六年級下冊教材知識點
一、拼音
㈠多音字:第1課P2繳;第9課P37吭
㈡容易讀錯的字
邊鼻音;平翹舌;前後鼻韻;其他
㈢聲母表、整體認讀音節表、韻母表、字母表(大小寫)
二、漢字
1、新課標人教版六年級下冊教材知識點整理:要求會寫的80個字(教材後生字表)能辨別其音、形、意並能運用
2、會用音序查字法和部首查字法查字典、詞典
三、詞語
1、要求掌握“詞語盤點”中“讀讀寫寫”的詞語,瞭解“讀讀記記”中的詞語
2、積累下列詞語:
(1)、抄寫你認為需要積累的詞語:第10課課後思考練習第4題P51
(2)、關於工作態度、工作方法、工作精神方面四字詞語:回顧與拓展(五)日積月累P120
(4)、邯鄲學步:回顧與拓展(一)“成語故事”P21
(5)、捨本逐末:回顧與拓展(五)“成語故事”P121
3、理解詞語在語言環境中的意思:第3課課後第2題的第1小題;第14課課後第3題的第2小題P71;第20課課後第3題的第2小題P113(理解詞語的`方法:a、運用工具書;b、聯繫具體的語言環境;c、聯繫生活實際;d、聯繫上下文………)
四、句子
積累佳句
⑴課文中的優美語句:
抄寫課文中喜歡的句子:第1課課後第4題P6;第18課課後第3題P103;抄寫課文中對自己有啟發的語句:第3課課後第3題P10;第20課課後練習第4題P113
⑵有關人生哲理的格言:回顧與拓展(一)“日積月累”P21
⑶富有人生哲理的雋語:回顧與拓展(四)“日積月累”P96——P97
2、理解含義深刻的句子:
(方法:聯繫上下文、聯繫時代背景、聯繫自己的生活經驗、抓重點詞語體會等)
⑴聯繫課文,理解句子的意思:第1課課後練習第3題P3
⑵聯繫生活實際理解:第2課課後練習第2題P6
⑶結合生活事例理解:第12課課後練習第2題P57
⑷聯繫上文理解:第14課課後練習第3題的第1小題P71
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