對家教、補習班的看法及相關意見
現在家教、補習班盛行,各類家教、補習班充斥在學生的假期生活中,教學能力參差不齊,但卻每每爆滿。針對這一現象,發表一下我的看法。
面對現在社會的激烈競爭,在素質教育與應試教育遲遲無法結合的緩衝期,成績作為一項對學生評價的標準變的越來越重要,學生的壓力也隨之越來越大,家教、補習班成為假期學生的主要場所,同時參差不齊的家教、補習班變得炙手可熱。
請家教、上補習班到底是好還是不好呢?這個誰也説不準。任何事物都存在正反兩個方面,這也就是哲學中所謂的矛盾論。面對如此的緊張局面,看着自己孩子不理想的成績,家長該作何選擇呢?很多家長選擇了一味的請家教、上補習班,但效果又如何呢,我們不得而知。
一味的選擇家教和補習班是盲目的,當然很多孩子家裏有錢,家長從來不考慮自己的投入是否成正比,但是這樣一來,一旦孩子對家教、補習班有了依賴性,對誰都沒有好處,當然了,受益的`肯定是那些所謂的“老師”。一旦依賴性形成,那麼孩子很快就會失去自己動腦思考問題的能力,一旦遇到解決不了的問題,首先想到的是老師,這也就是很多學生常年請家教、上補習班,但一回到學校參加考試卻考不出成績的主要原因。
家教和補習班的選擇一定要具有針對性,當然,肯定是哪弱補哪,但是當學到一定程度以後要強制停止,防止學生形成依賴心理。這個所謂的“一定程度”就是把老師教授的很多解題思想、方法弄懂搞會以後強制停止授課,然後做題,不斷的做題,直到將一整套系統的解題方法運用熟悉,題一定要具有針對性,針對不同的題型、各種各樣的解題方法。在這種情況下,直到遇到自己實在無法解決的問題後,再請他們輔導。所有經常上補習班的學生一定要克服心理依賴,這是很關鍵的問題,無法克服這種心理依賴,那麼你將無法在今後的學習和考場上將自己的能力發揮到極致,也將無法考出自己理想的成績。
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