關於國小英語第二冊期末考試試卷的分析總結
為您提供的關於國小英語第二冊期末考試試卷分析,希望給您帶來幫助!
一、試卷分析
一年級試題主要着重從聽、説、寫三個方面進行考察,試卷共分為六大題,由於考慮到低年級學生的心智發展水平和接受知識的能力,試卷以聽為主,有聽音標號、聽音圖色、聽音圈圖、聽音判斷對錯、聽音畫圖、聽音配對和聽音寫字。主要考核了學生對書本知識的掌握、日常交際的能力和學生聽力理解能力。
一年級期末考試是全市調研科目,試題能充分體現考察學生基礎知識,堅持依據課本,對於學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容,如詞彙、短語和重點句型的運用等,因為這些知識的掌握更能為以後的學習打下堅實的基礎。試卷總的分為兩大部分:聽力部分和筆試部分。聽力部分突出單詞的發音、四會單詞的書寫和重點語言的交際。英語是實際的工具,國小英語教學以聽説能力的培養為主要目標之一,因此檢測加大了對學生的聽説能力的考察。筆試部分強調學生的主觀理解能力和實際水平。國小階段英語單詞是最基礎的,也是最關鍵的知識,學生的單詞量決定他們的英語水平的高低。
二、學生答題情況分析
從檢測的結果來看,一年級學生的掌握情況還是不錯的,特別是聽音標號、聽音圖色、聽音畫圖、聽音配對和聽音寫字這幾大題成績較為理想。也可看出學生平時掌握的還是很牢固。學生能夠根據聽力的材料完成題目,而且有些題目以前接觸的很少,學生有失誤的情況是在所難免的,如聽音判斷對錯、聽音寫字,雖然錯的人比較多,但總體還好,只有個別幾個難聽懂的題目有錯誤。四年級學生的掌握情況也還不錯,但還是有一點欠缺,學生對教學過程中單詞和句子的.認讀訓練不到位,對課本中經常出現的單詞、句子和對話還有不同程度的丟分,可以看出學生平時對話練習訓練很少,完成作業的態度不是很認真。
三、措施建議
教學有法,教無定法。教學方法的優劣,對能否引起學生的學習興趣關係很大。英語教學的實踐性很強,因此,就要以靈活多樣的方式組織學生進行廣泛的語言實踐活動。針對國小生喜説愛動、爭強好勝、善於模仿的特點,開展各種形式的學生活動。
1、教師要在新理念的指導下,不僅要注重學生的基礎知識,更要注重學生的基本能力、學習策略的培養,拓寬學生的知識面。
2、在教學中,注意知識的均衡性,不僅要求掌握的“三會”、“四會”單詞,更要對白體單詞加強聽、説、對、寫的訓練。
3、在教學過程中運用多種教學法,在玩中學,在遊戲中學有所得。遊戲是一種能激起學生興趣的好方法,尤其是低年級英語教學的基本活動。靈活運用各種遊戲,可以引起學生極大的興趣;在歌中練,在歌聲中鞏固所學知識;畫中樂,在塗、畫中體會學習的樂趣;情景體驗,在交流中創造性運用知識。
4、多操練對話,讓學生真正作到“學了會用、為我所用、在用中學”的學習思想。
5、端正學生的學習態度,培養良好的學習習慣,如:認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣,使其發揮應有的水平,取得更為優異的成績。
給您帶來的關於國小英語第二冊期末考試試卷分析,希望可以更好的幫助到您!!
-
實用的考試進行曲作文(精)
在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的考試進行曲作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。考試進...
-
考試後感想作文3篇[精品]
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的考試後感想作文3篇,歡迎閲讀與收藏。考試後感想作文篇1期會考試結束了,但我卻永遠也忘不了語文老師那節...
-
考試的文案
隨着社交網絡的興起,越來越多人熱衷於在朋友圈發佈文案,文案用以分享自己的喜怒哀樂。你所見過的文案是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的考試的文案,僅供參考,大家一起來看看吧。1、有的人,不到最後一刻,絕不復習!沒錯,是我2、逢考必過,萬事順利3、本來想靠這次期末考試...
-
考試作文【通用9篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的考試作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。考試作文篇1今天是星期五,也就是説,今...