【精華】讀西遊記作文彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的讀西遊記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀西遊記作文 篇1

這個暑假，我看了一本書——《西遊記》

這本書的主人公，我不用説大家都知道吧？那就是——唐僧師徒。他們前往西天取經的路上，歷經九九八十一難，千辛萬苦，終於來到了西天，可是一開始沒送禮，就給了個無字真經，唐僧師徒很奇怪，就問如來：“為什麼這經沒有字呢？”如來回答：“我們給你經，你禮都不送。”唐僧聽了，把唐王送給他的紫金缽送給瞭如來，才取得了有字真經。

這個故事告訴我，要學習唐僧師徒，遇到什麼困難都不能退縮，要挺起胸膛，迎接困難，像唐僧被妖精捉住了，孫悟空想盡辦法來救師傅，失敗了也不放棄的精神，就值得我們學習。但是豬八戒那種好吃懶做的懶洋洋的樣子，可千萬不能學他，沙和尚的`吃苦為先、處處想着別人的精神，讓我十分敬佩，我想到這裏，在心裏暗暗發誓：我一定要學習孫悟空的想盡辦法救師傅，永不放棄的精神，和沙和尚吃苦為先，處處想着別人的精神！

馬上就要到五年級了，我相信，只要我帶着永不放棄，吃苦為先和處處想着別人的精神，是絕對可以考出好成績的！

讀西遊記作文 篇2

第一次拿起《西遊記》是一次偶然的機會，剛拿起書就被吳承恩筆下的孫悟空所深深吸引。書裏面的，他極有如仇，救助貧困惡懲壞人，敢作敢當，每一次都用聰明的才智，打走妖怪，我認為一切看似困難的事情，只要敢於去拼去闖，堅持自己的目標，只要努力了就會有奇蹟。

就像玉皇大帝看似很強大，還不是被孫悟空“收拾”的服服帖帖，就像孫悟空三借芭蕉扇，一開始鐵扇公主死活也不記，最後還不是借了。所以看是個人的事情，只要敢於去拼去闖，就會有奇蹟。

就用現實中，最近挺火的張藝興來説，説他還不是在困難中挺過來的，記得他在一本書説道：每一次痛到極致的歷程，是成長。他常常在半夜被腰上兒痛，系還會因為堅持工作，而暈倒。可是這一切，他還不是挺過來了，成了當今大紅大紫的'人。

再近一點，就比如説我們做數學題，遇到困難是不是就放棄了呢？當然不是，我們會迎難而上，彷彿反覆讀題，分析思路在腦海裏模擬一個相似的環境，把它努力做到最好。

孫悟空，因為堅持，把唐僧送到西天取經，豬八戒因為堅持，完成了觀音的使命，沙僧，因為堅持把經書擔回了大唐，白龍馬，因為堅持把唐僧馱到了目的地，唐僧因為堅持，最終取得了真經，所以人生需要堅持，才會有奇蹟。

生活因為堅持自己的目標，而變得美好，但願所有人都記住，一切看似困難是隻要敢於去拼去闖，堅持自己的目的，只要努力了，就會有奇蹟。

讀西遊記作文 篇3

《西遊記》主要講的是:一塊神石中蹦出一個石猴.石猴修道成仙,後來因大鬧天宮被佛祖壓在五指山下動彈不得觀音選了一位僧人到西天拜佛求經,這就是後來的唐僧。他路過五指山救出孫悟空,並收他做徒弟。一路上,唐僧又收了豬八戒、沙僧做徒弟去西天取經。一路上,他們降妖伏魔,經歷了九九八十一難,取得真經,從返長安。在這情節的設計上,吳承恩把八十一個經歷的故事模式大致相同:遇到妖怪--唐僧被抓--悟空與妖魔鬥智鬥勇--伏妖不成向上界求助--唐僧獲救,這一系列來寫。

看了《西遊記》,我明白了許多道理。第一是,孫悟空和妖怪鬥智鬥勇,這讓我明白了做人要勇敢機智。如果碰到小偷到家裏偷東西,千萬不要和他蠻幹,要和他智鬥,這才有機會獲勝。

第二是,唐僧不分是非,把孫悟空趕回花果山。這讓我明白了要批評別人,先要把原因弄清楚再批評對方,不要像唐僧那樣人妖不分地來趕孫悟空走。

第三是，我們不能像豬八戒那樣好吃懶做。每次叫他打妖怪，他都去睡大覺，這可不行，我們可不能像他那麼懶，因為我們少先隊員是勤勞的。

第四是《西遊記》中的妖魔鬼怪它們詭計多端，把善良的'唐僧騙得團團轉。我們是不會學它們的老奸巨滑，因為少先隊員是誠實的。

第五是，沙僧為人憨厚老實，跟《三國演義》中魯肅一樣是個絕對的老實人。我們要學習他們的憨厚老實，這樣才會在社會上交上朋友，你想想誰又會跟老奸巨滑的人交朋友呢？

讀西遊記作文 篇4

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了苦難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，因此這本書成為了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》 塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧— 誠 心 向佛、頑固執著；孫悟空—正義大但、本領高超，是妖怪們的剋星；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的`對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神也令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一次磨難，讓我聯想到了他們的執者、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己做事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也就是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

讀西遊記作文 篇5

大家都讀過西遊記吧，應該知道，西遊記講的是：悟空出生學藝大鬧天宮，唐僧父母的故事，唐僧為什麼取經，悟空被壓五行山五百年後被唐僧救救，並保護唐僧取經，經歷九九八十一難，取得真經，修成正果。

我對孫悟空的看法沒什麼變化；我眼裏的八戒由懶變勇猛的`前鋒；沙和尚由無用變後衞，唐僧由垃圾變團隊中心；4人缺一不可。

在此書中，孫悟空嚴重的打擊了我，它很勇敢，它敢鬧蟠桃會，面對十萬天兵不退縮，遇見妖怪一頓打，遇到玉帝不敬佩。我被它的勇敢打動了，我也想象它一樣，無憂無慮，勇敢無比，臨危不懼。

這次讀西遊記我還知道了吳承恩寫它的寓意：當時皇帝無能，自由被限制，人們渴望自由，好人包庇壞人，孫悟空代表是自由被限制，好人被收買，壞蛋放肆，無人清理。濫殺好人。

七年級:洪唯

最近，我讀了西遊記，我發現了之前未發現的幾點：以前，我總以為孫悟空在西遊記中無所不能，舉世無雙，無人能擋；八戒好吃懶做，愛睡覺，呆；沙和尚無所事事，只是拉馬挑擔；而唐僧更沒用，一天到晚坐在馬上吹風休息，還經常被妖怪抓走；以前我認為去西天取經只需悟空一人即可，但最近讀了一次西遊記，讓我對4人的看法有所改變。

在以前，我覺得孫悟空就是孫悟空，西遊記想表達的就是取經路的艱難，現在我才知道，孫悟空代表的是自由，人們渴望自由。

孫悟空還有一點打動了我，他不計前嫌，每當它打死一個“人”（妖怪扮的），唐僧都會念“緊箍咒”，孫悟空明知道自己被誤會了，還不計前嫌，繼續保護唐僧。比如説：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不知道是妖怪，以為悟空殺人了，就念緊箍咒，悟空有苦説不出，但它一如既往的保護唐僧，好像沒被冤枉似得。

以上是我對西遊記的看法，不知各位怎麼看。

讀西遊記作文 篇6

《西遊記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務盡的孫悟空，

畏艱險西天取經的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳的。

在《西遊記》中，我最欣賞的是孫悟空，因為孫悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大聖”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大聖”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐啊？孫悟空的本領肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時不時還會指責、誤會。唐僧何德何能當孫悟空的師傅啊？

初次拿起書看《西遊記》的.時候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時的齊天大聖真的好威風，當時就感覺孫悟空是我的偶像。後來因為太小，便丟下了書跑開了。大了一點，第二次捧着書讀的時候，又覺得孫悟空有點窩囊，本領那麼大，還要聽從於除了講經，其他都不會的唐僧。六年級的時候，我第三次拿起書讀的時候看到了後面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實並不是窩囊，他只是有情有義罷了。現在，當我再一次拿起書時，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內容的真正意思。在思索的同時，我還會不時的揣摩作者的心思。終於讀懂了《西遊記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅定。

“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什麼道理時，弟弟竟然這麼回答我。聽完後，我當時就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，後來再仔細一想，好像還有點道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。

你覺得《西遊記》帶給你了哪些啟示呢？