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命如流水,只有在它急流與奔向前去的時侯,才美麗,才有意義。既然生命如流水一樣快,我們為什麼不珍惜生命呢?
人有生命,世只界上的萬物都有生命,我們為什麼不珍惜那些幼小的生命,不什麼總是傷害它們?
地球像我們的母親一樣,毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們人類不知道珍惜,反而還隨意毀壞自然資源,毀壞那些花草樹木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹木現在也是用黃沙代替了,破壞性風暴增多,生物種類減少,這些都是因為我們人類造成的。
而那些動物也逐漸減少,我們人類大量地捕魚和其它動物,他們這樣只是為了自己的利益,他們這樣做的同時,從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎麼辦?
我們人類和生物都是生存這一個地球上的。我們人類為什麼不保護不個地球呢?讓我們這個家庭裏生活的生物更多一些。不要再破壞生態平蘅,不要在造成一系列的生態災難了。
保護環境就就保護生產力,保護環境山河美。我們也要學會尊崇自然,敬畏自然,我們要保護我們這個共同的家園---地球。
綠色的地球是我們的家園,只有人與自然協調發展,才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然,保護自然,那綠色永遠陪伴着我們。
善待生命,不僅幫助別人,也快樂自已,我們要尊重自然,善待自然。
下次,你會做得更好放學了,我獨自走在回家的路上,路燈下,我的影子,被拉得很長,很長。
我邊走邊想,我們組總體排名為什麼就不能闖進前三呢?進前三對我們來説很難嗎?管理一個小組對我來説非常困難嗎……
週一上學,我對我的組員們説:“從今天開始,我們每個人要努力做到最好,不能觸犯‘底線’。”但你們好像心不在焉,只是輕聲回答:嗯……我暗下決心:每件事,都要激勵督促你們每個人盡力做到最好!
語文課時,老師讓小組討論,並選出代表回答問題。我要求每個人都發表自己的看法,然後大家積極地補充,在你們的眼裏我看到了異常堅定的目光。這次大家把回答問題的.機會留給了你,因為你比較靦腆,你把手舉得很高,身子挺得很直。當老師叫到你時,我比你還緊張,想着,你忘記了討論的答案怎麼辦?因為緊張,答錯了怎麼辦?但當你開口回答時,我的顧慮全部打消,你不僅僅完美地回答出了我們探討的答案內容,而且還把自己的見解全部清晰地表達出來了,你面對老師的“咄咄”逼問,回答得遊刃有餘,當老師表揚你並讓你坐下時,我一直提着的心才算落地。
我欣喜地對你豎起拇指,無聲的讚美:“你真棒!下次,你一定會做得更好!”
每天的作業,你們都認真地完成,優秀作業的數量也比以前有了明顯的提高,上課紀律也越來越好。
在最後的評分環節,我們組終於拿到了第三名的成績。作為組長,我多麼自豪!在這環節之後,我對大家説:“我們很棒,但一定不要驕傲,我們要堅信,下次我們會做得更好!”
下次,我、你、我們,會做得更好,更棒!對此,我堅信不疑。
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