歷史組上學期教研工作計劃
一、工作指導思想:
本學期歷史組將以新課程改革教育理念為指導,積極推進歷史課教學改革,進一步樹立“以人為本”的教育思想,更新觀念,努力構建適合學生主動發展、主動參與、主動探究的教學模式,培養學生[此文轉於]蒐集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力,以培養學生[此文轉於]綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標,加大教育教研力度。同時根據教研室的要求,加快信息技術與學科教學的整合的步伐,提高本學科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。
二、具體計劃安排:
1.認真學習新課程理論,進行歷史教學有效性的研究與探討
2.學習的方式:自主學習、小組學習交流、和學生交流相結合;利用組內教研活動,加強學習交流;並結合課堂教學實際,談心得體會,用理論來指導教學。同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式,瞭解和加強歷史教學的有效性。
3.學習的內容:中學歷史教學新課標;中學歷史教學參考;歷史教學等相關的教學論文及理論。
4.學習的深化:在學習交流的基礎上,結合教育教學此文轉自心得,進行理論的總結,積極參與歷史教育論文的評比,努力提高教學科研能力。
5.定期參加業務進修,更新教學觀念,提高教學水平
6.認真參加教研室組織的各項活動,尤其是好課展評以及新教材的展示,及時地總結,並學習先進學校的經驗,尤其是先進的教育教學此文轉自理念,更新觀念,與時俱進,在教學實踐中,努力提高教育教學此文轉自水平。
7.積極組織、加強集體備課
加強新教材內容的研究和探討,認真聽取教幹教師和有經驗的.老師的指導性意見,來豐富備課的內容。備課活動中,努力提高備課質量和教學水平。收集相關教學的課件,針對本組教學實際,集體探討、修改,用於教學實際。
組織本組老師認真聽課,及時組織討論,交流,力求計劃圓滿完成;組織好校內外公開課,本着共同參與的原則,共同探討、交流,以集體的智慧來爭取本組的榮譽。
總之,每個歷史教師要不斷學習、提高自身的計算機知識與應用水平,根據學校工作的要求,嘗試將信息技術與教學有效結合,提高教學質量。、
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