X消防大隊紀律作風教育整頓大隊班子剖析材料
支隊:
根據武警x消字第xx號《關於開展紀律作風教育整頓的通知》和x消發xx號文件的指示精神,我大隊嚴格按照支隊的教育整頓的時間安排以改進大隊存在的“三鬆”現象,以提高大隊管理水平和工作效率,提升大隊整體形象為目的,緊密聯繫實際情況,採取以自我剖析為主,領導教育為輔,互幫互助的方法,突出教育整頓重點,狠抓關鍵環節。大隊全體人員能夠以認真的態度和飽滿的熱情投入到教育學習中,在學習活動中自己能夠按照要求,認真學習相關內容。通過學習,同志們深刻地認識到此次紀律作風教育整頓的重要性和必要性,較好的解決了大隊存在的思想問題,效果明顯。現將紀律作風教育整頓班子剖析材料彙報如下:
一、存在的不足
(一)班子政治理論水平有待提高,政治敏鋭性不強。營山大隊人員較少,但近幾年來,隨着經濟的發展,消防保衞工作日益繁重,大隊時常感到時間不夠,人手不夠,在這種情況下,政治學習的時間相對較少,學習的質量有所放鬆,這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠,在政治上缺乏足夠的敏鋭性。
(二)落實條令、條例和規章制度有不到位的現象。條令、條例和規章制度是保證部隊戰鬥力的基礎,是大隊工作出成績的有力保證。由於大隊事多人少,工作環境特殊,八小時工作外,人、車、酒的管理就會有困難,在日常工作只注重對防火、滅火業務的管理,弱化了紀律作風的監督,對大隊成員的管理有不到位的現象。
(三)班子對幹部的管理能力有待提高。由於工作繁忙,任務重,又加之人員少,雖然在一起辦公,班子也存在認識上的誤區;認為各位都是幹部,都是從基層戰士一步一步成長起來的,都經過長時期的政治考驗,都有一定的自覺性,紀律作風不是大隊需要解決的主要問題;同時幹警彙報思想的積極性和主動性不高,平時的專題彙報有的幹警又多注重形式上的彙報,沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行彙報。這就導致了班子對幹警的瞭解少,人員管理能力不高的現象。
二、原因分析
(一)政治學習不夠,認識不足政治工作是我軍的'生命線,是統帥,是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排,有計劃,制度,但由於日常工作十分繁重,過於強調客觀原因,過多的強調了幹警的“自學、自管、自束”,沒有客觀實際的分析和解決幹警的政治思想問題。在政治學習上時間、內容安排還不十分理想,導致了政治教育的質量不高。
(二)重業務,輕養成,紀律作風建設不夠。在日常工作中,大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作,但在開展繁重的業務工作時,忽視了部隊紀律作風建設,在對幹部的管理上強調業務、忽視了軍人紀律作風的養成,這就出現了大隊的平時的測評主要圍繞業務工作而展開,把業務工作作為工作的重點,輕視了紀律作風的養成,不能將二者有機的結合起來,沒有真正認識至紀律作風建設在部隊管理中的重要性。
(三)政治學習滿足現狀,創新意識不強。學習是提高的基礎,只有學習才能加強班子的綜合管理能力,在平時的工作和生活中,班子對學習的重要性認識不夠,沒有在學習方面有更多更好的激勵機制,調動不了幹警對學習的積極性和主動性。
三、整改措施
(一)加強班子領導,把抓學習作為第一要務。加強班子領導是班子建設的重要任務,提高大隊班子的領導能力和教育能力,把學習作為提高的最佳途徑,充分調動一切可以學習的時間學習,同時完善每週的學習制度,將學習作為大隊幹警考評的重要依據,加強每週的三個一活動的落實,即:利用一個上午學習黨的方針政策,利用一個下午學習法律法規,利用一個晚上學習紀律作風。
(二)注重政治教育,把抓思想作為第一環節。
(三)強調作風養成,把抓管理作為第一目標。
二〇〇五年x月xx日
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