《十佳美德少年》觀後感
當看完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,為此就要認真思考觀後感如何寫了。那要怎麼寫好觀後感呢?下面是小編整理的《十佳美德少年》觀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《十佳美德少年》觀後感1轉眼間,11年似箭飛過,我從哇哇落的嬰兒到活潑開朗的兒童,真是變了不少。但我的脾氣還是有點暴躁!難道因為我是獨生女嗎?我也試着在改變自己,可依然比不過他們——十佳美德少年們。
他們雖然是獨生子女,但不是我們眼中的“小皇帝”。他們的懂事、熱情、樂於助人令我嘖嘖讚歎。
你瞧,狄金濤用樂觀的微笑掩飾着病痛的煎熬。當他被確診為患有白血病時,潸然淚下的媽媽已泣不成聲,但他還是安慰媽媽自己很好。他彷彿是一株虛弱的小草在風雨之中成長着,留下了最美的足跡……
馮湛湛也不例外。雖然家庭條件優越,卻從不驕傲。富有愛心,經常幫助那些學習有困難的孩子,還鼓勵他們努力學習。在5·12汶川大地震發生後,馮湛湛二話不説,就直奔“捐募箱”,投進了500元。校長、電視台和日報人員都倍感欣慰,把她的.事蹟登到了報紙上,予人啟示。平時在校,馮湛湛真誠地對待同學,關心集體……被大家稱為“最美‘火炬手’”!
相信奇蹟的江奇,奮鬥了一生;富有愛心的王思源,環保了一世;樂於助人的吳慧中,感染了夥伴;還有那成績優越的黃超然,帶領班級遙遙領先……
他們的成長曆程給予了我們無限的啟示。我們要做到:熱愛生活、懂得感恩、勤奮、執着、有耐力、懂得分享、團結友愛……。
我回憶着自己做的點點滴滴,站在父母的立場上想了想,悄悄地低下了頭,深思着……
《十佳美德少年》觀後感2星期五,老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻,十位同學都帶給我們不同的感動和啟發。其中,最讓我佩服的是朝陽新村第二國小的江奇。
從懂事開始,他就艱難地用一隻手生活。上學了,從不流淚的他看到小朋友們寫出的鉛筆字,哭了。當孫老師用左手握住他的左手,寫下第一筆“橫”,他激動地説:“我會寫字了!”他喜愛運動,可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸的他把繩子的一頭繞在殘臂上,配合另一隻手動起來。殘臂被勒得通紅,連皮都磨破了,可他都不吭一聲。老師和同學們為了照顧他,沒有給他安排值日,可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚,幹得有模有樣……
看完後,我想了很多。雖然江奇過早地嚐到了命運的不公,但他卻用自己的奮鬥驅除了父母心頭的辛酸。多年來,他用不斷的成功告訴爸爸,自己從不放棄;他用鮮豔的獎狀告訴媽媽,自己很能幹;他更是用甜美的微笑告訴大家,我只有一隻手,但我也能創造奇蹟……
江奇,他熱愛學習,熱愛運動,熱愛勞動,在現在這個時代,又是誰能比的呢?這難道不值得我們敬佩嗎?
江奇,正如他的名字一樣,用堅毅和奮鬥為自己的人生書寫着一段不朽的傳奇!
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