國小閲讀教學教育隨筆
在平時的學習、工作中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敍事或評論。那麼,什麼樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的國小閲讀教學教育隨筆,希望對大家有所幫助。
國小閲讀教學教育隨筆1
一直認為自己本學期在對學生“鼓勵”這一方面做得比較完善,但今天卻讓我看到了新的出路。
上午第三節,臨時通知有老師在我班上面試課,匆匆趕到班上課已開始。課堂上,應聘老師很注重鼓動學生積極性,但剛剛期末考試結束狀態比較鬆散的學生們卻不賣賬,主動發言的學生寥寥無幾。小杰坐在第一排,老師的目光不停地在他的周圍遊弋。終於,小杰在老師期待的眼神裏主動舉起了手,老師當即請他發言,發言説不上精彩,但在應聘老師的口中卻成了精彩發言的典範。作為旁觀者,我暗暗佩服。不多時,老師又提出了一個有挑戰性的問題,小杰又一次高高地舉起了手。信心十足的發言,再次獲得了肯定,也讓我這位正牌語文老師陷入深思:小杰平時在班上也偶爾會發表自己的看法,但像今天這樣連續回答問題,而且如此地自信,卻從未有過。看來正面、積極的鼓勵對學生、對課堂真是太重要了。一節應聘課,讓我從一個旁觀者的角度重新清醒地審視了我的學生們,也更深刻地認識到了自己今後工作的方向。
“鼓勵”的力量,鼓勵着學生們的自信,也鼓勵着我用更深意義上的“鼓勵”來推進我的工作。
國小閲讀教學教育隨筆2
星期天去樂從小杰家家訪,瞭解到小杰的爸爸是開傢俱公司的。當下經濟狀況蕭條,小杰爸爸依然很有魄力地擴大規模,加大投入,資金週轉變得比較緊張。家訪其間,有技術工人不斷來辦公室請示技術、用工問題,小杰爸爸仔細檢查樣板。我稍一留心,發現樣板的外殼是合成有色板,而內心材料卻是實木的。經瞭解才知道了小杰爸爸最近接了學校新宿舍的各種櫃子製作。小杰爸爸講,這單生意因為是和學校進行的'正規生意,學校要求開正規發票,他要損失利潤10多萬,另外學校還要等到交工後3個月才能拿到交易全款,這都對正處於經濟週轉困難的王老闆很不利。
家訪結束了,小杰爸爸剛好要來學校商討貨品事宜,我便搭便車返校。
返校途中,小杰爸爸説了一番話,讓我內心很受震動。他説:“和學校做這單生意,賺不到太多錢,我就是想給孩子爭口氣,給孩子留個好名聲,也正好有機會可以多來學校看一看孩子。就看小杰會不會給我爭口氣了。”
家長一段話,讓我深刻感受到父愛如斯。家長對孩子的傾情付出讓我感動,讓我對孩子的教育有了更深的理解。都説教師是一個良心事業,不管孩子的表現是優或劣,但在他們的背後,一直都有一堵夯實樸素的牆在為他們默默支撐。作為教育者,我們的工作又怎能不問一問自己的良心呢?
父愛如斯,師愛更應彰顯!
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