【必備】西遊記作文彙編5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的西遊記作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

西遊記作文 篇1

再讀《西遊記》，不再是當初的那份淺薄，也不是為了羨慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的昇華。

孫悟空，童年的純真。

《西遊記》中孫悟空總是主角，讓人不自覺地把目光投向了他，猶如磁鐵對鐵屑的吸引，卻又覺得理所當然。粗看，他有七十二般變化、筋斗雲等諸多本領，還有一根金光閃閃的金箍棒;細品，陡然發現那就是我們純真的童年，總是無憂無慮，自由自在，充滿純真的頑皮、無畏，也充滿了對未知世界的好奇。看着他，似乎我也回到了那金色的童年，總勾起幾絲甜蜜。

豬八戒，青春的萌動。

八戒意味着戒去八項事 ，讓一個青年戒去心中的萌動，如何可行?他就像人生的青春階段，青春開始萌動，開始了對異性的追求，但也是開始創業的黃金時段。可他身上卻總是有着一些缺點，懶惰、貪吃，只是常事，畢竟是一個青年。陡然發現其實這就是我們的青春時代，雄心萬丈卻又屢屢出錯。

沙悟淨，中年的麻木。

沙悟淨在《西遊記》中似乎總是一個人默默地挑着擔子走在最後面，臉上總是一個表情，卻充滿幹勁，勤勞似乎不好説，是一種逆來順受吧!他脱去了稚嫩，也失去了激情，有的只是麻木。這就是人到中年的真實寫照吧?人到中年，嘗過了太多的酸甜苦辣，歷經了種種挫折，已經對它們麻木了，只是一味地紮紮實實地前行。

唐三藏，老年的頓悟。

唐三藏，似乎眼中充滿了智慧的'光芒，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得不稱讚他是一位智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺，泰山崩於前，其目不眩。滄桑的眼神在他眼中偶現，看見他，猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

在《西遊記》中，演繹的不是西遊，而是人生，童年、青年、中年、老年盡在其中。讓人們有了一種對生命的頓悟。

在人生的路上，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶着八戒的激情，攜着悟淨的成熟，懷着唐三藏的理性上路吧!未來永遠屬於我們!

西遊記作文 篇2

暑假期間，我閒來無事，就想看一看被譽為中國四大名著之一的《西遊記》。

《西遊記》的作者是明朝末年一個叫吳承恩的落魄書生寫的。由於吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話和民間傳説。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會現實的認識，促使他運用志怪小説的形式來表達內心的不滿和憤慨。七十一歲時，始執筆寫《西遊記》。這本書主要寫的內容是：如來派遣觀音菩薩去東土尋一取經人，來西天取經，勸化眾生；觀音點化玄奘去西天求取真經，唐三藏在五形山，救出孫悟空；在高老莊，收服豬悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟淨；師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經九九八十一難終於取得真經修成正果的膾炙人口的故事。

我喜歡書中孫悟空的性格。在他身上有三個顯著的特點：一是英勇無畏的鬥爭精神；二是愛憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。讀了這本名著，讓我懂得了一些寫作方法：即要抓住人物的語言行為神態進行描寫，這樣更有利於表現人物的性格特點；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會作者所要表達的思想感情。

讀了這本書，我還是收穫很大。

西遊記作文 篇3

這個國慶假期我去了山西旅遊，去了永濟和運城，我在運城去了鹽湖和鸛雀樓，那裏的鹽湖被稱為天下第一死海，我還去了永濟，在那裏我去了神探大峽谷，下面我就給大家講一講我去山西的旅行吧。

第一天，我和媽媽先坐車去了山西。首先，我們去了永濟 ，我們去了神灘大峽谷，那裏有很多項目，有玻璃棧道、蠟像館還有小火車……最令我感到難忘的是小火車，小火車其實是帶我們到景點的纜車，但是由於到景點還要上山，所以做小火車還想做過山車一樣刺激，做了一次還想做一次，我們爬完了山，緊接着就去看了表演，表演主要是歷史，名字叫《三英戰呂布》，講的是張飛、關羽和劉備為了給老百姓們報仇，於是去捉拿董卓，於是去和呂布交戰。

第二天， 我們去了運城，在那裏，我去了鹽湖和鸛雀樓，首先我們到達了鹽湖，那裏是產鹽的地方，但我發現那裏的水有一部分是紅色的，於是我問媽媽，媽媽該訴我，傳説，黃帝和蚩尤打仗，蚩尤被黃帝打敗了，於是蚩尤 的血把這條河染成了紅色的，媽媽又告訴我，實際上應為鹽湖裏面的藻類把鹽湖的水染成了赤紅色。

回家的時間到了，我才依依不捨的與景點告別，如果有機會，我還想來玩！

西遊記作文 篇4

《西遊記》是我國四大名著之一。作者吳承恩以幽默輕快的筆調講述了唐僧師徒四人西天取經的故事，也是神魔小説中成就最高，最受讀者喜愛的小説。

這本書共100回，前1-7回講述了孫悟空出世至大鬧天宮，表現了孫悟空對自由的無限追求和鬥爭最終失敗的悲劇；第8-100回寫唐僧師徒歷經81難，去西天雷音寺取經，教會我們堅持不懈的精神。

《西遊記》中塑造了許多正義的英雄，有機智靈活，疾惡如仇的孫悟空；有憨態可掬，好耍小聰明的豬八戒；還有忠誠老實，勤勤懇懇的沙僧。書中還出現了一些妖魔鬼怪神仙佛祖，有奸詐狡猾的白骨精，有慈眉善目的觀音菩薩，還有公平正義的玉皇大帝。這些人物個個栩栩如生，為《西遊記》創造了許多傳奇色彩。

《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，大鬧天宮，三借芭蕉扇，真假美猴王……其中，我最喜歡的就是三打白骨精了。白骨精一心想吃唐僧肉，但又害怕悟空火眼金睛識破本相，於是三次分別化為村姑、老婦和老翁，打動唐僧的憐憫之心。唐僧果真上當，但三次都被悟空用金箍棒打“死”。唐僧生氣地將悟空趕走，但在唐僧被抓的危急時刻，他還是會毫不猶豫地回來搭救師傅。

《西遊記》真是一部優秀的文學著作，希望你有機會也找來讀一讀。

西遊記作文 篇5

大家一定都對《西遊記》有不少的認識吧！《西遊記》是我國四大名著之一，內容十分離奇、有趣。有調皮、機靈的孫悟空；有好吃、懶做的豬八戒；有誠懇、老實的沙和尚；還有善良、大度的唐三藏……讀完《西遊記》後，我感覺孫悟空就好似是我們一樣。愛調皮，不願處處聽從別人；有時做的事情讓人説也不是，不説也不是；有時又十分的叛逆，比如大鬧天宮，硬要封自己一個“齊天大聖”；又有時愛做一名英雄，看見哪裏有不公的事，他總是要上前去湊個熱鬧……孫悟空給我留下的印象就是：調皮、機靈、勇敢和偶爾的可愛。經過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關。終於“功夫不負有心人”，唐門終於取得了真經。這一段經歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰勝這些困難，知難而進，永不後退。唐僧師徒四人最終各被封為：“旃檀功德佛”（唐三藏）、“鬥戰勝佛”（孫悟空）、“淨壇使者”（豬悟能）、“金身羅漢”（沙悟淨）。這些稱號就好似使我們長大以後，學業有成之人被封的“碩士”、“博士”。

這本《西遊記》幾乎就是我們的化身，我們為何不像唐僧師徒四人一樣“作戰到底”，堅持到最後獲得成功呢！父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。

“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12週歲的情況下，就能取得優異的成績。

如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評，讓孩子依據評判來對文章進行修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親説讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，説影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

一下子明白過來，就像作者説的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們説的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步；因為愛你，才鼓勵你、讚揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績！