九年級期末考試:高效複習建議
要立足課本:對基本概念、基礎知識掌握不到位是學習問題的根源,所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單地把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題後發現問題及時回去看書就比單純地看書效果好。
團結協作:和同學互相討論、互相解疑,以達到共同提高的目的。你若對問題沒有深刻理解和真正掌握,你是經不起問的,你也就不能給予他人以滿意可信的回答。互相討論中可以暴露出複習過程中的漏洞和不足,從而得到補充提高。
增強自信正確記憶
人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,為了興趣的良性循環,要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,書本很簡單,我一定可以搞定。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。所謂的“困難”,給人的第一印象就是“懼怕”、“辛苦”和“遙遠”。課本也像朋友,多親近,也就不會這樣了。
記憶有重要的時間段,即臨睡前和起牀後。短時記憶:5:30—7:30;長時記憶:14:00—17:00;深度思考:20:00—22:30.對於一些東西,要重複記憶,如英語、數學公式等。另外,記憶有四個層次:數字———文字———聲音———圖像,其中圖像是最高級的記憶技巧。在考試的時候,你能在腦海裏打開書,然後翻頁,雖然看不見書,但已然在看書。
如果記憶不在狀態,可以適當放鬆一下,比如做做運動、轉換學習內容、學習環境等。
明確任務細化目標
1.明確期末複習的主要任務,力求規範。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規範,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規範,提升應用技能技巧,使知識融匯貫通。力求考試接近滿分,因為滿分意味着三點。一、所有的知識都學會了;二、書寫正確認真;三、沒有任何粗心大意,非常完美。
2.細化目標,提高複習質量。因為科目較多,複習時間有限,要給自己劃定每天的任務,提出具體的學習要求,這樣可增強複習的目的性和緊迫感,進而提高複習效率。
還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,上課集中精力聽講和思考,做作業時不吃零食、不説話,暫時收斂起你的興趣和愛好。
複習不能只看遍數和數量,重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下,努力提高數量和速度。學會舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達和運算規範準確。第三對問題力求一次性解決,強調準確性,不要寄希望複查和修改。
複習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃(如果你有的`話),答對的內容不要再看,集中精力看做錯的題目,如果是選擇題讀完題目後,只看正確的那個選項,錯誤的不要看,問答題,主要看你自己丟分的地方就可以了,這叫對正相信息的再強化。
此外要注意適當鍛鍊,合理休息,勞逸結合。只有休息好,才能學習好,講究學習效率才是最最重要的。
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