關於會考議論文六大考點解析為題目
記敍文、説明文及議論文三大文體作為會考的“三駕馬車”,在會考語文現代文閲讀中必定是三者選其二。近四年的會考都是選擇考一篇説明文體,一篇記敍文體,而議論文體這駕馬車似乎被落下被遺忘。201x年會考,從上海市考試院的《考試手冊》看,適度增加議論文部分的閲讀要求,甚至着重説明了三種論證方法也是會考命題的範圍。議論文體的文章閲讀被大多數區縣教研員及九年級語文老師作為201x會考現代文閲讀的重點考察內容。
筆者通過對《讀書養氣寫作》、《奧林匹克新格言》、《為你打開一扇門》、《水的感悟》等四篇上海歷年中考試卷中出現的議論文,分析其考查要點、題型和解題思路,總結為以下六個考點。
考點一:明確文章的論點
概括論點應注意:概括出來的論點要簡潔利落;要分清中心論點和分論點,分清論點和結論;有修辭手法的句子不能作為論點;必須是完整而鮮明的肯定性論斷的句子。
題型:概括全文中心論點;找出或概括局部論點(分論點)
例:200x年的《奧林匹克新格言》第18題:本文的'中心論點是奧林匹克新格言是道德的淨化、人性的迴歸和時代的需要。
從文章標題看,“奧林匹克新格言”只是論題,表明作者闡述的範圍而非觀點。開頭第一段先引用新任國際奧委會(微博)主席雅克·羅格的話來闡述新格言的內容,但不是作者的觀點,看法。直到首段最後作者提出新格言的意義才是作者的觀點,而下文也圍繞着這個意義在展開論述,所以新格言的意義才是全文論點。
考點二:分析論據及其作用
論據是用來證明論點的理由和根據,一般分為事實論據和道理論據。會考常見題型為:區分事實論據和道理論據、概括事實論據、分析論據的作用、根據論點,補寫論據。
題型:補充論據,補充論據要注意所選題材的一致性;注意所證明的論點的一致性;注意語境句式的一致性;注意所選題材古今中外的全面性問題;注意所選的一定是名人的事例或名言。
考點三:辨析論證方法及作用
判斷論證方法。201x《會考手冊》中明確要考察的論證方法有三個:舉例論證;引用論證;對比論證。注意:議論文中舉例論證與説明文中的舉例子常常容易混為一談。關鍵是要分清文體,熟練掌握不同文體的專用術語。分析論證方法的作用要和論點聯繫起來,先從內容上考慮,再從論證角度考慮。“有力論證論點”一句必不可少。表述方式:這一段(一句)運用了……論證方法,論證了……(論點),顯得……(寫好處,如典型、有代表性、有很強的説服力)
考點四:理清論證的結構
題型:判斷文章層次結構。201x《會考手冊》中明確要考察的議論文結構有總分、並列、層進、對照等關係。
這一類題牽涉到確定詞語、句子、甚至段落在文中的次序,一般來講,這些詞語、句子或段落與上下文之間都存在着一定的邏輯關係。如通讀整篇文章,常常會出現了“首先”、“其次”、“再次”這之類的關鍵詞語,清晰的表現出這三段是層進關係。
考點五:品味議論文的語言
議論文的語言往往具有準確性、概括性、鮮明性、生動性等特點。一般從以下幾個角度進行分析:關鍵詞語的選擇和運用;重要語句含義的理解;從內容、結構兩方面去分析某語句的作用。
題型:詞語的指代義及重點詞句的理解。例:200x年的《為你打開一扇門》第12題:第④段中“這並不是危言聳聽”中的“這”指的是一個從不閲讀文學作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學位,他也只能是一個“高智商的野蠻人”。從文中看,要成為一個有文化有修養的現代文明人不僅要有淵博的知識,更要有豐富的情感。
本題共有三個空。前一空為詞語指代題。一般來説,代詞的指代對象往往在前面出現,聯繫上文,不難可以答出;然後用“代入法”進行驗證。同時,“這並不是危言聳聽”中的“危言”與前一句中的“有人説”相呼應,指代的內容更為明確。後兩空需要對這一段的內容有正確的把握,對信息的篩選與提煉有一定的能力。如果把握住“知識”與“情感”兩個重要的信息。填空時,將前一空的“高智商的野蠻人”與“有文化有修養的現代文明人”對比思考,就能輕而易舉地填入正確答案。
考點六:開放型試題
議論文閲讀中,開放性試題與現實生活聯繫緊密,題型多樣。有的要求聯繫實際對文章內容進行延伸;有的由閲讀材料引申出與之相關的內容,要求進行自主創作;還有的要求考生對所提供的材料進行獨立思考,闡述自己的見解和主張等等。
議論類文章的解題並不難,只要你細細讀文章,認真審題目,把握住文章的中心論點以及每一部分的分論點,理清文章的論證過程和結構層次,紮實地掌握知識點,那麼,你在在議論文閲讀中不僅可以得高分,而且可以得滿分。
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