攝影作文合集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的攝影作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

攝影作文 篇1

第二天,小男孩順利的到了高爾基那裏。抱歉的對高爾基説:“對不起高爾基同志,昨天由於我的疏忽,忘記拿膠捲浪費了您寶貴的時間。今天,我把膠捲帶來了,請您讓我再給您照張像吧!”

高爾基認真的説:“好的。”

小男孩説:“請您坐在這兒看報紙。”

高爾基按小男孩的吩咐,拿了張報紙坐在沙發上。

小男孩高興的説:“一切準備停當。”

高爾基側過臉對他微笑。小男孩拿起照相機對着高爾基“咔嚓”一下,像照好了。小男孩把相片抽出來給高爾基看,高爾基看着照片滿意的笑了。

小男孩坐上電車,對送別的高爾基説:“再見!”

“再見!孩子!”高爾基目送着小男孩消失在馬路盡頭。

攝影作文 篇2

談起拍照，我就不得不説説我們家攝影的變化史。

第1代——照相機

在很早以前，爸媽從國外寄回來一台照相機，漂洋過海，到我們的手上。放在手上跟我當時的巴掌那麼大。對於這個像方方正正的糖果盒一樣的玩意兒，我前看後看還是看不出什麼名堂來。

“哥哥你説這是什麼個東西呀?”我的小腦袋裏充滿了問號。

“這是一台照相機。”哥哥擺弄着手中的“黑盒子”説。

“照相機?”我盯着它，努力地想從我的腦袋中找出這個詞，“呃，照相機是什麼呀?”

“哈哈，你看!”説着哥哥轉過身對着旁邊的桌子，“咔嚓”一聲，哥哥把照相機拿到了我的面前。

“誒，這個桌子怎麼到照相機裏啦?”我又想了想。

“哦，它是個縮小的電視機!”我為我的發現感到得意。

“哈哈不是啦，它跟電視機雖然有相似之處，可是那電視機是把別人拍的東西播放出來，這個照相機可以拍下我們想要拍的東西。”

“哦!”我似懂非懂地説。

“那麼厲害呀!我想試試看!”我伸手想去抓這個照相機。

“好好好，你小心點，我來教你。”

這個只有巴掌大的照相機就是第一代照相機啦。

第2代——平板電腦

又過了一些年，爸媽寄來了一台平板電腦。電腦的到來就像在平靜的河流中投下一顆小石子，泛起了層層漣漪。我們對這個新世界開始了探索。電腦到的頭一天，我就在多個軟件中看到了“相機”，我迫不及待的點了進去，拿起電腦向四周掃了一遍，四周的景物就在電腦裏變換，點一下那個白色的圓形按鈕，屏幕一閃，底下一個小小的正方形就出現了這張圖片，點了進去，出現了相冊，那張圖片就在那裏。我找到了哥哥，興沖沖的朝他跑去，跟他説這個發現。哥哥衝我笑了笑説:“我也知道呢!”

當時我在想，這多好用啊，可以看到我們拍的照片，拍起來有這麼容易，大電腦就是好呀!但是，當時的我沒有想到時代的步伐是如此之快……

第3代——智能手機

智能手機橫空出世，能拍照的手機一點兒都不稀罕了。現在幾乎都是人手一機，世界在手，跟我們當初的照相機大小差不多，不僅能拍照，還有N多功能。拍起照來方便且清晰美觀。

攝影機前進的步伐太快了，從稀罕到普遍，從模糊到清晰，從複雜到簡單……生活的變化也同樣不是嗎?

我們的社會在充滿活力和自信地前進!

攝影作文 篇3

小男孩哭着回到家，媽媽見狀奇怪地問：“孩子，你怎麼了？”小男孩懊惱地説：“我忘了帶膠捲，沒有拍到高爾基先生的照片。”媽媽聽了，輕輕地撫摸着小男孩的頭，安慰他説：“傻孩子，你想一想，既然高爾基先生讓你進去給他拍照，這説明他很喜歡你呀！明天，你準備好了，再去一次吧。”小男孩聽了破涕為笑。

到了第二天，小男孩準備了照相機和膠捲，又來到高爾基先生的辦公室。祕書趕緊告訴高爾基：“你想念的.那個小男孩來了。”高爾基高興地説：“快讓他進來吧！”不一會兒，小男孩站在高爾基面前，不好意思地説：“對不起，高爾基先生，昨天由於我的疏忽浪費了您寶貴的時間，很抱歉。”高爾苦微笑着拍拍小男孩的肩膀，親切地説：“沒關係，開始拍吧！”小男孩太高興了，他讓高爾基擺好姿勢，趕緊調好照相機，“咔嚓”一聲，相片拍好了。小男孩激動地向高爾基行了一個隊禮，大聲地説：“謝謝您高爾基先生，再見！”於是，他興高采烈地回家去了。高爾基望着小男孩的背景自言自語地説：“多可愛的孩子啊！”

第三天，小男孩的教室的牆報上出現了高爾基的照片，同學們都豎起大拇指誇獎他真能幹，小男孩心裏比吃了蜜還要甜。

攝影作文 篇4

小男孩跑到家找來找去，也沒有找到，小男孩哭着問媽媽，媽媽説：”你看看你的口袋裏有沒有？“小男孩一看，膠捲真在這裏，小男孩找着了他的膠捲又去給高爾基照相，走到半路，小男孩想，這麼晚了，高爾基已經回家了，明天再來吧！

第二天一早，小男孩去給高爾基照相，門衞説：”你是給高爾基照的吧？“：”你怎麼知道？“小男孩問。：”高爾基讓我們等你，你趕快進去吧！“高爾基坐好，只聽”咔嚓“一聲，照完相了，小男孩高高興興地走了，第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了學校的牆報上，大家説：”以後我們再也不説你是吹牛大王了。“

小男孩心想：我應該謝謝高爾基，是他幫我實現了願望，他對小朋友的愛、耐心讓我終生難忘。

攝影作文 篇5

10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術部趙耀東主任的精彩講座。

作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎麼讓照片説話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特徵及悠久的歷史，通過認真傾聽，我瞭解到了攝影是從1839年開始的，距離現在已經有175年了。接着趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構圖知識，點、線、面、色彩等要協調統一，拍出的效果才會更好！最後趙主任給我們這些小記者帶來了很多優秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！

我能跟着趙主任學習攝影技術，真是不枉此行啊！今後，我要把所學到的攝影知識應用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛鍊！

攝影作文 篇6

攝影，是我多彩的童年不可缺少的一部分。我愛攝影，它不僅可以留住精彩、美好瞬間。它還能給我帶來快樂，豐富童年。現在我已經離不開攝影。攝影就像擁有快樂魔法讓開心時時刻刻在我身邊縈繞。

攝影，是一門隨着傳統攝影技術的形成和發展而產生的攝影應用科學，它以攝影光學、攝影化學和電子技術為基礎，在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。在我認為攝影就是為了記錄而誕生的。雖然紀錄下來的東西不動、無聲，僅供人觀賞其人物、意境，但是可以讓你進而體會，可以讓你開拓思路。有人説過的一句精闢的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺圖像。可見攝影是多麼富有感染力、吸引力！因此，我愛攝影因為它的魅力是無窮的。

攝影，類型眾多有紀錄攝影、藝術攝影、畫意攝影、全息攝影，而我現在接觸最多的是紀錄攝影。我之所以接觸紀錄攝影最多，是因為我一直認為美好的事物，快樂的時光應該永存人間，共同分享。為了讓這一切不再是一個瞬間，我喜歡上了攝影。

攝影，它像一位知心朋友，每當我不開心時，它讓我感到快樂，當我心情舒暢時，它讓我更開心。因此，我愛它，因為它是親切的。

攝影，它給予了我許多快樂，它讓我看到自己的優點。每當我紀錄下快樂瞬間時，我總要感謝它，是它讓我充滿活力，是它讓我的每一天變得美好。因此我愛攝影，我把攝影當作享受——因為它是快樂的!

攝影作文 篇7

第二天，高爾基又坐在窗前，一邊工作一邊等着小男孩。等了很長時間，也沒有等到小男孩。這時，嘩嘩譁，下起了雨，雖然已經等了很長時間了。但是高爾基依然不放棄，因為他相信小男孩會回來的。

過了一會兒，雨下得更大了，這時，小男孩來了，小男孩一進來高爾基就看見他身上濕淋淋的，還打着哆嗦呢！“你怎麼了？”高爾基説。小男孩説：“我出門一會兒就下起了雨，沒帶傘，就淋成了這樣”。高爾基聽了趕緊讓祕書倒了一杯熱水給小男孩。

高爾基又擺好姿勢，小男孩咔咔咔照了幾張相，臨走時小男孩跟高爾基告別，高爾基還給了小男孩一把傘。

過了幾天，門外來了一個人，他給高爾基送了一個包裹，是一把傘和一封信。高爾基打開信，上面寫着：親愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，這次非常感謝您的配合，謝謝您，親愛的高爾基同志！