我的好老師徵文400字左右
導語:俗話説:“師者,傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!
我的好老師徵文400字左右
我的印象中,有許多老師都讓我喜愛的,但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號,在陽光的照射下顯得金燦燦。
俗話説:“師者,傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!
王老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。上課時,王老師在上面滔滔不絕,我們在下面如痴如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢!
我轉學到這個班的時候,王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質彬彬。雖然上課態度非常嚴肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語説:嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴肅地批評了我們,我們老實了一個星期。
有一段時間我對學習鬆懈了,成績便下降。她發現後立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根。
她從不偏心,對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節,她會買一些小禮物,慶祝我們的節日。給獲獎同學一些小禮品。在生活上,老師就如慈母一樣愛護我們,如果有哪位同學生病了,她會打電話關切地問候。等她(他)病好了,老師會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會誇獎我們真棒,我們都喜歡這樣的王老師。
我的好老師徵文400字左右
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生,教育學生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我四年級的班主任馬老師就是其中的一個。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲又温柔的眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡。
馬老師很愛笑,那張臉上差不多每時每刻都掛着笑容,一副和藹可親的樣子,大家都喜歡跟她套近乎。馬老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事,或聯繫實際動手實踐,從而大大提高了我們學習數學的興趣,連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣,課上經常積極發言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高,經常是年級前一、二名。馬老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業,她都認真批改。同學們遇到不會的題目去請教她,馬老師一遍一遍耐心講解,直到我們都聽明白她才放心。有一次,我因為貪玩,作業寫得很爛而且有許多題目不會,老師把我叫到辦公室,不是嚴厲的批評,而是微笑地問我:“作業上的題不會嗎?”我“嗯”了一聲,頓時淚水像斷了線的珠子,不住的落下來。馬老師為我擦乾了眼淚,給我把作業裏的題目講了一遍,直到我明白為止。每當我考得很好時,總忘不了老師對我的.諄諄教誨,激勵着我永往直前。
馬老師不但對工作非常認真,而且每時每刻都在關心我們。有一次,班裏有個女生因為早晨吃的東西消化不良,吐了一桌子,還吐到了身上,書包上。大家的第一反映是開窗子,有的同學還捂着鼻子説:“真是臭死了!”而馬老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶那個女生到水龍頭那裏洗了洗,並清掃了嘔吐物,還讓她到數學辦公室裏喝了一杯水,那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天,那個女生來的匆忙,忘記了帶雨傘,馬老師便把自己的雨傘讓給了她,並讓她中午好好休息,自己卻冒雨回到了家。我多麼想和我敬愛的老師永遠在一起啊!然而事與願違,升了五年級,馬老師就不再教我們了,同學們得知後都很傷心。那天,我們全班同學唱了《小草》與馬老師惜別,馬老師微笑着説:“同學們你們以後一定會遇到好老師的,成績會更好的。”聽罷,我們班幾個同學都激動得哭了。是啊,這一年多,老師對班裏的每個同學都傾注了她滿腔的熱情,大家的進步都滲透着她的辛苦。
好多年了,馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上,馬老師得言行舉止,深深地印在了我的心裏,她是我心目中最好的老師。
我的好老師徵文400字左右
我們的班主任鬱老師,有一雙明亮又美麗的大眼睛,好象會説話似的。
有一次背詩,在家裏我背得非常流利,可上課時我心裏一急,就背不出來了。老師用鼓勵的目光看着我,她的眼睛好像對我説:“不要緊張,想不出來再想想。”我想啊想,終於想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神,她好像在對我説:“隆隆,你真棒!”
還有一次,我帶了一本小人書去學校看,上課時我把它放到抽屜裏,偷偷翻開第一頁。我頭一抬,忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下,好象在説:“上課的時候要集中注意力,不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包裏。
我們的鬱老師,我非常喜歡她。她的眼睛會説話,她眼睛説的每一句話,我都能聽懂。一想起她的眼睛,我就會想到要做個好孩子,她會讓我更上一層樓。我們的鬱老師真是一位好老師。
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