半期考試作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的半期考試作文，希望能夠幫助到大家。

半期考試作文1

半期考試前的夜晚，涼風習習。我坐在書桌前，頭上卻已有細密的汗珠，整個心思都投入到了緊張的複習之中。

清晨，空氣清新，微風撲面，令人心曠神怡。可是我的心中像揣着一個小兔子似的，砰砰砰……跳得比平時快多了，沒有一點心思去欣賞這清晨的美景。

鈴聲伴隨着清風響了起來，它似乎比平時更加的響亮，讓我全身繃緊，起了一身的雞皮疙瘩。考試開始了，我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運轉，開始了緊張的120分鐘。

又是一陣鈴聲，可是感覺卻完全不同。那是一種解脱；那是一種放鬆；那是一種愉悦。它湧進心田，滋潤着；它流遍全身，撫摸着每一根神經。啊，考試終於結束了！它讓緊張的心情頓時煙消雲散，它給我一種徹徹底底的悠閒自在。這時我才發現，原來早晨是那麼美麗，那麼動人。清風吹拂着我的面頰，是那麼愜意，沐浴着陽光是那麼舒服，心中一下子豁然開朗。

第二天，輕鬆的心情被接踵而至的另一種擔心所取代，那就是想知道考試成績，卻又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，當我有意或無意間經過語文辦公室，心中有一種衝動，非常想問問分數，可總是缺少點勇氣，常常在“問”還是“不問”中徘徊着，選擇着，忐忑不安地猜測着……

最終，還是強烈的好奇心戰勝了擔心，去打探了成績，其實也不差，得了98。5分，心中一塊石頭終於落了地。可我並不滿意，因為我發現出錯的地方都是不應該錯的，只要再仔細一點，就能拿滿分，哎，都怪自己太緊張！通過這次考試，我找到了差距，明確了目標，今後會更加努力，爭取優異成績。

半期考試作文2

記得有一句話叫做“雨後才會有彩虹”，我們的人生道路何嘗不也是這樣呢？在努力和挫折後，終究會出現彩虹。哪怕只是那麼一點，也會照亮前方的路。

在我國小三年級時，書法李老師認為我有潛力，於是特地輔導我練硬筆書法，還讓我參加了各種各樣的比賽，其中我記憶猶新的就是全國“星星河”書法大賽。

當我知道要參加這個比賽時，激動不已。要知道，這可是全國的比賽啊！於是，我從那時起更加努力練習，一定要取得一個好成績！我的參賽主題是《詠柳》和《出塞》，是兩首內容風格完全不同，但又都十分有意境的詩。我每天堅持練習一個小時，最開始時先是整首詩整首詩地寫，然後拿給老師看。常常是一個小時下來後，手指痠痛，眼睛發黑，十分勞累。但為了我的目標，我一定要堅持！李老師看完後，會指出問題所在，再給我一些建議和示範。時間一久，我逐漸發現了問題的所在：我寫字時常常把頭和尾寫得很輕，而中間則寫得很重，這樣看來，字就有點不協調，有點“四肢簡單，頭腦發達”的模樣。於是，我又調整了計劃：每天專挑十個字，反覆練習，讓頭和尾都有頓筆。又過了一段時間，字果然有了進步。離比賽時間越來越近了，我也該寫出作品了。那一張作品我寫得一絲不苟，格外認真。我把照片寄了出去，就剩下了焦急的等待。

一個月過去了，半個月又過去了，還是沒有消息。我不禁有些緊張了：會不會落選了？就在我幾乎絕望時，傳來了喜訊：我獲得了全國第二名的好成績！我欣喜若狂，因為自己的努力和付出得到了回報！

“雨後才會有彩虹”，我真正體會到了它的含義。只要你付出了，努力了，雖然你不一定會獲得多麼多麼好的結果和成績，但你一定會收穫快樂和幸福。

半期考試作文3

每一個人都要經歷半期考試，半期考試就是測試你半學期的知識掌握能力。每一次考試就如同做題一般。

考試時的狀態十分重要，狀態決定了你的成功與失敗。想要考得好，首先狀態好。何為考試最佳狀態？就是考試是要平靜、切不可緊張。

考試時的仔細程度也必須高。考試時的陷阱數不勝數，只有仔細認真的人才能打敗它們。

考試時的速度也重要。考試時的時間是很長的，千萬不要圖快，俗話説“慢工出細活”

考試前的複習也十分重要，複習得好，做題就得心應手，不會手忙腳亂。

考試前做一些題對於我們十分重要，做題可以幫助我們更好的去做試卷，所有的題也離不開課上的認真。

考試時的書寫對於我們是輔助。所謂“字如人”，見字如見人，所以我們要把字寫好，不要讓閲卷老師未見人就對你有不好的印象。

對於新知識來臨，我們要好好聽老師講，不可馬虎、大意。

沒有以前的努力，怎麼會有如今的你？若無以前的懶惰，怎會有如今無成的你？我們出生時的價值都是一樣的，但先天的努力卻是不同的。

半期考試作文4

半期考試的成績下來了，看着試卷上那“灰色”的62分，我不禁打了一個寒顫，彷彿看到了那個阿拉伯數字“6”，變成了一隻大手，緊握着拳頭向我飛來，我下意識地閉上眼睛……

我心情沮喪地拿着只有62分的語文試卷回家了。走到家門時，我不敢敲門，害怕這一敲，就敲開了捱打之門。可是不敲又不行啊！於是，“砰……砰砰！砰砰！”門開了，露出一張圓圓的臉，笑着問：“怎麼樣？考了多少分？”

“咳，媽媽啊，你也太‘關心’我了嘛，都不讓我喘口氣兒！”我在心裏説。我畏畏縮縮地遞上了那張該死的語文試卷，站在門口低着頭，等着媽媽的“通殺令”。媽媽看了很久，彷彿要把每個字都吞進她的肚子裏似的。此時此刻，我的心裏猶如十五隻吊桶打水——七上八下。

突然，媽媽抬起頭來，我以為暴風雨就要來了，連忙把頭埋得更低了。可是巴掌並沒有落下來，只聽媽媽説“先進屋再説。”

我不知是怎麼走進屋裏的，腦子裏想的全是會迎來什麼樣的懲罰。唉，這次考得這麼差，都怪我平時不注意積累，也沒有好好複習。我心裏自責着，也盤算着怎麼才能躲過媽媽的懲罰。

“平平，過來！”咦，媽媽的聲音怎麼這麼温柔？這太出乎我的意料了！我走到媽媽身邊，她沒有罵我，更沒有打我，只是神情嚴肅地對我説：“你現在長大了，是六年級學生了，應該學會自我評判了。你把試卷拿去，好好地分析分析，好好地反省反省，總結教訓，也給自己定個計劃，以後該怎麼辦。”説完，媽媽拿起圍腰，又望了我一眼，進廚房去了。

我呆呆地站着，心裏雖然有點如釋重負的感覺，但更多的是沉重。想着媽媽每天起早貪黑地為了我而忙碌的身影，想着剛才媽媽看我時那種失落的眼神，我更加傷心了，比捱打捱罵還難受，淚珠便像段斷了線的珍珠似的掉了下來……

突然，我腦海裏響起了老師的聲音：“什麼地方倒下去，就得從什麼地方站起來。這才算有骨氣！”於是，我擦乾眼淚，拿着試卷，走進了我的房間……

半期考試作文5

石縫間的萌芽，頑強的很，雖沒有象徵付出的紅色，卻渲染了山間一縷濛霧，美得很空靈；牆角的幾束草，小的很，雖沒有那麼嬌豔的春色，卻不禁惹人一看，美得很清靜。

不用刻意地去尋找美的蹤跡，它就在你睫毛最偏僻的那頭。

就是那花吧，不是那盛開在樹上的有可以跟太陽媲美的顏色的花，而是開在雜草叢中的野花。我就覺着它的美了，沒有那種要跟其它花爭陽光的較勁，也沒有那麼想引人注意的心思，就那樣平平凡凡的盛開着。小的可愛，小的引人注目，小的輕搖了，已經很美了，美不美看的是有沒有人把自己的目光停留在一朵野花上。風一吹，花跟着草兒一起舞着，但還是望着，只是一片綠色，總希望着有一點點紅色摻雜在其中。仔細一看的吧，真的有別樣的顏色融入，卻是星星點點的，長長的細枝兒託着才如大拇指大的花朵，顯得大材小用了，但還是美的。若下雨來，花兒的頭一點一點的，倒有了憐香惜玉的意思，可細細的品嚐着，反而有了另一番韻味，粗粗細細的野草護着躲在叢間的花兒，雖説花兒難免淋點雨，但也可看做美人出浴罷了。若有了太陽，那可真叫個美，迎着陽光的花看着便覺得暖極了，雨後的花兒就如顆寶石，發着春天的光，它，雖不如寶石的珍貴，也不如寶石的華麗，更不如寶石的吸引力，只説着它也如寶石一般亮着光，它的光又不是人為的，而是太陽光，美得最自然。

喚不得美的來，也催不得美的`去。美吧，就漂浮在這塵世中，就如空氣一般，你若睜着眼，那到處都是美，吸一口空氣，或許那空氣裏都夾雜着美的氣息。而這美的去處，主要的是看你有沒有去發現美的信念。

就像羅丹説的：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

半期考試作文6

淚水，是很貴重的一個物品，它是心中的一顆寶石，如果不好好利用它，它就會越來越小，直至消失，但你只要將它落在美好的事物上，那顆寶石會越來越亮。成長，需要淚水。

“啪。”剛剛發生了些什麼？為什麼，我的臉，火火的，而且很痛……。一個急轉身，衝出了門外。剛下過雨，地上濕濕的，倚在樹下，腦子裏閃現出剛才的畫面。那句話，仍縈繞在耳畔，“你這窩囊廢。毛病不少。”還有那揪心的痛。

吶……眼前出現了一星紅色，是什麼？走近一看，是一隻紅蝶，它不斷撲打着那雙受傷的翅膀，但怎麼也飛不起來。翼上有幾點星火在閃動，好像是剛從火海中掙扎出來的。

它努力地撲打着翅膀，儘管很痛苦……

啊，它飛了起來，紅翼在草叢中閃動，穿越了淚水和虛空，那隻紅蝶終於飛了起來，消失在我的視線中。

眼前的一切都動盪成一片。剛剛的我，不就像那隻蝶嗎，受了無數次打擊，落了無數次淚水。我抬起了頭，我明白，我要堅強，不管前方有多少坎坷，我都要撲打着那雙翼，飛向遠方。

成長，需要淚水。

半期考試作文7

時間是不等人的。經常都能聽見這句話，某此事請做了才感悟，原來有這麼多不經意的地方。過後才使我受益匪淺。

這次半期考試結束了，使我感到非常吃驚，基本各科都在下降，這也只怪平時不夠加倍努力，才倒至現在這樣的結果，真感到有些後悔，上期期末最起碼及格了三科。可是，這次半期一科都沒及格，使我真的有些失落。

下降最高的科目“思品”，上學期都考七八十分，這次卻只考了40多分，這多減了這麼多分，我真不知道回去怎麼跟家人開口。不僅是這科，其它科目都在下降，不該丟分的卻丟了分，現在想想怎麼這樣粗心大意呢。

一想到他們給我定的分數不僅不得高分，反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢千方百計讓我們能得到更好的學校讀書，讀書是為我們自己，雖然是這樣想，每次都不能夠持久。老師是教書育人的神聖職責，培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命，哺育我們成長，同樣給予我們許多怎樣做真正的一個人，而我們卻只考了這麼點分數。別人在議論考多少分時，我都顯得十分尷尬，我們每個人都應考好一點，我們要為我們班爭光，這是我們做學生的基本原則，這次期末我們每個人要進步。

我們要共同諧手、共同團結、共同繁榮，爭取考好一點為我們班集體爭光，共同走向那成功的喜悦。

半期考試作文8

一次優異的考試成績會令我們快樂，一個目標的實現會令我們快樂，一句來自朋友的鼓勵會令我們快樂，一種來自師長的信任會令我們快樂，生活中快樂是無處不在的，而我，因讀書而快樂。

文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋，閲讀優秀的文學作品，對了解歷史，瞭解社會，瞭解自然，瞭解人生的意義，是一件大有裨益的事情。

我從小愛看書，小時候看的都是漫畫，覺得畫中的人物好漂亮，長大後，開始閲讀一些名著。《簡·愛》《大衞·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》家裏的書櫃一個比一個大一個比一個滿，我在讀書的過程中體會到書中人物的喜、怒、哀、樂，我會為書中人物的悽慘遭遇而落淚，也會為他們的快樂而高興，彷彿自己代替了他們一樣。

在我的世界中，書籍是必不可少的，我常去圖書館看看，看着那些前來看書的人安靜地坐在凳子上或者地上，聚精會神地看着手中的書，圖書館播放的曲子緩緩流淌……往往看着這些人，我的心便會平靜下來，無論以往多麼鬧騰，也不會去打擾這寧靜。他們也許來自不同的地區，也許有着不同的身份，家庭背景也都不一樣，手裏拿的書更是各不相同。可是，他們看書的那份目不轉睛，那份認真，卻是最打動我內心的情感。

現在，由於時代的飛速發展，看書的方式也各不相同，可我卻還是喜歡那種紙質書籍，那種拿在手中的真實感，若有若無散發出的油墨清香，都使我沉醉。有時看書竟是忘了時間，待到一本書看完，才驚覺：已經過去這麼長時間了。

閲讀文學作品，是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。書，帶給我的快樂是無窮的，我，因讀書而快樂！

半期考試作文9

“趕快，趕快回家去複習！明天就要考語文半期考試了！”我一邊跑着一邊氣喘吁吁地自言自語道。

回到家，我立刻拿出語文書和筆記本，開始認真地複習起來。爸爸見我很努力，欣慰極了！

我首先把以前囫圇吞棗的地方作上了記號，然後把它們的意思都“挖掘”出來，“保存”在腦海裏。接着把這學期學過的生字詞全部大聲讀了幾遍，還在《字詞句篇》上找了一些擴句、縮句的題來做。最後，我找了一些優秀作文來看，並註上了記號。做完這些，我就上牀睡覺了，等待第二天的半期考試。

第二天，我揹着書包高高興興地來到學校，感覺天空格外藍，草格外綠，花格外香，同學們笑得格外燦爛。開始答題時，我顯得有些緊張，漸漸地見題不太難，心情也就慢慢的平靜了下來。答完卷，我期待有一個滿意的成績。

過了幾天，試卷發了下來，我見了大吃一驚，居然只得了86分，閲讀題丟的分最多。回到家，我自己在房間裏總結這次為什麼只得了這麼點分。以前，我學知識、看作文都是粗心大意，不求甚解，看來學習應該舉一反三，細思慢想，特別是上課不僅僅要認真聽講，還要善於開動腦筋，多思多問。除此以外，課餘要多讀課外讀物，開闊視野，提高閲讀能力，增強語感。我堅信，我會在下次的考試中達到自己的目標！

半期考試作文10

真是“光陰似箭，日月如梭”啊！轉眼間，半期考試到了，同學們一定是有所感受吧，下面是我的考試心得。

考試之前

“我的媽呀！這麼多的作業，我這麼做得過來呀！”“少説廢話！要想不挨屁股板子，你就得給我做！”媽媽像頭髮怒的獅子一樣朝我吼道。唉！真是“到了考試前，作業多如山”吶！可大人們沒聽説過“大考大耍，小考小耍，不考不耍”這句話嗎？再怎麼説，我們也是人啊！總不能像個白痴一樣沒命地寫作業吧！考試真煩！

考試當中

噢！我進入考場了！還真有點緊張啊！好不容易等到髮捲，我提筆就寫，啊！可別忘了考試鈴還沒響哩！千萬不能寫。

上午很快過去了，我還得準備下午的“競爭”，所以，千萬不能疏忽呀！

下午，可能應該是比較輕鬆吧。第一堂是考數學。數學嘛，是非常簡單的，我幾乎沒有遇到攔路虎，終於拼搏到最後一道附加題了，噢？分饅頭？嘻嘻！這道題我在一本書上看過，應該可以對付！答完啦！我鬆了一口氣，還得檢查一遍，不怕一萬，就怕萬一呀！

考試之後

考完了，可以輕鬆輕鬆啦！不！還得要知道成績才行，成績是最關鍵的，這是要不要挨屁股板子的決定！“周隊長，你媽媽去秦老師辦公室看你的卷子啦！”“啊？”我的媽呀！摸摸心臟，哇！跳得好快，恩，不會出什麼問題吧？時間都這麼就了，不會是我沒考好，我媽媽在沉默吧？正想着，媽媽走了出來，一見到我，笑得滿面春風，沒等我説什麼，媽媽先開了口：“粗心的小畫家！”哦？媽媽怎麼這麼説？有點兒搞不懂，“你考了91.5分。”啊？才怎麼點分數，得，媽媽，您就甭動手了，我自己打自己一個耳巴子得了！

哎—呀！經過這次考試，得到的東西還真不少，同學們，你們説呢？

半期考試作文11

期會考試馬上就要到來，為了迎接半期考試同學們個個都在進行緊張的複習。

為了迎接半期考試，我也專門訂製了一個期中複習計劃，讓我的期中複習更科學更有效。我語、數、英三科相對來説，數學比較差，所以，我要加強數學的複習。因此我定了一個期中複習計劃。

我設定計劃是這樣的：在剩餘的幾天裏，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反覆做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。

但願我的期中複習計劃會幫助我在期會考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好複習了，我就能取得好成績，如果，我不認真複習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我衝刺期會考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。

同學們，讓我們在最後的一個星期裏，好好複習迎接半期考試吧。

半期考試作文12

星期三的晚上，我緊張的在牀上翻來翻去，因為，要考試了，我怕自己考得不好，媽媽説：“用心思考，仔細檢查”一定沒問題。聽着媽媽的話，我安心的睡着了。

星期四的早上，我很早就起牀了，因為奶奶給我煮了，兩個雞蛋，她説吃了可以考一百分呦！我信以為真，於是，我很快的吃完了早餐，然後，我拿起了我的考試袋，來到了學校。當我進入了11考室時，我找到了自己的座位，鈴聲想起來了，看着監考老師拿着英語試卷走進來，我更緊張了，但是，我想起了媽媽的話，我又冷靜了下來，我認真的坐起了試卷。第一堂考試，很快就結束了。

第二堂考的是數學，緊張，緊張，但我還是小心翼翼，仔仔細細的做着每一道題，做完後我認真檢查。對於這堂數學考試，我特別的自信，因為，這次我認真檢查了很多遍。數學考試結束了。我們來到了食堂，吃上了美味的飯菜，吃飽後心情就是好，然後，我們回到了寢室，緊張了一早上，同學們很快就進入了午休。

最後一堂考試是語文，我的最愛，我認真仔細的做着每一道題。仔細檢查了很多遍，果然，我又撿到了一分。所有的考試都結束了，現在的我又開始緊張了，因為，想知道自己考了多少分而緊張。

星期五的時候成績出來了，我很開心，很激動，因為，我突破了我自己。我也看到了自己的努力。此刻，我覺得自己很幸福！

半期考試作文13

考試，是每一個人一生中都會經歷的，它是為檢驗學生們對自己所處年齡段所學習到的知識的掌握程度；考試後的成績則是對自己的一種認可。而今天，我迎來了國中生涯的第一次半期考試。

天灰濛濛的，昨日夜間下了些許雨，地上還留有幾處水坑，泥土濕潤，枯黃的樹葉如小碗般盛了點清冽的雨水，許是因為昨日下雨，空氣潤潤的，清爽得很！我如往常一樣，沒有因為是第一次半期考試而像其他人一樣，緊張不安、激動興奮，甚至是小鹿亂撞，而是平淡無奇地走進考場，心中毫無波瀾，只是一片平靜。

考試開始，我從容的把整張地理試卷瀏覽一遍，心中對這次成績已有定數。提筆一寫，已開始答題了。我雙眉舒展，眼神專注，目不轉睛的盯着試卷，嘴角不動一絲一毫，看起來十分嚴肅，似乎是把考試當作一件嚴肅的事。反觀他人，不是抓耳撓腮，就是唉聲歎氣，靜靜沉思着，整個考場瀰漫着緊張、焦慮、凝重的氣氛，而我如仙人般屹立着。

第一天考試結束，第二天的考試接踵而來。老天爺似乎有些不滿，與從昨晚就一直下着，雨勢雖小，綿綿細雨卻也能影響人的心情。一如既往地來到考場，這一次考得是數學。剛開始，我還很順利、淡定，可後來一波又一波地難題如排山倒海之勢向我襲來，我不知所措，眼看着還有二十分鐘，一絲恐懼不安襲上心頭，慌亂的我，急得漲紅了臉，眉頭緊鎖，眼神茫然無措。看了看周圍的考生，見她們似乎很得心應手，我急了，雙腳不停地移動，急急忙忙抓筆就算題；臉上滿頭大汗。已是深秋，我卻感覺心中有一團火要把我焚燒灰燼。時間緊迫，我懷疑的把我費盡九牛二虎之力算出來的結果寫在答題卡上，直到鈴聲響起，我才如釋重負，長吁了口氣。

雖然半期考試已結束，但是期末將要來臨了，好好努力吧！

半期考試作文14

什麼叫“山中無老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場劇目。沒了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。

班主任要出去實習一個星期，又碰巧半期考，對於我們來説簡直是一個莫大的“機會”。早上考語文大家是沒什麼問題，各做各的，安靜充斥着教室。可是下午的生物和地理就另當別論了。

下午，一個穿着白色t恤，灰色牛仔，手裏包着兩本書的女孩出現在教室門口，沒錯那就是我，眼睛瞪得大大的，着實被教室的情況嚇了一跳，一個個不看書，東奔西跑還有站在外面的，其他教室都是安安靜靜的看書，可是我們這個教室這是什麼情況，把地搞得這麼這麼髒，今天可是我掃地啊？在心裏默哀了幾秒後，把東西放在座位上面，拿着掃把去掃地了，我倒是掃完了，可是其他掃地的就麻煩了。

不知是誰喊了一聲“馮老師來了，代理班主任來了。”大家立刻回到座位上面，安靜立刻充斥着教室，如果不是一直呆在教室裏，肯定會以為剛才的那些都是錯覺。馮老師個子1.65m左右，站在上面讓教室增加了幾分嚴肅，馮老師用它的小眼睛掃描了周圍的情況，不一會得出了評論“現在了還不快點把地掃了，馬上就檢查了，考試你們不看書呀，還有20多分鐘把地掃了，現在看書。”説着就出了教室。剛一走，大家像是剛才只是個幻想似的又開啟了狂歡模式。於是乎，衞生被檢查扣了0.5分，監考老師來了開口就説：“回座位！現在好久了，你們看到那個班向你們一樣全部站在走廊上，還是國小一年級的啊！把筆拿出來，開考。”

把卷子發下來後，大家各做各的，但是隨着時間大家的這種狀態開始變了，開始小聲的討論。“安靜”一聲安靜讓我們消停了會兒，就這樣一堂考試同學的説話聲，老師的秩序聲充斥着教室，最後以老師的“收卷”畫上句號。

半期考試作文15

一轉眼，半期考試到了，我又緊張又興奮。

這一天，我來到學校，好像看到了四面掛着彩旗，在預祝我們取得優異的成績。走進“四一班”這光榮的班級，看到了同學們在教室裏玩，看來大家都複習的很好，我更加着急了，坐在凳子上，我專心讀起書來，為半期考試做準備。

上課鈴聲“叮，叮，叮”的響了，老師走進教室，手裏還拿着我盼望已久的試卷，老師提醒我們要認真思考，獨立完成。老師把卷子遞給我時，我身子緩緩的顫動着，然後迫不及待的動起筆來。

我做着做着，教室裏寂安然無聲，只有那正在思考的腦袋在活動，只有那沙沙作響的鋼筆在説話。這時，一道題難住了我，我左思右想，把腦海裏所有的角落都翻遍了，可是沒有我需要的資料。沒法兒，只好做下一道題了。

把卷子做完後，只聽老師説：“還有20分鐘。”我一聽，心裏更加焦急萬分了，一看那空白處，（用角組詞），深深地歎了一口氣，這時我不由得背起了“白鵝”這一課。白鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裏的淨角出場。我一想，對！淨角！我終於想起來了！連忙填上，這時考試時間到了，我滿意的交了試卷。

半期考試終於完了。以後我一定要好好複習，爭取下次取得好成績。