國中讀後感(集錦15篇)

細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的國中讀後感，希望能夠幫助到大家。

國中讀後感1

上帝不是一個公正的人，使有些人天生就有了“殘疾”，可在人生道路上，不能自暴自棄，因為上帝又會給你安排指引你的“明燈”，要做一隻打不死的小強。

讀了這本書，給我的感觸非常大，使我的心久久不能平復。

《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的散文代表作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。講述的是——海倫是個聾、啞、盲，多處殘疾的人。在她求學的道路上有很多人幫助了她。其中海倫的家庭教師莎莉文小姐給與了她莫大的幫助。莎莉文小姐耐心教導海倫，把海倫從痛苦的深淵裏拉了出來。海倫的堅強，也使我非常感動，雖然她多處殘疾，但她也不輸於常人，她學會了説話，騎馬等，還考上了哈佛。

文中海倫的父母為海倫四處求醫，同樣我們的父母也是如此偉大。我的父母，贈予了我生命，給了我一個温馨的家，讓我感受到了愛。當我生病時，父母會心急如焚，無微不至地照顧我；當我又像猴子般活蹦亂跳，父母臉上才會滿面春風，掛滿笑容。

文中海倫的'老師莎莉文小姐，教會了海倫很多，非常細心温和的幫她指點迷津，我們的老師也是如此無私。我的老師，把知識傳播給我，讓我的習慣更好，眼界更廣。當題目像一團解不開的繩子的時候，老師會耐心的給我講解，使我豁然開朗。老師不僅僅是在學習上幫助我，更教會了我怎麼做人。人要品學兼優，學做好人才能在社會上立足。

海倫，一路上跌宕起伏，但她毫不退縮，勇往直前，我想我也要做一個她這樣的人，不為失敗傷心，從哪裏跌倒就從哪裏站起來，熱愛生活！

國中讀後感2

在浩瀚的書海中，一本書《如何利用時間》給了我最大的啟發。

在一節課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後放入剛剛完成的鵝卵石，剛剛填滿罐口，他問學生：“罐子是否滿了。所有同學異口同聲地回答説：“是的。教授笑着問：“真的`嗎？然後放了一些碎石，搖了搖，再加了一些，再問學生：“你説，這罐現在滿了嗎？”“這一次，他的學生回答不開心，最後一個學生膽怯地説：“也許不滿。”“很好。教授説完後，又從罐子口放進沙子裏，倒完後，於是又問學生，全班同學這次信心多了，回答説：“不滿。”

這個故事給了我們什麼啟示？從時間的概念來看，也就是説，善於利用時間的人總是會找到足夠的時間。

時間就是金錢，時間有時比金錢更珍貴。珍惜時間就是珍惜生命。能否充分利用自己的時間，與學習效率有很大關係。不能合理利用時間的孩子往往缺乏自控能力和不斷前進的動力。例如，如果你不先把大鵝卵石放進罐子裏，你可能永遠沒有機會把它們放進去。因為善於利用自己時間的人會得到高效的結果，也是最能取得成績的人。

在這個階段，一些青少年痴迷於QQ、玩電腦遊戲，浪費學習時間。上QQ、玩電腦遊戲不是壞事，只是不要過渡沉醉其中。適當的遊戲可以放鬆，過渡遊戲，後果會使他們的學習直線下降，即使你有一個知識淵博的頭腦，很長一段時間後，大腦不能吸收新知識，只留下殘留的渣水。青少年，要時刻利用好自己的學習時間，不要整天沉迷於網絡。

蘇霍姆林斯基有句名言——每個孩子，就其天賦而言，都是詩人。成功=充分利用時間自信知識艱苦奮鬥。

國中讀後感3

我讀了淘氣包馬小跳了後我感到這本書無比有趣，所以我想為大家分享一下我覺得很好的一個片段。

才放暑假不過三天，唐飛就給馬小跳打電話來了。

“馬小跳，我上次給你説的那個美國人；他真的來啦？”

馬小跳剛睡了午覺，頭腦還有些不清醒：“哪個美國人？”

“就是那個想拍熊貓照片的美國人——美國國家地理雜誌的攝影師……”

馬小跳模模糊糊地記得：唐飛有個什麼舅舅在藏龍山熊貓自然保護區研究熊貓，他還有個三叔在美國研究環境學，這個三叔要介紹一個熱愛野生動物的美國攝影師到中國來拍熊貓。現在這個美國人已經來了，要去找唐飛的舅舅。唐飛家的叔叔舅舅一大堆，遍佈地球每個角落，世界各國人民在他家常來常往，馬小跳他們已習以為常。所以，唐飛今天打這個電話來，一點都沒引起馬小跳格外的重視。

電話那頭，唐飛還在沒完沒了地説。他平時懶洋洋的，恨不得三句話併成一句話説，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。

看了後是不是也喜歡這本書了呢？我向大家推薦一下，而這本書主要寫了到在這個暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅是一個個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的`美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關於野生動物的知識，還悟出了人和動物相互依存的和諧關係。因為大熊貓是世界珍稀動物。

最後我在向大家推薦這本書。

國中讀後感4

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小説後，一個高大的形象浮現在我的腦海中，魯濱孫生於比較富裕的家庭，但他離開了無憂無慮的生活，去完成他的航海事業，他對航海冒險如痴如醉。一次，他去往非洲的航行中，不幸遇到大風暴，全船淹沒，只有魯濱孫辛免於難，飄到了一個荒無人煙的小島上，開始他的孤人旅行，在孤島上，魯濱孫用自己的雙手造起了房屋，籬笆；還把抓來的牛羊，圈養了起來，用剩下的種子反覆的`播種，幾年後，終於吃上了自己的勞動成果；其實學習也是這樣的，也有這樣循環漸進的過程；現在社會競爭無處不在，我們要懂得只有付出，才有收穫，要勇於付出，不怕困難，在戰勝困難的同時，我們才能取得最後的勝利！除此之外，他還搭救了一位年輕的野人，並取名為“星期五”到了第28個年頭，魯濱孫同“星期五”一起制服了叛亂的水手，搭救了船長，船長答應送他們回英國。

讀了這篇小説使我明白了一個道理：温室的小花經不起風吹雨打，平靜的湖面造不出偉人，環境優越，生活舒服，常常會使人生鏽和懶惰，而惡劣的環境，會使人奮發，有上進心；不管環境是好是壞，都能創建條件，而魯濱孫用自己的雙手創造了住所，食物，生活用品，簡直不可思議。只有我們有魯濱孫那種在困難面前毫不退縮，有他那不畏困難的信心，那有什麼事情會難倒我們的？

魯濱孫是個偉大的人，是堅毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活28年，他敢於和困難鬥爭，勤奮勞動；在逆境中鍛鍊自己，成就了一件不平凡的事業。

這本書教會了我們只有堅持才能讓我們擺脱困境，要相信自己，不可以放棄！

國中讀後感5

暑假裏，我讀了一本名書《水滸傳》。這是一本具體生動的描寫了梁山好漢各個人物形象，揭露封建社會的黑暗、腐朽和統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。書中有舞槍弄棒的高二、機靈的魯達、勇猛的`林沖、為民除害的武松……其中令我印象最深的就是武松。

我記得武松在柴進家住了一年多。武松病好後，決定回家看望哥哥，柴進送他一些銀兩。武松拿了銀兩就提一條哨棒上了路。這天武松來到景陽岡，見一酒旗上寫“三碗不過岡”便進店喝酒。他一口氣喝了喝了三碗，還要，店主説三碗不過岡，不給了。店主説“我這酒三碗就醉了，過不了景陽岡。”武松説“我給錢，再給三碗。”店主無奈，又給了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景陽岡。店主攔也攔不住。武松來到山神廟前發現有老虎出沒的榜文，走着，走着，武松到了岡上。太陽已落下西山，他四處張望，見旁邊沒老虎就放下心來，在一塊大石頭上睡下來了。他剛躺倒，忽然從樹林裏跳出一隻吊睛白額大老虎來。武松翻身起來，順勢拿起哨棒。武松和老虎打了幾十回合老虎終於給打死了，武松也筋疲力竭了。武松打了老虎幾十拳，踢了幾十腳，但傷痕只在幾處，只有三個拳疤和兩個腳痕。就這樣武松的美名傳開了。暑假裏，這本書給我的收穫可真不少啊!

國中讀後感6

童年是過去的天真，是美好記憶的開始，也是人生旅程的起點。童年也是真實的，也是夢想，回憶童年總是含淚微笑。

林海音寫的《城南舊事》也來自於她對童年生活的美好回憶和不情願。《城南舊事》講述了英子童年成長的.五個故事，把我帶到了20世紀20年代的北京。

英子住在北京城南四合院的一個温暖的大夥庭裏。隨着頁面的翻轉，生動的故事情節展現在我面前：和“女孩”一起快樂地看雞啄米飯；靜靜地聽“秀珍”的“瘋狂言語”；與“小偷”交談；在“蘭姑娘”和“德先叔”之間為他們做“紅娘”；與“宋媽”東奔西跑，探索“小丫頭”；面對“父親”的去世，他變得越來越堅強。童年的往事勾勒出童年的畫卷，它是如此引人入勝。

合上書，依舊意猶未盡。英子的童年有幸福、悲傷、相聚、愛與恨。作者從英子獨特的角度展示了平凡的小事，但平凡中藴含着許多深刻的道理。她提醒大家，無論經歷什麼，都會成為生活中的財富。

我深刻的理解是，每個出現在每個人生活中的人都會成為過客，學生畢業後會各奔東西；當你長大後，你會離開我們的父母去追求我們的生活，總有一天你會離開每個人。每個人都是這樣在離別中長大的，在離別中瞭解生活的。因此，我們應該珍惜身邊的親朋好友，更加熱愛生活。

童年就像一個百味瓶，充滿了酸甜苦辣，也綻放着耀眼的光芒。如果每個人都有不可磨滅的美好記憶，請把它藏在心裏，視為心中最珍貴的寶貝。

國中讀後感7

讀了《論語》這本書，我的感觸至深。因為這裏不但有大家明白並且知道的論語，還有一些大家比較生疏的論語。

比如説：子曰：君子之德，風；人之小德，草；草之上風，必偃。這句話也代表了我們不能做一個牆頭草，然後隨風倒。沒有一個自己的理由，總是聽從別人的安排，跟着那些有思想的`人倒。

子曰：當仁，不讓於師。這句話代表了我們 遇到了合乎仁德的事，即使面對老師，也不必謙讓。也説明了我們應該在老師面前，就診一些老師的錯誤，更對的應該是在人德、人品一面上，有一些修改。這樣，我們的教育，就萬無一失了。

子夏為莒父宰，問政。子曰：無慾速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。這句話也反映了老師對我們所説的：做事情不能着急，如果太着急，就沒有多少成果，反而還要重新來一遍，還不如穩紮穩打，把事情一次性做好。雖然這樣慢一些，但是，這畢竟是做事最快的方法。要是着急，成不了，瞎操作，沒有一點用處。

還有大家最熟悉的一句：子曰：温故而知新，可以為師矣。也是我們要温習所學的內容，複習了之後，才可以穩紮穩打，學上其他的、更加新鮮的知識。所以，温習還是很重要的，如果不温習，就像猴子搬包穀一樣，走着丟着。第一天，有100%，到了第二天，不復習的話，就跌倒了50%，還不復習，第三天，就只剩下最後的5%，第四天，還不復習，那麼，這個東西就忘完了。所以，我們應該好好複習。

這就是我總結出論語的幾條名言，我們應該學習學習。

國中讀後感8

駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他陰陽差錯的認識到了很多人，有從朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，還有樂於助人的

在老舍的筆下，出現了很多北京市民階層的人物形象。如小商人，小職員，巡警

小説大概是通過一個洋車伕的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車伕從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動着。後來，經過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，可是沒過多久，卻被大兵搶走，接着反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脱不開的愛情又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子的'自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墜落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇的原因。

現在的社會穩定，經濟也在不斷髮展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護着，鼓勵着。因此我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神。

國中讀後感9

期末考試後的這幾天，我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜通過自己的努力，在一個荒無人煙的小島上創造了自己的家，種植了很多糧食，養了許多家畜。他在小島上居住了28年多，的確是一個很聰明，很有毅力的人，我應該學習他這種精神。但是，我覺得他太不孝順了，在爸爸媽媽極力反對的'情況下，還堅持去航海，結果幾十年都沒見到爸爸媽媽，當他再次回到家的時候，爸爸媽媽已經離開人世了。就算他最後回到了家，也沒有盡到孝心呀！！

媽媽的話：暑假前買來了幼兒彩繪版的《魯濱遜漂流記》，並和兒子一起閲讀了這本名著。因為要堅持我們的博客，所以要求兒子寫一篇讀後感。原以為兒子的想法會和絕大多數人的一樣——認為應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，等等。沒想到，兒子説的第一條想法竟是：“媽媽，我覺得魯濱遜是一個特別不孝順的孩子，爸爸媽媽不讓他去航海，就是怕他出危險，結果還是出了。而且，他回家後爸爸媽媽也去世了。” 我知道，他是聽到魯濱遜的爸爸媽媽還沒有等到兒子歸來就去世的消息，認為魯濱遜作為兒子沒有盡到應盡的孝心，才有感而發的。雖然和我想象中的讀後感大相徑庭，但我還是決定尊重他的一部分想法，但為了顯得不那麼“叛逆”和“譁眾取寵”，我還是把應該有的讀後感內容講給他聽，讓他懂得作者笛福寫作的最終目的是什麼。

還是那句話，讀後感也沒有“標準答案”，尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子不太成熟的想法，應該是正確的吧。

國中讀後感10

我讀了這本書，我知道了關於北京的許多知識。

北京，一座令人嚮往的歷史名城，文化之都。大氣雄渾，充滿魅力。這座擁有3000多年曆史的文明古城，現在是中國的首都，全國的政治中心。它承載着深厚的歷史，又不斷煥發出激情與創意，隨處洋溢着古典與時尚並存的浪漫氣息。

這本書的主要內容是:這次秦博士帶着米克等人，浩浩蕩蕩到了北京展開了第二次緊張刺激、新奇逗趣的尋寶之旅。米克等人這次的任務就時要保護衚衕中逐漸消失的.四合院。這次行動中米克等人結識了一位功夫了得、廚藝高超的老爺爺和他那個自稱"京城百事通"的孫子.米克等人為了幫助這對祖孫，使出了渾身解數，與金權財閥展開搏鬥。

讀了這本我還知道了故宮據統計實際上有8704間。故宮在1987年被列入世界文化遺產名錄，被譽為世界五大宮殿之一!也是世界上最大的宮殿。紫禁城位於北京市區中心，1406年明成祖朱棣下令建造紫禁城，1402年竣工。明清兩個朝代，先後有24位皇帝在此居住過，現在成故宮，意為過去的宮殿。

故宮有四個門，南門為午門，東門為東華門，西門為西華門，北門為神武門，南北長961米，東西寬753米，佔地面積72萬平方米。故宮現存宮、殿、堂、樓、閣等建築共980座，有8704間房。宮牆長達3400米牆外還有52米寬的護城河環繞。

還了解到北京現存長城600多千米，比較出名的有居庸關長城、八達嶺長城、司馬台長城、慕田峪長城······

總之，讀完這本書之後，收穫很大，收益很深。

國中讀後感11

與會專家談到，上海的市場門檻要進一步放低，譬如在產品的檢驗檢測方面，要建立一個雙向認同的標準機制！500字作文你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來，變成了一隻只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來説就較淡一些。

《格列佛遊記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駰國等地的經歷。

小人國裏的一切都非常小，他們對於格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有着很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有着很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧駰國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有着高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那裏學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的醜陋和人類社會的`血腥，而在慧駰國裏，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

這本書的作者對社會的醜陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有着自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。

國中讀後感12

從一見到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上，一個偉大的科學家愛因斯坦正調皮地吐着舌頭對我們笑，第一隻克隆羊多利正望着我們，好像在説：“我就是綿羊史上的明星多利”。

翻開書，那目錄上的文字更加吸引了我的眼球：青黴素——細菌的剋星；血型的發現――挽救了無數生命……哇！看來這本書很有意思。而且，裏面的有些知識正是我想知道的。好，就把它買下來，回家好好讀一讀，品味一下其中的奧祕吧!

這本書非常吸引人，我每次做完作業，就拿起它細細品讀，獲取新鮮的知識，彌補我不知道的地方。這本書講了飛機的發明，第一枚火箭的升空，孟德爾遺傳規律的再發現，青黴素的發明，第一隻電子管和半導體晶體管的發明，集成電路的出現，第一台電子計算機的誕生，原子彈和氫彈的研製成功，第一堆原子能反應堆的建成，激光的發現，PC機的發明，互聯網的出現，“多利”克隆羊的誕生，谷歌、微博等問世……日新月異的科學和技術發明，改變了人類對客觀世界的.認識，也改變了人們的生產方式、生活方式和經濟結構。科學技術已成為第一生產力，也成為人類文明進步的基礎和動力。自20世紀60年代以來，人們終於建立了走一條共創共享人類文明成果並與自然協調又不危及子孫後代生存與發展的可持續發展道路的理念。

看完這本書後，我發現生活中有許多我想錯的地方，讓我懂得了許多事看似簡單，其實卻暗藏玄機；許多事看似複雜，確有其他的簡易方法。原來科技的發展聯繫着人類的發展，科學就是一切！我們要堅信科學，不要迷信謠言，沒有什麼可以代替科學的！

國中讀後感13

“衣來伸手，飯來張口”這難道不是現代孩子的通病嗎？我們現在的孩子都是温室裏的花朵。朋友，你是否想過父母對你默默的付出？近日，我讀了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書，裏面主人公阿章的故事，深深地觸動了我的心絃。

阿章是個標準的都市小孩，因為阿章的媽媽懷孕了，還有早產的危險，阿章的媽媽住院，爸爸要照顧媽媽，沒時間照顧阿章，就把他送到外婆家。

阿章到鄉下後，每天開開心心的'和小夥伴們在田野裏瘋玩、嬉戲，特別開心！可是阿章卻忘記帶作業本、彩筆等，還把屋裏弄得亂七八糟。阿章就生媽媽的氣，不知道是自己的錯。表妹曉金知道後，大聲對阿章説：“請不要把媽媽當傭人！”阿章聽了妹妹的話，就一氣之下跑到了田野上，又想想自己為什麼會忘記帶作業本呢？他的大腦裏出現了媽媽幫他整理書包的畫面。又想想妹妹對他説的話，阿章突然恍然大悟，自己從來沒注意過媽媽的辛勞……隨後，阿章開始懂得媽媽的辛苦。以前一看書就頭疼的阿章還想參加讀書會，贏得獎品；為了發怕外婆摔倒，還幫曉金妹妹挖掉了門前的石頭；也學會了整理房間；節省零花錢……

就這樣，慢慢的，阿章變成了一個非常懂事的孩子，懂得了關心別人，照顧別人。養成了誠實守信，遵守約定的好習慣。我發誓要成為阿章這樣懂事的孩子。

國中讀後感14

當我第一次聽説這本書的名字時，並不知道書裏面所講解的內容是什麼，直到那次開完會以後我才對這本書

有了進一步的瞭解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......

起初的小豆豆在學校裏經常幹一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至於被勸退。而對於一個孩子，他並沒有感到有多麼的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的`一大特點，有時也是孩子們學習的動機。這一點也體現得淋漓盡致。

當小豆豆第一次來到巴學園時他就被這裏的環境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地説出：我喜歡。對於一個孩子，當他説出這三個字的時候，就真的足以説明他真的很喜歡。尤其是當小豆豆第一次去新學校時，並沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起牀，而這次自己卻早早地起牀，很高興地來到了巴學園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這麼積極，就是因為他真的喜歡新學校。不僅僅是這些奇特的硬件設施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。

我覺得環境育人這真的很重要，無論是園內還是班級都應儘可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平台，而作為老師的我們也應做一名深受孩子喜歡的老師。

對於剛畢業的我來説，需要學習的還有很多，經驗也並不是很多，但我會在今後的工作中不斷努力，不斷學習，不斷總結，不斷反思自己。使自己更加優秀。當然這本書我會一直看完，我會運用裏邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。

國中讀後感15

有一種執着，叫做夢。

——題記

雙手合上書本，看了一眼那執着的題目《根鳥》原本平靜的心不禁又掀起了一層層的漣漪。

我的腦海中不斷地浮現了一個字——夢。是夢的力量嗎?賦予了根鳥那執着的信念。他為了一個可能不存在的.夢，一個名叫紫煙的女孩，一個神祕的大峽谷。他開始了一段註定無比艱難的路，途中，他結識了一位朋友，板金。板金也是為了尋找一個夢而踏上了旅途。他們歷經了無數的磨難與挫折，卻憑着那心中最執着的力量，始終都沒有放棄，依舊為了那極有可能破碎的夢而苦苦尋覓。後來板金死了，根鳥直面挫折，再大的困難也壓不倒他那堅強的意志，在這途中，他漸漸成長，成長在現實與夢幻之間，在痛苦中品嚐快樂。可是，他那心中最深的幻想並沒有被磨滅，因為夢，永不停歇。

的確，他成功了，根鳥找到了他那朝思暮想、苦苦尋覓的夢。而這支撐着他一路走來，戰勝一切艱難險阻的，不正是，那種對夢的追求所迸發出來的執着的信念嗎?

我的神經似乎抽搐了一下，抬頭45度，看着這個讓人品嚐歡樂與痛苦的世界。是，這個世界的確是無比現實，但是，自己可以擁有屬於內心深處那個最美好永遠不會磨滅的夢，擁有屬於自己的夢幻，正確對待它。或許這個夢很難實現，但它帶給我們的力量是無止境的，它可以帶領我們在苦難中乘風破浪，在痛苦中超越現實。它讓我們在追求中成長，在逆境中體驗人生。因為夢，永不停歇。

擁有並執着追求你的夢吧，正確掌握它，讓它為你迸發出燦爛的光芒，在黑夜，照亮自己的天地!