教育心得-幼兒生活中游戲化
當我們積累了新的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編整理的教育心得-幼兒生活中游戲化,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“生活遊戲化,遊戲生活化”這是我非常喜歡的一句話,跟我説這句話的人,也是一位媽媽,有一個上名國小的寶貝兒子,聰明可愛,每次看到她,總是那麼的優雅、那麼的自信從容。
她從不會刻意要求孩子去學習什麼,反而陪着孩子一起玩鬧,但是奇怪的是,她的寶貝每次都能做的`很好。
開始我也很好奇,她,究竟是怎麼做到的呢?聽完這句,我豁然開朗,“生活遊戲化,遊戲生活化”其實,也就是寓教於樂,她把想教給寶貝的東西都融入到生活中、遊戲中,讓他在快樂中,不知不覺中就懂得、學會了。而我,希望寶貝開心,也希望自己成為一個快樂的媽媽。
生活遊戲化,遊戲生活化。看上去很簡單,但是真正要把遊戲融入生活中,卻也不容易。我每天在起牀的時候都提醒自己要將遊戲融入生活中,卻經常在面對一大堆小傢伙製造的問題之後而將此話丟到腦後。不過,時時提醒自己的好處就是我發現,其實慢慢堅持,也不是那麼難。
同樣,我們平時的教學活動中,也可以將遊戲生活化:
(一)健康活動中的遊戲生活化
由於最近天氣忽冷忽熱,我們班許多小朋友都感冒流鼻涕,有的個別小朋友午睡時一直咳嗽,讓人很是心疼。因此,我開展了一次健康領域的集體活動《感冒了怎麼辦》,我詢問幼兒怎麼會感冒的,感冒了我們要怎麼辦呢,許多幼兒都不能説具體,只是教師填鴨式的灌輸,幼兒聽過一遍,説過一遍,還是不清楚,不知道在生活中要如何去注意。因此,我通過遊戲讓他們更加明白這個活動的意義所在,我先當醫生,小朋友當病人。醫生給病人看病,激起的幼兒的興趣,小朋友們都搶着想當病人,讓病人自己説一説,這時,幼兒會結合生活經驗,想到自己怎麼會感冒的,感冒了又會怎麼做。這樣,活動中滲透遊戲,遊戲中結合生活,幼兒覺得新穎,有好奇心,對活動有了興趣,更容易的掌握了知識。
(二)數學活動中的遊戲生活化
數學是一門邏輯性學科,數學也是比較枯燥的學科。如果你問正在上學的學生,“你最討厭哪門學科?”保證十個學生裏有九個的答案是數學。可見,數學的無趣。幼兒很多時間都生活在遊戲的環境中,因此我們要把數學活動與遊戲相結合。如在學習按顏色分類時,採用了“小兔子採蘿蔔”遊戲,教師提供許多紅、黃、綠三種顏色的蘿蔔,讓幼兒扮演小兔子去菜蘿蔔,把相同顏色的蘿蔔放在一個籃子裏等,讓帶有生活化的遊戲讓數學活起來,讓幼兒徜徉在數學的海洋裏,喜歡上數學,對數學感興趣。
(三)日常生活中的遊戲生活化
現在的孩子都是家裏的“小皇帝”、“小公主”,自己都不做事情,也就使得他們的自理能力比較差。為了讓幼兒自己動手,知道自己的事情自己做,提高他們的自理能力,我特地在日常生活中通過遊戲來提高他們的自理能力。如,我發現洗手都會花很長時間,可是,小手並沒有洗乾淨。我通過了遊戲教他們正確洗手的方法。孩子們很感興趣,能力強的幼兒跟着老師一邊做一邊説就學會了。在遊戲中很自然的慢慢的提高了幼兒的自理能力,而且,幼兒對所感興趣的事物又有很深的印象。
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