我家小兒上學記教育心得
兒子上學已經兩個星期了,現在他已經適應了,每天早晨他都是在女兒的帶領下,高高興興去上學,但是走到學校門口的時候,兩位迎接學生的老師會主動給他打招呼説:“小朋友,早上好!”我對兒子説:“你對老師説早上好,要學會懂禮貌。”但是兒子還是不好意思得一低頭就過去了。
兒子每天放學回到家,我都會問他:“你今天學的什麼呀?在學校開心嗎?你們吃了什麼飯?”他不想説的時候,就會擺着手對我説:“沒有,沒有。”有時候會説:“老師讓扯着衣服去睡覺了。”還有時候會説:“今天學了毛毛蟲。”還會用手指給我比劃説:“一個小手指變呀變呀,變成毛毛蟲。”第二天他會説:“今天我們學了小剪刀,兩個小手指呀,變呀,變呀,變成小剪刀呀,剪呀!剪呀!”第三天他會説:“今天學了小刺蝟,三個小手指呀,變呀,變呀,變成小刺蝟呀。”每天他都會在無意間,説出一句兩句話。
昨天,他卻説出了一段完整的兒歌,讓我感到很意外。他爸爸問他:“你今天學到了什麼?”他搖搖頭不説,當我做飯的時候,他突然到我面前説:“媽媽,看我!”然後他一邊表演一邊説:“瓜園裏的番茄圓又大,趴在地上不説話,來了一條大黃狗,趴到番茄上咬一口,爸爸見了很生氣,快把黃狗趕出去,出去!出去!”一邊唱一邊用手比劃黃狗咬住番茄的動作,一隻手張開着,一隻手握成了拳頭。當説爸爸生氣的'時候,還一邊用手掐着腰,一邊用腳跺着地,一幅非常生氣的樣子。聽到兒子唱出的兒歌,他爸爸很激動,立刻把他抱了起來對他説:“昊昊真棒,學會兒歌了。”我對先生説:“看來,我們的學費沒有白交。”
然後兒子就非常開心地把這首兒歌教給姐姐和爸爸,兒子當起了小老師,還要求他們一邊唱一邊表演。他們三個玩得開心極了!兒子還跑過來對我説:“媽媽,媽媽你唱一遍。”我會唱,但是我卻不會表演,兒子就糾正我的動作説:“不對,不對,你要這樣做。”還一邊説,一邊示範,依然是一個嚴厲的小老師,真是可愛又有趣。
兒子睡着之後,先生對我説:“昊昊背的這首兒歌是不是不對,我想可能是西瓜,你想番茄怎麼能趴在地上不説話呢?”我一想,也對,可能是瓜園裏的西瓜圓又大,趴在地上不説話,來了一條大黃狗,趴到西瓜上咬一口,爸爸見了很生氣,快把黃狗趕出去,出去!出去!”這樣説符合邏輯。但是轉念一想,兒子畢竟還小,記不清很正常。先生説:“記錯就記錯吧,小孩子,能記住一點就行了。”“你每天接他的時候,你要看看他學了什麼,他們老師都會在黑板上寫出今天學習的內容,你多留心一點,回家好給他輔導輔導。”他爸爸若有所思地點點頭。看來我要把輔導兒子的責任交給他爸爸,這樣我就可以樂得清閒了。
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