以我的同學為題目的作文
我的同學1
“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,我們告別國小生活,踏入了十二中學的校門已經一個月了。嶄新的一切對我們來説都是那麼的親切和美好,尤其是我的新同學。
現如今,新同學對我來説再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個月裏,我在班級中交到了許多好朋友,但其中與我關係最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋,一雙大大的眼睛,一副紅色邊框的眼鏡,矮矮的個子,瘦瘦的身材無不體現出他那獨特的性格。説他好,還真不過分。她是我們班的語文課代表之一,成績優異,他不僅學習成績好,還是一個大度的人,從不和同學斤斤計較。
大約是開學不久的一個週五,我們兩個共同走在回家的路上,她皺着眉頭説:“今天數學練習冊留的好多啊。”我説:“多嗎?不只是讓寫有理數和數軸這兩課嗎?”他説:“我以為是從頭寫到那裏,有可能是我聽錯了。”於是,他跟我一樣,只寫了那兩課。等到週一我來到學校時,教室裏寂靜的猶如春晨的西湖,沒有一絲嘈雜的聲音。收作業的時候,我無意從劉睿琪那裏得知原來姚遙説的是對的,是寫到有理數和數軸,而不是我想的那樣,我的心裏像打翻了五味瓶一樣,覺得我對不起姚遙。不過萬幸的是,史老師並沒有收這項作業,給了我和姚遙一個補作業的機會。下課後,我不停的對姚遙説着“對不起”,原本以為姚遙會很生氣的跟我説“絕交”,但讓我萬萬沒想到的是她居然沒有怪我,而是默默的補上了作業。那可是雙休日的一項作業啊,補起來是很費時間的。雖然姚遙沒有怪我,但我還是很慚愧,因為我一定浪費了姚遙的很多寶貴的`學習時間。
這就是姚遙,這就是我的好同學。雖然友情是易碎的,但我一定會好好維護我們的情誼。這種情誼正如一縷陽光,時刻温暖着我;如一顆星星,時刻伴隨着我;如一串珍珠,時刻串起我的記憶……
我的同學2
我有一個好朋友,叫劉旭,她的學習進步很快。
劉旭有一頭烏黑的短髮,小巧的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,有一隻挺鼻子,還有一張櫻桃小嘴,説起話來,會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來,大家都趕快坐好,關老師抱着一摞作業本走了進來,説:“這次的作業有一個同學寫的很差,那就是—在這時,劉旭和幾個同學低下了頭,在説到劉旭的時候,她好像想鑽到地裏似的。
從這天起,劉旭天天都很認真聽講,認真的完成作業,比別人花費了更多的精力。有一次,我們大家都出去玩了,可劉旭還在班裏寫功課,我問她:“你不去玩嗎?”她説:“我要寫作業,加倍努力,儘快提高我的學習水平,俗話説得好,笨鳥先飛嗎!”
真是功夫不負有心人啊!在一節語文課上,關老師當着全班的面表揚了劉旭,劉旭的臉高興地笑成了一朵花。
看,劉旭是不是學習進步很快呀?我想:“我要向她學習這種刻苦的精神,並把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信劉旭學習會更好的!
我的同學3
大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能説會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是??高雅。
我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅説:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都説交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地説:“找什麼找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們説:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他説交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地説:“怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那麼辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什麼?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上説幫着找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看着她垂着頭一本一本的找着,估計沒什麼進展,我一笑,想:“我説找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他説“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地説:“我……我藏什……什麼了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包裏拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然後交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。
這就是我的同學??高雅,我的好朋友!
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