關於教案檢查評語
本節課各種學習活動設計具體、教學過程設計完整有序,既體現知識結構,知識點,又注意突出學生活動設計,體現教學民主、充分注意學生學習習慣的培養,因材施教,調動學生自主學習的積極性,遵循常規但不拘泥,根據學生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理,是一節很成功的課
該節課能以舊引新,教學程序設計巧妙,尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程,在教學過程中能運用上新穎獨特教學,能找到教材特點及本課的疑點,並恰當處理,在課堂上設疑問難,引導點撥,是一節很有個性特點的課
該節課很有藝術,教學安排清晰有序,科學規範。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程,各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主,探究,創新能力的'發展。是一節很有個性特點的課 .
本節課非常成功,設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態,能較為恰當地運用豐富的表揚手段,讓學生在學習中感受到成功的快樂。 精心設計練習,並在整個教學過程中注重學生能力的培養,是一節優秀的課。
撰寫教案普遍比較認真。 教案規範、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。 重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,並有體現“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。 板書設計有創意,知識聯絡圖文結合。 作圖非常規範,非常漂亮,還有課後小結。 注意用不同的色彩強調語句中的重點,一目瞭然。 教案非常詳細,結合時政,有大量的文字敍述。 教案格式規範,一筆一劃書寫很認真,很漂亮。 教案檢查與評價作為教學常規管理的一部分。隨着新課程改革的推進,教案改革勢在必行,以適應課改的要求。那麼作為學校管理者對於教案檢查與評價也應適應改革,引領教師編寫切實有效的教案,提高教師業務能力。
該節課教學目標清楚明白、教學內容主次分明,具體,易激發興趣,引導自主探究、合作交流、練習設計體現知識的綜合運用,結構合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點把握準確,分量與難度適中,情感態度與價值觀三個維度,學法指導得當, 教材特點與學生實際,是一節成功的課
該節課很有創意,教學重難點把握準確,教學內容主次分明,抓住關鍵;結構合理,銜接自然緊湊,組織嚴密,採用有效的教學手段,引導自主探究、合作交流,對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對學生基礎和學生髮展性目標,設計各種教學活動,引導學生自主學習,有條理地將舊知識綜合進行運用。
撰寫教案普遍比較認真。
教案規範、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。
重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,並有體現"以學生為主體"教學理念的師生互動過程設計。
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