五年級數學《異分母分數加減法》評課稿(優)
作為一名人民教師,通常需要準備好一份評課稿,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的五年級數學《異分母分數加減法》評課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
五年級數學《異分母分數加減法》評課稿1
今天聽了靳老師的《異分母分數加減法》一課,感受有以下幾點:
1、數學來源於生活;教師創設了吃蛋糕的情景,讓學生提出數學問題,展開探究活動。這樣的問題便於方法講解是的演示。
2、在學習方式上力求體現:自主探索、合作交流這一理念。教師不急於交給學生計算方法或是讓優秀的學生講解方法,而是讓學生在自學提示的引導下思考交流解決的方法,問題的設計很精練,便於操作。
3、注重讓學生獨立練習後交流,教師將學生練習中存在的問題加以展示,讓學生髮現計算應注意的'問題。如計算3/4+1/6時學生未找到最小公數。
4、練習注重基礎,有層次。先是嘗試練習,然後出現分母不為1的異分母加減和被減數是1的計算,逐步練習,一一訂正。
建議:練習中判斷練習可先判斷,爭取展示學生的聰明才智,從不同角度很快發現錯。如分母先加了等,然後再讓學生改正。
算理的講解環節是不是有點簡短?如利用課件演示會印象深刻。
五年級數學《異分母分數加減法》評課稿2
今天聽了葛老師的同課異構課,通過與靳老師的教學設計相比較,我總結了以下幾點不同之處:
1、導入新知的不同。
同樣是複習舊知導入,葛老師在舊知鋪墊時複習比較全面,先口算同分母分數的加減法,然後再指名交流,發現問題後及時解決,接着進行總結,最後複習了通分的方法,但是浪費了很多的時間;而靳老師是由計算同分母分數的加減法直接過渡到異分母分數的加減法,簡單自然,而且節省時間。
2、資源利用的相異。
葛老師在教學新知識時,從生活垃圾統計表入手,讓學生自己提出問題,列出算式,然後提示運用轉化的思想,經過通分化成同分母的分數進行計算,學生理解了方法,會説該怎樣去做,但是在練習中也暴露出了很多的問題,不會通分的,不會寫格式的,不化成最簡分數的,説明在計算時,不是光靠説就行的,需要通過大量的練習去實踐,去發現學生的不足。在靳老師的課堂上,學生的練習量比較大,出錯率也比較少,所以做題多一點還是很有效的'。
3、注重了算法的總結。
兩位老師對於計算的方法都給予了語言總結。在這方面葛老師做的比較全面。她設計了表格去總結,然後填空,最後用“化異為同”,幫助學生更深層次的去理解如何計算。
建議:在課堂上教師説的再少一些,讓學生在練習中去體會算法。這樣他們的印象會更深刻一些。
-
(合集)讀西遊記作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的讀西遊記作文7篇,希望對大家有所幫助。讀西遊記作文篇1在去年世界讀書日推薦的書單中,我最喜歡的就是《西遊記》了。小説時而催...
-
【合集】西遊記作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的西遊記作文7篇,歡迎大家分享。西遊記作文篇1這部電影是西遊記的片段,又是兒童電影。這個片段講了...
-
國小數學《7乘法口訣》評課稿
作為一名人民教師,就不得不需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的國小數學《7乘法口訣》評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小...
-
讀西遊記作文精選【7篇】
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的讀西遊記作文8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀西遊記作文篇1《西遊記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到...