感恩教育作文(推薦)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感恩教育作文3篇,希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文 篇1
今天我校特邀中國雙高教育奠基者、中華職業教育社會員、海安縣關工委老幹部徐維老師來我校作“激發孝心、引領孝行、培養孝力”的“三孝感恩”專題講座。下午第二堂課,全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上,認真地聆聽廣播裏傳來的徐維老師慷慨激昂的話語。
講座中,徐維老師用生動的事例,真摯的情感,温和的態度,親切的表情和高亢的'語言,向學生們闡述了怎樣全面地瞭解父母,全方位地關愛,孝敬父母,如何去面對貧窮弱勢的父母等等。演講中,徐維老師娓娓而談,注重與同學們的互動,讓我們大聲喊出對父母的關愛。我深受感動,決心一定要以實際行動回報父母的養育之恩,老師的教誨之恩,社會的關愛之恩。
最後,顧校長對這次“三孝”感恩專題講座作了總結,並勉勵全體學生:一要有孝心,要將這份孝心化為強烈的責任感;二要有孝行,要身體力行踐行感恩,回報父母、老師、社會;三要有孝力,要為將來能有這樣一份力量而努力奮鬥,要把知恩圖報的中華美德發揚光大。
這次講座,讓我更注重培養孝敬、感恩等成長習慣,知道了在擁有高技能的同時,還要擁有高素質,真是令人受益匪淺。
感恩教育作文 篇2
我和媽媽曾經在網絡裏看過專家鄒越的感恩教育講座,令我十分難忘。如今,我們終於有機會親身體驗一下了。
今天下午,在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師,做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例,激情高昂的風格,生動感人的互動,向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實感人的故事調動起多次震撼人心的`現場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊説:“老師,您辛苦了!我們永遠感謝您!”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師説想想為你整日操勞的父母,看看他們額頭,看看他們的雙手,讓我們擁抱父母,表達自己的愛吧!同學們再一次流下了激動的淚水。
整個會場氣氛熱烈,深深地觸動了每個人的心靈。是的,愛國主義精神是民族的靈魂;感謝師恩是學生的良知;感謝父母是孩子的孝心;自立自強是我們的信心。
今後,我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發芽、茁壯成長!
感恩教育作文 篇3
每個人都有父母和老師,是父母給了我們生命,是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。
在我生病的時候,我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候,我忽然發了高燒,父母連忙送我去了人民醫院。我當時已經高燒昏迷了,醫生給我輸上了液,父母守在我身邊整夜都沒有閤眼。當我第二天早晨醒來的時候,看到了他們佈滿血絲的`眼睛。經過父母的精心照料,我一天比一天好多了,最後終於戰勝了病魔,恢復了健康。
上學以後,老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑着出教室門的時候,忽然撞上了z同學,嘴角撞了一個三角形的小口子,鮮血直流。班主任張老師看見了,連忙出去叫了一輛出租車,把我送到了人民醫院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口,並通知了我的父母趕到醫院。到了醫院以後,張老師急忙去給我找醫生,忙得滿頭大汗。最後經過醫生的治療,我的傷好了,可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心,不能急燥。
還有一件事雖然過去很久了,但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候,分到了一年級二班。一開始我膽子很小,不敢與別人交往。後來通過老師的幫助,我交了許多新朋友,學習成績名列前茅,性格也變得開朗了。在我取得了成績後,我也主動去幫助班上學習比較差的同學,使他們也能夠進步。
在父母、老師的精心培養和教育下,我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命,我一定要好好珍惜,對得起他們的養育之恩。老師教給我科學知識,教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮,要努力克服,我深深地感謝父母和老師。在今後的學習中我一定腳踏實地,以優異的學習成績來回報他們,長大後做一個對社會有用的人。
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