10級3班期會考試總結
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它是增長才乾的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編收集整理的10級3班期中考試總結,歡迎閲讀與收藏。
經過了兩個多月的緊張的學習生活,我們結束了期會考試。這次成績總體來説只能説是正常,在一線保持住優勢的同時,二線的成績也有所提高。可以説基本上實現了付出有收穫。現把這次考試的得與失總結如下:
這次考試部分同學進步明顯,進步超過十個以上的共有六個人。有四名同學從以前未進線跨入二線行列。對於弱科的學生轉化方面也有成效,首批弱科名單10人有四人次實現了弱科轉化,並且效果明顯;有三人有一定的作用但是效果不是很突出,另有三人依然停滯不前。
另外這次考試改變了月考有大批零分的現象,學生起碼從考試態度上有了很大的改觀。從成績上分析,部分同學雖然依然沒有進線,但是比較之以前的成績已經有了很大的進步。
感覺我班的學生不管是哪個層面的都在積極的學習,雖然説有一些態度還不是很端正.但總體還可以.考試存在問題如下:
1,部分學生沒有認真對重點題型進行歸納總結,只是一直在做題,做錯的題沒有再深入探究。
2,沒有獨立完成晚修的習慣,有的`學生自己想不明白便會和幾個同學一起討論一道題,造成晚修時的效率大大下降。
3,不重視基礎,只對重點、難點進行探究和學習。使自身的基礎知識不牢固。沒有掌握好基礎,於是考試便考差了。
4,沒有勞逸結合,平時學習的時間長了一些,使自己太累、壓力太大。無法調整好心態,做題時害怕、慌張、失措。
過去不等於未來;沒有失敗,接下來我想可能要對三塊學生分別實施不同的方案:
對於學習態度不端正,平時表現又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.
對於悟性不是很高,學習不很紮實的人.要加以鼓勵的同時更要嚴格要求.讓他們明白.學習的過程是長期的
對於悟性比較高的人.更要加以鼓勵,讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分數的問題,更重要的是代表一個人的學習能力的問題.更重要的是他們做事的心態和風格問題.
相信以後通過盡心的工作,和學生們一起的努力,我們班級會在以後的考試中取得更好的成績!
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