《中外友好交往》的歷史教學反思
在學到中日友好關係的史實時,我讓學生根據日本重視唐朝文化、唐文化對日本的影響、中日友好交往中人物三個方面來講述。由於是學生講給學生聽,同學們的注意力集中,全神貫注的.聽,學生學得輕鬆、愉快。教師充當‘導遊’角色,在教室裏巡視、指導每小組需要質疑的地方,教得也輕鬆。我覺得這樣太能真正體現課改的要求,放手讓學生自己學,自己獨立解決問題,學生才真正把課本上的知識變為自己頭腦中的知識。如果在課堂上這樣的‘小老師’多起來,教師會輕鬆、愉快很多。
寓教於樂,讓學生走上講台,改變一下角色,改變傳統教學模式,我想我們的歷史教學會走進一片天地,成績也會提高。
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卧薪嚐膽歷史典故(大全4篇)
在日常學習、工作和生活中,説到典故,大家肯定都不陌生吧,典故的來源大致有三個。第一,來源於民間故事、傳説、民間習俗、神話、歷史上的著名事件,或是某個地名等。那麼,你知道都有哪些典故嗎?以下是小編收集整理的卧薪嚐膽歷史典故,歡迎閲讀與收藏。卧薪嚐膽歷史典故1...
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[熱門]歷史教學個人述職報告4篇
隨着社會一步步向前發展,我們都不可避免地要接觸到報告,報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?以下是小編幫大家整理的歷史教學個人述職報告,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。歷史教學個人述職報告1本學年有我擔當高二文科班的...
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《如果歷史是一羣喵》讀後感(集合5篇)
認真讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《如果歷史是一羣喵》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《如果歷史是一羣喵》讀後感1在我讀過的書中,我最喜歡的一本是《如果歷...
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【必備】高中歷史教師工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編為大家整理的高中歷史教師工作...