[必備]教育了我作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教育了我作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
教育了我作文 篇1
在我成長的過程當中,遇到的事情非常多,多得像天上的繁星,數也數不清。但獨有一件難忘的事,到現在還深深地刻在我的的腦海裏,時時刻刻教育着我。
那一年,我去參加童話寫作大賽,想不到我竟然會得到一等獎。拿到獎狀的我驕傲自滿,回到家裏對童話故事感興趣的姐姐説:“嗨,姐姐,我的童話被評為一等獎了,我看,你都不是我的對手。”姐 姐卻自然的對我説:“妹妹,你只不過是比你們年級組厲害,並不是説你一定是我的對手。”我當時高興的.昏過了頭,就滿不在乎的對姐姐説:“那可不一定,你是在嫉妒我吧,姐姐。”沒想到姐姐對 我下了挑戰書,要我和她比一比誰的童話寫的更吸引人,由家裏的所有人來評判。規則是把一本童話書在兩天內寫完,寫完後打六份給家長看,由他們來評判。
比賽定在星期六的早上開始。我滿不在乎地寫了起來,我想,反正我無論如何都會贏姐姐,何不玩一玩再寫。我準備出門的時候,順便偷偷的去看了看姐姐,我看見她正在騷耳撓皮的想故事的情節, 看着她那愁眉苦臉的樣子,我笑嘻嘻的跳出了家門。
玩到了中午吃飯時間,我才晃悠着回家。回到家,媽媽正在炒菜,我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來了,正在奮筆疾書。我想,哼哼,我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的功夫,我進了自己的房間 寫起了故事。就這樣兩天時間很快就過去了,我和姐姐的故事都寫完了。
我們打印好各自的作品,這下該到最後一個環節,我和姐姐把自己的作品放在了一個小桌前,讓家長們仔細的閲讀和評選。我躊躇滿志。可是比賽結果卻令我灰心喪氣。很明顯,大家對姐姐的童話故 事表現出極大的興趣並給予了高度的肯定,而對我的作品卻非常冷落,只象徵性的鼓勵了我一下,這令我十分的沮喪。
我輸了,我萬萬沒想到我竟然輸了。姐姐對我説:“妹妹,這場比賽你明明可以贏得了我的,只是你太驕傲了。”我聽了這些話重重的點了點頭。
通過這件事我明白了一個古訓,驕傲使人落後,謙虛使人進步,果然不錯。
教育了我作文 篇2
其實,生活中處處有道理,可以從堅忍不拔的小草擊穿碩石看出;可以從螞蟻齊心協力搬運食物看出;從獅子合力擊敗獵物看出;可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在於你有沒有一雙探求道理的眼睛。
天氣總是陽光明媚的',我走在小路上,撒着腿往前跑,因為我還要玩電腦呢!咦?是什麼讓我停了下來?只見一隻四不像懸掛在旁邊屋子的房樑上,於是,我抱着好奇心兩步並作一步跑了過去,細看一下,哦,原來是一隻蜘蛛,那隻蜘蛛渾身雪白雪白的,正在上邊吐絲,我可是具有破壞性的!我踮着腳,用一隻俘獲的樹枝死勁地捅它,它掉了下來,翻着雪白的肚皮。嘿嘿,看你怎麼織網!我得意洋洋的笑着。我剛要回家去,沒想到,它沒有被突如其來的災難嚇倒,蜘蛛掙扎着翻了個身,繼續向前爬去,我頓時就傻了眼:我可是人呀,怎麼就幹不掉你?我憤怒地用合攏的手將水潑到牆上,當然,不用説,它掉了下來,到了水裏。但是,他仍然掙扎着想要出來織網。我被他堅持不懈的精神感動了,把它救了出來,它還是爬到牆上織網。我深受這件事的教育,他讓我知道,只要我們朝一個方面前進,堅持不懈的努力,即使你小,也可以成功。
蜘蛛織網這件事給了我深刻的感受,這件事教會了我一個人要奮鬥,在我遇到困難時鼓勵着我。
教育了我作文 篇3
這件事教育了我
在我的記憶中,這件事是這樣的。
仲夏的一天中午,我的.口渴得很,只想找點解渴的東西。
我走到院子裏,一眼望見了張大伯家中的葡萄,只見藤上碩果累累。我不禁口水直流,恨不得馬上吃到。
我想!我家和張大伯家只隔一堵矮牆,怎麼不去摘幾串葡萄呢?於是,爬上矮牆,攀到牆頂,把腳向前一伸,哎,只差一手之遠。於是,腳向前挪了挪,只差一個手指頭遠了!我再往前挪了挪,沒想到沒站穩一下子摔了下來。還好,下面是一堆沙子,腿還沒有摔斷。但腳上擦破了幾處皮,鮮血直流。我仍然咬緊牙關,還想去摘。
這時,張大伯出來了,見我在葡萄架邊站着,笑着説:“呦!你怎麼到這邊來的?”我頭一偏,心想:張大伯又不知道剛才發生的事,正打算應付。可張大伯發現了我的腳,“你的腳怎麼擦傷了?來,快到屋裏來,給你找些止血藥擦擦。”我想,怎麼好意思進屋呢?我慚愧死了,只恨沒洞鑽進去。
張大伯跑進屋找了些藥粉和紗布,先在我傷處敷上藥粉,再包上紗布。看着包好的腳,心想,張大伯是多麼可親呀,我這樣,多麼地對不起他。思來想去,鼓足勇氣,把事情的經過講給張大伯聽。張大伯並沒有責怪過我,反而説:“為人就要誠實,知錯改了就好。”我聽了張大伯那親切的話語,激動得點了點頭,淚珠頓時滾落下來了。
每當我想起這件事,耳邊就響起了張大伯那意味深長的話語。
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