《我給石頭化化粧》大班美術教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的《我給石頭化化粧》大班美術教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發展幼兒的創造力和培養幼兒的美感。
2、培養幼兒認真細緻的工作態度及動手操作能力。
3、體驗合作的`樂趣。
活動準備
1、幻燈片-各種各樣的石頭
2、各種形狀各異的石頭。
3、廣告顏料、油畫棒、棉籤、剪刀、線、色紙、自粘紙等。
活動過程
一、談話引入,激發興趣。
教師:小朋友看這是什麼?
石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會,小朋友來當小小化粧師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?
二、引導討論,啟發想像。
教師:小朋友想怎麼打扮石頭娃娃?
你想用什麼來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什麼?
幼兒討論交流自己的想像。
三、認識材料,提出要求。
1、出示準備好的材料,引導幼兒觀察。
教師:小朋友看看桌子上有什麼?它可以用來做什麼?
你準備用哪些材料?
2、要求:
(1)等會兒小朋友先想好,到哪個組?
和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?
(2)先觀察石頭的形狀、顏色像什麼?可以用來做什麼?
然後再進行粧扮。
(3)安靜操作,注意安全。
四、幼兒操作,觀察指導。
教師重點觀察幼兒如何選擇同伴,並適當引導幼兒進行合作。
重點指導石子連環畫組的幼兒,啟發引導幼兒進行講述。
五、集中交流,體驗成功。
教師:你剛才做了什麼?是自己獨立完成的?
還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什麼?
在裝扮石頭娃娃時你遇到了什麼困難?怎麼解決的?
1、幼兒自我評價,介紹自己的作品。
2、幼兒相互評價,誇誇他好在哪?
3、教師對幼兒合作及操作情況進行評價。
六、介紹作品,分享快樂。
鼓勵幼兒相互交流,介紹自己的作品。
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