大班下學期優質課教案
大班優質課教案篇一:大班音樂公開課教案
大班音樂公開課教案《熊出沒》
【活動目標】
1、體驗音樂詼諧幽默的特點,能夠根據音樂的節奏做動作,表現角色的特點。
2、嘗試用韻討論、協商、練習等方法,在團隊中合作進行遊戲。
3、遵守遊戲規則,體會合作遊戲的快樂。
【活動準備】
1、圖片:熊大、熊二、光頭、槍。
2、貼標誌線:兩條綠色,中間二條紅色。
【活動過程】
一、教師表演韻律、分層次熟悉音樂,嘗試進行動作匹配。
1、教師表演,出示圖片,猜測動作。
2、師幼共同聽音樂,進行動作的匹配。
3、討論“想一想”的動作與音樂的匹配,再次傾聽音樂。
4、討論“走路”的動作與音樂匹配,進行節奏的練習。
二、運用層層遞進的方式,探索遊戲的規則。
1、教師和一個幼兒的示範遊戲。
2、一個幼兒和一個幼兒的示範遊戲。
3、兩個幼兒和兩個幼兒的示範遊戲。
兩個人怎樣才能最後擺出一樣的動作?(商量好)
4、兩組幼兒練習在規定樂句內商量最後的統一動作。
5、兩組幼兒隨樂遊戲。
三、隨樂遊戲,探索策略。
1、探索遊戲中角色的變化好地商量好出最後什麼呢?
2、遊戲中的隊形變化,由直線變為圓圈,商量好的結果,怎樣又快又準確的通知給組員,
還不能被其他人看到呢?
3、邀請客人老師遊戲,生成高級榜樣。
四、遊戲結束。
大班優質課教案篇二:大班身邊的線公開課教案
【活動目標】
1.在玩玩、看看、説説的過程中感受線遊戲的樂趣和線製品中所包含的情誼。
2.聯繫生活,瞭解生活中各種線帶給人們的便利和精彩。
【活動準備】
1.物質準備:PPT課件、奶奶織毛衣視頻。
2.經驗準備:有意識的讓孩子關注生活裏不同的線,並邀請阿姨參與活動的第二環節。
【活動過程】
1.好玩的線——激趣
(1)(出示一根棉紗線)提問:看,這是什麼?你會用這線來玩什麼遊戲?想不想現在來玩一玩翻花繩的遊戲?兩個小朋友一組,請你拿出椅子下面的線和旁邊的小朋友玩一玩。
(2)請個別幼兒上來和老師合作示範遊戲。
(3)師:和好朋友一起玩線真開心,那如果是一個人,能玩出什麼新花樣?(幼兒缺乏一個人玩的經驗,教師可示範。)
(4)教師表演介紹“降落傘、鐵塔”等不同花樣的玩法。(引起孩子強烈的興趣,體會到一個人也能玩出很多花樣。)玩線真是一件快樂的事。
2.温暖的線——感“情”
(1)出示毛線,引發幼兒關注到自己着裝上隱藏了線。
(2)現場演示織毛衣,進行互動。
師:你們身上的毛衣真漂亮,那你們知道這樣漂亮的毛衣是怎麼織出來的嗎?我們現在就請阿姨現場為我們展示一下織毛衣的本領吧。
(3)阿姨邊織毛衣邊簡單介紹,幫助幼兒感知織毛衣的辛苦。
(4)觀看視頻,感受線的温暖,體會家人對自己的關愛,懂得感恩。
(5)用毛線製作愛心禮物。
師:你想把愛心禮物送給誰?你想對她説什麼?(展示個別幼兒的愛心禮物)你們用毛線製作的愛心禮物真漂亮,那今天放學回家的時候,我們把它送給媽媽或者奶奶,好嗎?
3.有用的線——遷移
(1)觀看ppt,感受各種線帶給人們的便利和精彩。
師:毛線可以帶給我們温暖,其實,生活中還有很多的線,你還知道什麼線?老師也準備了一些線,我們一起來找一找,看一看。
(2)延伸遷移。
——人們在做什麼?人們把線織成漁網捕魚,收穫美味的食物。很多時候,人們把線作為工具,為我們的生活服務。
——工人叔叔安裝電纜、電線,讓我們的家裏、幼兒園裏通上電,給我們的生活提供便利。
——這是什麼線?連接電話,相隔很遠的'人通過電話就可以方便的聯繫。
——人們可以用麻線來包紮、裝飾、懸掛東西。
——你找到線了嗎?樂器上也有線,人們可以彈奏出好聽的音樂,給我們美的享受。
——人們用線繡出美麗的十字繡,裝扮我們的客廳、房間,給我們的生活增添精彩。
——馬上要過年了,人們還會掛一些什麼樣的線制工藝品呢?中國結是我們中國特有的手工編織工藝品。你知道這些中國結有什麼含義和祝福嗎?
——你找到線了嗎?馬路上的斑馬線、地鐵上的警戒線可以起到提示、警告的作用,讓我們的生活更加安全。在幼兒園裏,有沒有這樣起提示作用的線呢?
【小結】原來我們身邊有着很多的線,它們給我們的生活增添了便利和精彩。回去以後你可以再找找,除了今天活動中提到的線,還有哪些線和我們的生活密不可分?
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