（精品）考試作弊作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的考試作弊作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試作弊作文 篇1

“明天就要考試了，還沒複習好，怎麼辦呀？”從早上開始，他一直都在想着這個問題。他不知道怎麼辦，只是聲聲歎息以前學習的不認真和咒罵着這該死的應試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情複習了，一天也就這麼過去了。

一陣噩夢把他驚醒。他看了看錶——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱後直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄雲外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷着緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食着書本？有的人還在和別人爭論着什麼問題？還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他歎了口氣，坐在了位置上。

準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。

“糟糕！我的腦袋出什麼問題了？怎麼想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎麼就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯着自己的頭髮，眼睛裏充滿了血絲，幾根頭髮重重地掉在了卷面上，交錯着像個大叉。他看着草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的`愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想着題。

“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕着做題。他歎了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩着筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕鬆的哈了口氣，眼睛卻一直注視着那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑑一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至於在他的眼裏顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢？算了！死馬當活馬醫吧！”他邊想邊抄着題。

“這位同學！你在幹什麼？”他一下愣住了，是監考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那裏，只是心還在怦怦地狂跳着。他回過頭，監考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想着，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯着他，盯得他的腳直髮麻。“沒……沒幹什麼。”他小聲的説。“沒幹什麼？我可看見你在抄別人的試卷！”監考員朝他吼着。那位同學也伸出手指着他陰着臉説：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學也大聲的嘲笑着説：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱着頭跑出了考室……

“鈴！鈴！”“啊！”噩夢伴隨着鈴聲把他驚醒，他連忙看了看錶——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下牀，臉也不洗，口也不漱，直衝出寢室，嘴裏還唸唸有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”

四年級:劉絲琴

考試作弊作文 篇2

似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣湧現在世上。無論是在清代的考場上，還是當今這個社會中，有了考試就會有作弊。

在現代這個尖端的信息發展時代，發達的信息給人們帶來了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中，這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學在考試時利用手機短信傳閲答案。這無疑是一種可恥的行為。（其實在這以前也有許多考試作弊的方法，在這裏就不一一羅列了。）學生作弊成功，有的心中充滿無比喜悦，成績無憂，下次繼續。有的則恐慌萬分，為剛剛驚心動魄的一幕而心跳加速，並帶有一絲內疚。考試作弊是幫助成績提升的途徑之一，也可以説是一條捷徑。許多的同學也鋌而走險，“順理成章”地他們取得了高分，獲得了他們所需要的東西。同時，他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾説過：誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。試問一個沒有誠信的人還能在這個社會立足嗎？誠實是無價的，它既不用任何的東西來替換，也永不是金錢所能買到的。如果一個學生從小就染上了違背良心做事的惡習，那他就註定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的朋友會慢慢地離開他，親人也不會對他寄予厚望，工作單位也會因此不再僱用他。沒錯，不誠實只會欺騙一時，但長期下去，尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任，導致的損失是當初作弊時萬萬想不到的。21歲的林肯，在朋友開的一家商店裏當店員。一天，一位老婦人來買紡織品，多付了12美分錢。林肯當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯因疏忽少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實的林肯”。任何一個偉人，都會以誠信為本。作為一名學生，更應該去學習這一點。無論在是否有人監督情況下，做事都絕不能背離誠信。

再次回到學生考試作弊這個話題來講，其實我們也應該對出現這些現象進行進一步的分析。是什麼導致了學生考試作弊呢？是學生的虛榮心作怪，還是教育的問題？我覺得原因更偏重於後者，學習成績真的有那麼重要嗎？高分低能是外國對中國孩子的評價，如果孩子真的'只侷限於試卷，而不具備一定的綜合素質的話，那麼學的都是用無之書。正因為老師們太注重學生的成績了，而導致學生們不得不往成績這方面鑽，費盡心思地想提高成績，作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家，能力上的白痴，那未來的中國又將會是怎樣的呢？讓學生拋開成績是第一的這種念頭，才是解決作弊現象的徹底方法。

作弊無論怎麼講，都是弊大於利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。

考試作弊作文 篇3

歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海裏。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。

記得那是四年級的一節數學課。老師拿着一疊厚厚的試卷走進教室，親切地對我們説：“同學們，今天我把你們昨天的測驗卷發下去，大家聽我念答案，你們也噹噹小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地説。

試卷發下來了，忽然，我聽到有人在背後輕輕地叫了我一聲。我轉過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是説：我改你的呢！

數學老師給我們講答案，我們一題一題地批改着。這時，我心裏多高興啊！因為我知道，我並沒有錯，可以穩拿100分了！正當我美滋滋地想着，突然，聽到老師説：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯了！100分沒有指望了！怎麼辦？錯一道運用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時，我想起了小翟。於是我轉過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…

結果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師並沒有發現我作了弊，還在全班同學面前表揚了我。聽着老師的'表揚，看着同學們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時我心裏卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。

當我回家拿着這張打着95分的試卷給爸爸看時，爸爸笑了，滿意地在試卷上籤了名，並鼓勵我再接再厲。這時，我覺得那個鮮紅的95分是多麼刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績並不光彩，不老實，騙老師！我才不屬於那些不誠實的壞孩子！”我看着想着，真恨透了自己當時為什麼要這樣幹……

這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終於明白了作假是天下最苦惱的事。經一事，長一智，從這以後，我再也不作弊了，我要用自己的勞動與汗水換取一個又一個的100分。