關於國小數學教學的計劃
計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據這些分類標準進行劃分,所得到的計劃類型並不是相互獨立的,而是密切聯繫的。比如,短期計劃和長期計劃,戰略計劃和作業計劃等。下面是關於國小數學教學計劃,請參考!
國小數學教學計劃面對二十一世紀,根據新時代教育的新的要求與自身的實際,我們應樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
一、計劃目標:
1、加強理論學習,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善於思考,積極改進教學方法,形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好習慣的。
3、勤於反思,在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,優化自己的教學方法。並積極使用現代信息技術,運用信息技術服務於自己的教學。
二.具體實施方案
1、專業水平的提高。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真學習《課程標準》《教學用書》等有關資料,鑽研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。
多看教育類期刊雜誌,豐富自己的.文化素養,如:《國小教學設計》、等,瞭解更多著名教育專家,行家的觀點,瞭解當前的教改動態。
(2)多聽課,學習別人的好的教學經驗。。
(3)平時教學多想多寫,寫好教學反思,提高自己的教學水平。
(4)多聽有特色的教學課程,學習他們先進的教學手法,及時的寫出心得,作為自己教學的後盾。
(5)針對先進教師找出自己不足的地方,發現問題及時解決。
2、日常教學常規的紮實與提升。
精心備課,細心批改每一本作業,多關注後進生,採用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進後進生各方面能力的提高。
3、勤於反思,完善自我。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課後,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。努力在本學期多寫出有質量的教學隨筆和一篇論文。
4、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字,不僅看着瀟灑悦目,更能影響可塑性強的學生。所以自己每週練習兩張鋼筆字,不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀,提高自己的朗讀水平。充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。多製作簡單的多媒體課件用於課堂教學中,使自己提高教學的有效性,提高教學質量。
5、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提
高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。當然要學習的東西很多,我將在經後的工作中努力做的更好。
教學的魅力在於促進人的思維發展,所以,成為一名數學教師何其幸運!愛因斯坦説:“生命只為兩件事,發展數學與教授數學。”自己做不到他那樣偉大,但也願用此言作為自己的人生目標,不斷前行。
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