關於會考作文複習方案:三步走
作文,在語文會考中佔據半壁江山,可以説,作文的成敗,直接關係到語文成績的高低,會考作文複習“三步走。在九年級總複習中,作文應是複習的重中之重。如何在現階段短時間內複習好作文呢?
·寫作材料的高密度積累
通過幾年的閲讀,學生在閲讀量上收穫頗豐,但要真正用好這些材料,讓這些材料“內化”為自己的東西,還需要九年級階段的高密度積累、歸納整理和強化鞏固。重點要做好以下幾方面的工作:①梳理歸納、活學活用課內材料;②拓展延伸,繼續加大課外閲讀量;③放飛思維,進行課外名言警句、詩詞的分類整理;④陶冶情操,進行美文的初步賞析和積累;⑤昇華認識,培養對事物的敏鋭洞察力和對問題的.深刻判斷力;⑥習慣積累,重點培養良好的閲讀習慣、書寫習慣、寫作習慣等,作文指導《會考作文複習“三步走》。
·寫作方法的遷移運用
“文無定法”,但非無章可循。作文總複習的第二階段,要在大量閲讀的基礎上,歸納各種各樣的寫作手法並運用之。如通過讀《愛蓮説》、《陋室銘》就要明確如何託物言志;讀過《海燕》、《白楊禮讚》,就要歸納出象徵手法的特點……
在閲讀中,精心探析各種寫作手法的特點,細心揣摩各種寫作手法的運用,會受到潛移默化的影響,種種寫作手法會自然而然地運用到自己的寫作中來。
·寫作技巧的理性思考
作為考試作文,在形式上追求一點“色彩”是必要的。在形式上講究一點技巧,會給人的耳目以新鮮感,從而佔據一定的優勢。在作文複習的最後一個階段,要在以下幾方面下點功夫:①安排一個合理的順序,使作文思路清晰,層次分明;②精心錘鍊開頭、結尾,使之成為“鳳頭”、“豹尾”;③給作文一個亮麗的“包裝”,如文前寫題記、文中擬小標題、採用書信體、日記體、戲劇體等形式。這些方面的技巧,都要建立在作文材料豐富、寫作手法使用得當的基礎上,要根據內容,理性思考,做合理選擇,不可單純追求技巧,否則作文會面目可憎,令人生厭,效果適得其反。
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