西遊記優秀國小生讀後感
名著是歷史長河中的璀璨星光,名著是文學大海里的美麗珊瑚,名著是遺留人間的精神珍珠……它能拓展我們認識世界的視野,滋養我們的心靈,給我們平靜,坦蕩的胸懷,給我們追求真理,戰勝困難的勇氣,給我們熱愛生活擁抱生活的熱情。
一部部名著塑造了無數膾炙人口的經典形象。掩卷遐思,一個個鮮活生動的.人物形象在我們腦海中一一閃現。如關雲長的忠肝義膽,魯濱遜的矢志不移,冉阿讓的靈魂救贖……在這多優秀的名著和經典形象中,留給我影響最深的還屬我國四大名著之一——《西遊記》。《西遊記》的作者吳承恩,字汝忠,號射陽山人,山陽(江蘇)人明代小説家。四十多歲中貢生,官僅縣丞,因恥於折腰而罷歸,一生貧寒,對黑暗現實不滿。晚年成著我國第一部神話長篇小説《西遊記》,既寄託了他既世匡時的願望。也是積極浪漫主義的傑作,標誌着我國浪漫主義文學達到了一個新的高峯。
在《西遊記》這部名著中,主要經典形象有四個分別是:善良、正直、一心只想着去西天取經的唐僧,勇敢、聰明、對師父忠心耿耿的孫悟空,憨笨、糊塗、一心只想着吃的豬八戒,還有老實、憨厚、只為別人着想的沙僧。本名著以這四個經典形象為主題展開續寫,主要講了唐僧(師父)、悟空、八戒、沙僧(徒弟)四人一路上斬妖除魔,歷經九九八十一難,去西天取經,並最終修成正果的故事。啟發我們在生活中,不管遇到什麼困難,都要用堅強的意志克服它,因為只有這樣,我們才能做人生中的“贏家”。
在去西天的路上,唐僧師徒四人遇上了無數法力高強、心腸狠毒的妖怪,他們有的想吃了唐僧長生不老,有的貪圖唐僧的美貌,想與他結為夫妻。當唐僧遇上危險時,悟空總是第一個想辦法解救唐僧,表現了悟空的機智與對師父的關心,而在這過程中,八戒卻總是想着散夥,表現了他貪生怕死的性格,沙僧也只想着解救唐僧,表現了他對唐僧的忠心。就這樣,他們一路上互幫互助,化險為夷,歷盡千辛萬苦,終於到達了靈山,取回了真經,修成了正果。
唐僧師徒這一路上艱難險阻真是數不勝數,但他們面對困難時從不退縮,為了實現共同的理想,他們團結一致,眾志成城,努力向前。俗話説,人心齊,泰山移,精誠所至,金石為開,正是這種精神讓他們最終完成了取經大業,成就了不朽的功績。只要我們在實現理想的路上努力前進,永不放棄,就能取得生活的“真經”。讓我們一起為了自己的理想努力吧,前進吧!
-
(熱)西遊記學生作文10篇
在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的西遊記學生作文10篇,歡迎閲讀與收藏。西遊記學生作文篇1《西遊記》第三回:大鬧天宮,悟空拿着金箍棒回到了花果山,...
-
(推薦)找規律評課稿經典
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的找規律評課稿經典,希望對大家有所幫助。...
-
西遊記作文集錦【4篇】
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為...
-
(優選)《變色龍》評課稿3篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的《變色龍》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《變色龍...