歡的動作出場,結束。
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