幼兒園年度培訓教育計劃
一、教師培訓工作:
今年的教師培訓將圍繞繼續教育的內容,結合幼兒園教育教學的需要開展各種形式的培訓和學習,並通過各種活動,在教學實踐中提高教師的工作能力和工作水平。
主要通過理論學習、自學和教學實踐及考核以及經驗交流等形式,學習《幼兒園教育指導綱要》、蒙特梭利教育理論及教學模式、教育改革與教學實踐的經驗與體會、現代化信息教育技術在幼兒園的運用等。在教師在崗培訓的過程中,我們將通過每週週四下午的時間進行集體的業務學習,每週二的下午進行平行班的集體備課,每週每位教師寫一篇讀書筆記等多種途徑,通過考核、跟蹤檢查、實踐操作等多種形式對教師的學習提高情況進行驗收。
二、開展豐富多彩的活動,促進幼兒的健康成長。
在本學期裏,我們將結合清明節、六一兒童節等節日開展豐富多彩的活動,豐富幼兒的生活,並使每個孩子健康成長。一是結合清明節以班級為單位開展傳統教育活動周活動,二是結合兒童節開展書畫大賽評選、三小活動驗收、幼兒朗誦比賽等活動;三是結合參加"雙優"單位評選開展教學活動研討;四是參加省裏組織的教學素材創編、收集活動;通過活動的開展更全面地落實《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒身心健康發展。
三、加強常規活動的管理、保證教學質量的穩步提高。
在本學期裏,我們將強化教育教學的常規管理,保證教學常規的落實和規範,做到備好每一節課、上好每一節課、組織好每一天的活動,保證每個孩子的健康發展。為保證教學常規的落實,首先要進行常規落實的督促和檢查工作,從作息時間的執行入手,進而進一步的規範和落實。使得幼兒常規在半個月內形成習慣化、規範化、制度化、規律化。其次我們還將加強對常規落實的跟蹤檢查,並與教師的日常考核結合起來,通過對常規的檢查情況,達到進一步規範常規,自覺執行常規的.目的。再次就是將常規工作細化,責任明確、任務清楚,保證每項工作的落實。具體包括:每位教師每週完成三篇日記、提前一週完成教案、每天寫一個温馨提示(由上午班教師完成)每週教幼兒一首古詩詞(由下午班教師完成)每兩週教幼兒學一個手指操(由組員完成)每週一8:30前公佈本週教學活動安排(由班組長負責)每週進行一次安全教育(由下午班教師負責)每半個月出一期家教宣傳(上半月組長,下半月組員)每週小班更換一次幼兒作品展的內容,中班兩次以上,大班三次以上,每月組織一次班級的集體生日活動,由班組長負責。
四、積極開展教科研活動,促進幼兒園整體質量的提高
五、做好教師的考核工作,為人事制度改革做好基礎工作。
今年的考核工作,我們將在過去考核的基礎上,更細緻、更嚴謹。考核內容包括本職工作考核、家長工作考核、安全工作考核、出勤和出勤率情況考核、參加教科研及市區活動情況考核、師德工作考核等幾方面。考核方法:一是跟蹤檢查。把每日的常規工作做檢查的重點。二是集會考核。每月一考核、一彙總、一公佈。
具體時間安排:
三月份:制定並下達工作計劃,做好市繼續教育驗收準備工作。學習《幼兒園教育指導綱要》。做好創造性教育及探究性學習課題的結題準備工作
四月份:傳統教育活動周、做好"雙優單位"評選的申報及準備工作。英語教學活動研討。
五月份:六一活動周、迎接區"雙優單位"檢查、收集幼兒美工作品參加區的評選活動。
六月份:三項活動驗收。
七月份:學前班畢業典禮。
九月份:愛國教育活動周。建園以來教育教學成果彙報及親子活動
十月份:省編教材的教學素材收集與整理。
十一月份:繼續教育學習培訓。教師業務能手大賽
十二月份:新年活動周。
以上這些活動安排是我們對新學期工作的設想,在實施的過程中可能還要進行必要的調整。
我們將根據各項活動的要求做出具體的安排。
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