碗的教育作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的碗的教育作文,希望能夠幫助到大家。
碗的教育作文1今天,我看了一篇文章,名叫《一碗餛飩的教育》,看完後,我陷入了深思。
文章講的是一個小男孩和他的媽媽吵架後便離家出走,路上,他餓了。他看見前面有一家餛飩店,但是自己卻一分錢沒帶。他走到店門口,吞了吞口水,被老闆娘看見了,老闆娘就請他吃了一碗餛飩。男孩看着這位與自己母親年齡相仿的阿姨,感激的説:“阿姨,您真好,要是我的媽媽能像您一樣多好啊。”老闆娘説:“我才給你一碗餛飩你就説我好,你媽媽給你做了多少飯哪。”男孩吃完後轉身要回家,半路上遇見了媽媽,媽媽已經急壞了,滿世界在找男孩呢!
讀着讀着,我就想到了我,我那麼不懂事。總惹媽媽生氣,媽媽教育我我還覺得委屈,讀了這篇文章,我才知道,不管媽媽怎麼做。都是為我好。想一想,媽媽每次教育我都是因為我做錯了事。自己本來就不該委屈。母親為我付出了很多,我卻總忘記。讀了這篇文章,我決定以後要聽媽媽的話,不讓媽媽操心,我想這也是媽媽最欣慰的事了。我想當今社會的人有很多像我一樣,對別人的小恩小惠感激不盡,卻往往忽略了背後那深沉的愛,就像文中的小男孩一樣。比如你摔了一跤,別人扶了你一把,你會很感激的説謝謝。沒見過你對在家為你洗衣做飯的母親説一句謝謝。
不知不覺中,我流下了熱淚,是的,別人幫助了你,你要感謝,但是千萬不要忘記了養育你一生的愛呀!
碗的教育作文2晚飯後,我衝進廚房對彬格萊奶奶説。“奶奶,整天做家務,真辛苦。現在這個洗碗由我來做。”我還沒説完,奶奶就面帶不同意的表情説。“不行,不行,能洗嗎?或者我來洗!”奶奶説得很極端,我不得不説:“我試試看!”只能説。“你能做到吧?“當然可以。你不在的時候洗了一次。今天讓我試一試!“我哀求地説。奶奶沉思了一會兒,説:“你知道嗎?”好啊!洗碗的時候要小心!“聽到這句話,我非常高興,迅速搶走了奶奶手裏的碗,開始工作。
剛開始洗碗的時候,我有點生疏,洗和洗的動作加快了。啊,洗碗也不是什麼難事。我洗了奶奶一半的碗,又洗了一遍,同時我把這些碗放在水龍頭下面,讓我洗自來水。好了,現在這些碗都讓我洗得很乾淨。然後把剩下的碗放到裝有洗滌劑的水裏洗了一遍。然後,我把這些碗也帶到自來水的水龍頭下面洗了。我打掃最後一個碗的時候,一隻貓跳進窗户,碰巧打到我手裏,把我手裏的碗砸到了地上。啪的一聲,碗掉在地上摔碎了。我不知不覺地説:“啊!”奶奶一聽就趕來了。她看到我在那裏發呆,不由得笑了。瞭解情況後説。"看到像你這樣的貓,哪有人害怕?“”當然!我不是一個嗎?”我趕緊接着説,免得奶奶又嘮叨了。
通過這次洗碗,我明白了一個道理,做任何事都不要害怕,大膽做一定能做好。
碗的教育作文3吃過晚飯,我就跑進廚房笑眯眯地對奶奶説:“奶奶,您一天到晚地幹家務活真辛苦,現在這洗碗就由我來幹吧。”沒等我把話説完,奶奶就顯出一臉的不同意,還説:“不行,不行,你能洗嗎?還是我來洗吧!”奶奶把話説到了極點了,我只好説:“讓我試試吧!”“能行吧?”“當然行了,您不在的時候,我就洗過一次了。今天您就讓我試一試吧!”我哀求着説。奶奶沉思了一會兒説:“那好吧!洗碗的`時候小心一點!”聽了這話我開心極了,連忙搶過奶奶手中的碗開始工作起來。
剛開始洗碗的時候,我覺得有一些生疏,洗着洗着我的動作快了起來。啊,原來洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過一半的碗再清洗一次,同時,我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來水沖洗。好了,現在這一些碗都讓我洗得非常乾淨。接着,我把其餘的碗放到放有洗潔精的水裏去清洗了一次。然後,我把這一些碗也拿到自來水的龍頭下面沖洗。正當我清洗最後一隻碗的時候,一隻貓從窗口竄了進來,不巧撞到了我的手上,把我手上拿的碗給撞到了地上。“啪”的一聲,碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“啊!”奶奶聽到了立刻趕了過來。她見我楞在那裏,不由得笑了,知道了情況以後説:“哪有你這種一見貓就怕的人啊?”“當然有了!我不是一個嗎?”我連忙接上去説,免得奶奶又要説嘮叨了。
通過這一次洗碗,我明白了一個道理,不管做什麼事情都不要膽小,而要大着膽子去做,就一定能夠做好!
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