地心遊記有感【推薦】

地心遊記有感1

地心，顧名思義，地底的中心，一個現代人類不敢逾越的地方，據説那兒的温度高達十萬多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的，令人膽寒的温度，至今還是一片“聖土”。就因人類對它瞭解少之又少，所以地心那麼神祕，那麼令人想有徵服的慾望。

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感歎造物主的神奇!起碼在我看的《地心遊記》之後便是如此想的。

書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與嚮導漢斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經歷了缺水、迷路、風暴等困難;發現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最後再一次火山爆發中重回地面。

文中我被他們三個人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學家，途中解決了很多科學難題;漢斯是個沉着冷靜、有經驗的嚮導，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學到了不少東西。我認為他們為了證實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的'。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。

我認為我們應該學習他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最後問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現在你的面前，你願意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認為如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。

我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峯!

地心遊記有感2

初識此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，就撇下一句“沒意思”離去。一個月過去了，眼角不經意瞄見書架上的它，從眾書中抽出，拂去書上些許塵埃，靠着椅背，細細品讀，字字句句斟酌畢，竟已過了了好幾個時辰。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。

從最初的神祕信件到最後克服障礙重返地面，探險三人組歷經了形形色色的艱難險阻，一波三折，使我的'心也跟着跌宕起伏，好一部考驗想象力的著作！一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——裏登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧祕，當破解玄機後，拉着侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執拗的叔叔面前，阿克賽爾只能順其自然了。

他們輾轉來到了冰島，聘了嚮導漢斯，準備去斯奈菲爾的相關事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，望見了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山，並登上了頂峯。之後的故事才是險象環生：“真正的探險之旅開始了。在這之前，我們所經歷的只是勞累疲乏，而不是什麼困難，可從現在開始，每時每刻，每走一步，都會遇上困難的。”誠如他所説的，缺水、迷路、大風暴、海怪大戰，各種難以想象的事都接二連三地發生，都被他們以堅韌的毅力一一克服了。但是，命運又為他們出了一道難題：經歷千難萬險後，就在他們馬上就要到達地心的時候，火山爆發了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運女神再次眷顧了他們，他們從意大利的斯德隆布利島逃出生天併成功回國。

放下書本，這些故事就像是神話一樣刺激着我的大腦皮層，迴盪在腦海，久久不能散去，真是不止不休的探險精神哪！我全身心浸泡在這種寶貴的精神之中，雖然他們沒有更深入地心，但是卻做出了一種無所畏懼的科學奉獻之舉，實為難能可貴。《地心遊記》正是如此俘虜了我的心，使我有了一顆勇往直前、永不放棄的決心！

地心遊記有感3

文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的裏登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但後來也變得勇敢，無所畏懼。嚮導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起着關鍵性的作用。當其他人萬分飢渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山裏時就喪生了吧。

在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是裏登布洛克教授。他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉裏汲取水分，並非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇於探索，在與侄子的多次爭辯後，他都沒有退縮。在火山管裏，沒有氣壓表的情況下，他憑着多年來的經驗計算出頭頂底層的'厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒着失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都説明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他説過這樣一句話：“我認為一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃着，他就絕不會沮喪絕望的。”

名師點評：文章重點寫了自己閲讀《地心遊記》的感受及對主要人物——裏登布洛克教授的認識，並能從閲讀中領悟到: 生命就如一場探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啟發。福建省晉江市季延初級中學九年級（14）班

書中前面的內容，作者用誇張的手法描寫渲染後冰島環境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最後，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高雲淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經歷風雨，怎能見彩虹？

在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去。”

生命也就如這樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最後到達成功的彼岸，那天堂般的地方。

地心遊記有感4

最近我看了一本書，名叫《地心遊記》。

那一本書是發法國一位科幻作家儒爾.凡爾納最得意的作品之一。這本書全要講了19世紀中期時候，一個德國科學家黎登布洛克教授，在沙灘上得到一張羊皮紙，上面説到:“有一個很神祕的火山口，進了之後，可以達到一個地球中心，那美妙、神奇，快來做個人生中的奇妙之旅。”教授對此也驚喜不己，不管孫子阿克塞的反對，堅定要去地心(地球的中心)毅然偕同阿克塞與嚮導員漢恩斯進行了一次到達地心的冒險之旅行，《地心遊記》借了科學奇妙和神奇寫出了一本美妙的書，深深的`打動了我，讓我沉迷在那本書裏

這本書給我帶來許多震撼讓我感知:人，不是生來被打敗的，人生，不敢去探險、不敢去面對生活中的磨難，那你什麼不會成功，如果，你勇敢去面對，使自己更茁壯成長，要是你不勇敢去面對生活中的磨難和生活中的攔路虎，而想變成温室裏的鮮花，平平凡凡的長大。如果，人，沒有經過一些風吹雨打和日曬雨淋，即使活了幾萬年、幾億年，也不會知道人生中最快樂、最有樂趣的事是什麼？打個比方吧！假如你是一隻小烏龜，一有危險就躲進自己避風港裏，成天提心吊膽，這樣的生活有意思嗎？

今天的我們衣來伸手，飯來張口，愛上了一個玩具就要父母買，不給買還要發脾氣、耍一點小性子，我長這麼大甚至不知道什麼是吃苦，有人還生在福中不知福，就算你年齡再大，也不算真正的長大。

人的一生應該是多姿多彩的，我們應該去探索，為自己做目標奮鬥，堅持不懈的去努力，敢於冒險，不斷地磨鍊自己，勇敢地接受生活中的挑戰，這樣才會成功，要是不勇敢去面對，那才是真正的失敗！

地心遊記有感5

媽媽在寒假裏給我買了一本《地心遊記》，讀完這本書給了我很深的觸動。

這本書主要寫了一個教授和他的侄子因為發現了一張羊皮紙上的密碼，準備去密碼指引去的地方，在路上他們請了一位冰島人做嚮導。一開始，他們進入了火山口內，因為竭水而找到了一條含大量鐵質的泉水，之後他們離開火山口到達了岸邊，在這裏又發現了很多的化石，最後在海里發現了許多本已滅絕的動物。

這本書讓我明白了在這個世界上，人類其實是十分渺小的，有許多的事情是我們還不知道的，我們的科學還有待於加強。目前就有十大科學無法解釋的超自然現：UFO、第六感、似曾相識、人類靈魂等。

做任何事情都要勇敢、積極地面對，還要貴在堅持，不能害怕，一直往前走，如果碰到了一些挫折就放棄了，那麼永遠都不會成功的。像我們都不夠有恆心，也吃不起苦，碰到一點點困難就哭鼻子，或者就放棄了，像我國的鋼琴家朗朗，從3歲時就開始學習彈鋼琴，他要付出了多少的'辛苦與毅力才能成為是當今世界最年輕的鋼琴大師。

我們只有像文中的主人公一樣堅持不懈地努力去做一件事，不斷在磨練自己在風吹雨打的環境中生活才能夠獲得最後的勝利。

地心遊記有感6

這本地心遊記主要講述的是一個德國科學家李登布洛克教授在一本古書中偶然發現的密碼信—一位偉大的煉金術士薩克怒塞姆從火山口進地心後發生的事，於是，李登布洛克就帶着侄子阿克賽爾，準備一場旁人都無法想象的地心之旅，在未真正進入地心前還經旁人介紹認識了嚮導漢斯，三人便朝着地心進發了……

三人進入火山口後，侄子阿克賽爾一直惶恐不安，因為他怕火山隨時都可能噴發，又想起戴維的地熱理論，就是地心温度高達幾千度。他巴不得現在就回去，就在他想回去的同時，漢斯和李登布洛克教授正在為從那個火山口進去而發愁，這使阿克賽爾看到了一絲希望，但又馬上破滅，因為有一個火山口上竟然有薩克怒塞姆做的標記，這完全證明了，密碼信的真實。

他們進入洞口後，經歷了迷路、暴風雨、缺水等等在地面上難以想象的困難，而都被嚮導漢斯解決了，他是個很聰明的嚮導，在他們為怎麼回到地面上而擔憂的時候，“轟隆、轟隆”的.聲音不約而同的想起，火山噴發了！他們很幸運，直接被火山衝到了地面上，歷經千辛萬苦終於回到家園。

最後我問大家一個問題，如果你有一天收到了一封像這樣的密碼信，你願不願意開始一場離奇的地心之旅呢？

地心遊記有感7

對於我而言——一個儒勒·凡爾納的忠實粉絲，他的書我自然一本都不會放過，這不《地心遊記》就是他的著作之一。

這本書主要講述了德國漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠的羊皮紙，從紙上的'神祕符號中發現了一個穩藏了三百年的祕密：有人曾到地心旅行。他與侄子準備好所需物品並僱了嚮導漢斯一起同行。一路上他們經歷種種困難與驚險，最後成功旅行地心。全書情節緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現了一段亦真亦幻的探險旅程。

讀了這本書，我收穫頗多。《地心遊記》告訴我們“實踐出真知”要有勇於探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳餚》中説：“雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”一個人口頭語言再好，如果不去實踐，一切都是虛無。學習也正是如此，制定的計劃再詳細，寫的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動，一切都是空談罷了。

《地心遊記》這本書能給人很多啟迪。在生活中有很多這樣類似的問題——看似一件荒唐的事，成功機率較低但很有意義，你會怎樣選擇？有時，一個人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗爭！“勇氣可佳”這個詞也就源於此。勇氣，是除聰明之外智慧的象徵！書中有很多經歷也許有些誇張，但儒勒·凡爾納先生通過幻想勵志人們要我實踐，多冒險，多思考！不能在遇到困難時退縮，不能當“懦弱君子”！

儒勒·凡爾納先生現代科學幻想小説家之父，身為您的“粉絲”，我希望您的小説能給後人留下深刻的啟迪，《地心遊記》這本書能夠給我樂趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。

地心遊記有感8

眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來説，是一個既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對於地心引力也很熟悉，可地球的內部乃至中心，究竟是什麼？目前還是眾説紛紜，難下定論。

最近我讀了一本書，名叫《地心遊記》。這本書是被譽為“科學時代的預言家”的法國著名作家儒勒·凡爾納寫的一本科幻小説。主要內容是：德國科學家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克賽爾和嚮導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

在這部小説中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個充滿傳奇色彩的科幻故事，還用獨特的方式，向讀者闡述了許多自然科學原理。這讓我在讀故事的的同時，學到了許多科學知識，受益匪淺。

在《地心遊記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學到了許多。故事中的“我”，阿克賽爾是一個年僅十九歲的優柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來也希望生活在一個温暖的環境中，並不想接受風吹雨打，認為叔叔想到地心探險根本就是無稽之談，並且有些畏懼。可在叔叔的逼迫下，他不得不離開温暖的家，稀裏糊塗開始了地心探險，他腦子裏除了吃、睡和對未來的擔憂之外，沒有別的想法，更談不上什麼為科學和真理獻身了。他無力把握自己的命運，只能像盲魚一樣隨波逐流。可是，在經歷了一系列考驗，克服了一系列困難後，他逐漸成長了起來。從剛開始對叔叔的惟命是從，到之後和叔叔平等的討論問題，再到後來對叔叔發號施令……儘管他們最後並沒有到達地心，但整個過程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。

李登布洛克教授是一個精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專制，很急躁。可這位固執得有些可笑教授，卻有着堅定地信念和頑強的`意志，他相信科學、相信數字，對未知事物十分好奇，並敢於去探索，是一位令人敬佩的科學家。

還有一位主人公，就是冰島嚮導漢斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關心，可他臨危不懼，在危機面前毫不退縮。大家缺水時，是他找到了水源；遇到風暴時，是他製造了木筏……可以説，如果沒有漢斯，這次探險不可能進行。

有人説，我們所觸摸到的地球，實際就像吃蘋果時用刀子劃開的果皮，僅限於薄薄的一層。可故事中的三位主人公，卻能堅持探索真理。雖然故事中的事情並不是真實發生的，可他們的精神值得我們學習。

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。不經歷風雨，怎能見彩虹？人的一生，應該要經歷風風雨雨，為自己的目標堅持不懈的努力，敢於冒險，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰，這樣才能成功！

地心遊記有感9

“一個意志堅強的人，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還繃着，他就一定不會沮喪絕望。”

寒假裏，我閲讀了好多有意思的課外書，其中《地心遊記》的科幻冒險故事，讀着讀着就不小心把我帶入到各種跌宕起伏、美輪美奐和驚險玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨着書中人物經歷各種離奇的冒險。有時會因為突然出現的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳；有時會因為遇見奇幻的美景而豁然開朗；有時也會因為好不容易的脱險而如釋重負。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢遊在五色斑斕的書海里，領略各種有趣、奇幻、驚險、感人的趣事。

最讓我喜歡的是小説的最後部分：教授、侄子和漢斯坐着化石樹木筏，木筏在粘稠的巖漿上浮着，他們在400多度的高温下呆了一天一夜，他們時時刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個念想：堅持！堅持！再堅持，勝利就在眼前，一定要熬到最後，一定要活着重回地面！起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最後還是教授知識淵博，利用火山噴發的推力，好險地返回了地面。

《地心遊記》很有意思的冒險故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅持。俗語有云：“堅持就是勝利”。面對困境，我們也應該如他們一樣，有着堅定的信念，堅持到底，決不放棄。那麼學習呢！有這麼好的學習環境，如果在學習碰見一些障礙，我們會“哭鼻子”呢？還是放棄呢？“不，絕不……，我一定會堅持到底，決不放棄！”

暑假裏，媽媽給我報了游泳課。學了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標準的。那次教練告訴我一個很好的'“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個艱鉅的挑戰，以往都是五米十米一休息，遊百米是“千年等一回”的事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍遊大海“疾速前行”，四五十米後我像失去動力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時，我已經只有進氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經不能用龜速形容了。“太累了，不行了……”我堅持不住了，疲憊一陣陣衝擊着我的身心。“放鬆，勻速划水……抬頭、吸氣……堅持……很好，繼續……加油……”我要像《地心遊記》主人公那樣......內心的自我鼓勵，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量。“堅持、堅持、再堅持……”

“哇，寶貝……，你成功了！”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫着池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會兒，我還是疲軟無力，腰痠腿疼人無力，但是我心裏卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了！”。

身心疲憊的我，靠着池壁仰望藍天，眼神裏漸漸多了一絲莫名的堅定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”！《地心遊記》一本好書——堅持就是勝利！

地心遊記有感10

在一個無風的夜晚，我靜靜地坐在沙發上看電視。突然，新聞上説美國夏威夷島上的火近日爆發，使當地面積擴大了數倍。

這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的巖漿是從地心中噴出的，既然火爆發的威力那麼大，那麼地心中有什麼呢？這時，我突然想起了被我束之高閣的.一本書——《地心遊記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。

我打開書的第一頁，上面寫着：本書作者凡爾納，法國著名科幻小説家。代表作有：《神祕島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽為"科幻小説之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島嚮導從火口一直到達神祕的地心世界，歷經千難萬險後順利回到地表的故事。

從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期後，我終於讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當地嚮導。在到達地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、嚮導走失了，通過他的堅持不懈以及他過人的智慧，終於找到了父親，並順利地抵達了神祕的地心世界。從這個節可以看出父親的機智勇敢，兒子的沉着冷靜。在到達地心後，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，嚮導幫了很大的忙。作者在這段用了很多科學知識以及結合各種自然現象，最終三人駕駛着船到達對岸。書中的人物都有着對科學探索的獻身精神。

讀完這本書後，我不僅學到了很多科學知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啟示。他們為科學獻身的精神和諸多優秀品質將永遠激勵我成長。

地心遊記有感11

書是人類進步的階梯，”高爾基説的名言。是啊！開卷有益，讀書增長知識，開闊視野，更能課餘生活。週末，我讀了好書—《地心遊記》

《地心遊記》是“科幻小説之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學家裏登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞爾和嚮導漢斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動裏登布洛克教授缺水、迷路、暴風雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學不顧，視死如歸，而卻討厭學習，不為祖國奮鬥。其實，人都希望有温馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風吹草動就躲進殼裏，怎能體會到人生的`樂趣？，讀了這本書，我了克服的信心，懂做的事應該勇往直前。

好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！

地心遊記有感12

《地心遊記》是19世紀法國著名科幻小説家儒勒。凡爾納撰寫的一部作品，書中有三個主角——“我”（阿克塞爾）、叔叔李登布洛克教授、嚮導漢斯，他們在凡爾納的筆下刻畫得栩栩如生、活靈活現。

書中講述了德國科學家李登布洛克在家中偶然發現一封羊皮卷（密碼信），在讀解內容之後準備帶上他的侄子阿克塞爾前往地心，在前往地心的途中，又在冰島認識了嚮導漢斯。從冰島一火山口前往地心之後，一路上克服了恐龍、食人花、缺水、迷路、暴風雨、海怪等種種困難，最後在一次火山噴發中，重回地面。

讀完《地心遊記》後，我體會到了各個人物的一些精神品質：書中的“我”原本是一個優柔寡斷的毛頭小夥子，在進入地心經過一系列的考驗之後，最終變成了擁有成熟、堅強、勇敢的男子漢。李登布洛克叔叔是一個博學而具有堅強意志的學者，在剛開始閲讀的時候，我還以為李登布洛克這個科學家只有倔強、脾氣暴躁、瘋瘋癲癲、腦子裏充滿了怪問題的科學狂人，但是在讀完此書後我發現李登布洛克叔叔也有温柔、善良的一面。最後是嚮導漢斯，他是一個冷靜而細心的冰島人，但不要被他靜如止水、默默無聞的面孔所迷惑，其實他在書中起到了重要的角色，比如在巨獸之戰這一章中，他沒有目睹那些海獸，而是儘自己最大的`努力來調整木筏的方向，確保筏上的人不會捲入這場駭人的戰鬥中，讓我非常敬佩他此人。

假如誰問我哪個作家寫得充滿奇幻色彩？我會告訴他凡爾納寫得書最充滿奇幻色彩；假如誰問我凡爾納的哪篇作品最奇妙？我會告訴他凡爾納寫得《地心遊記》最奇妙。

地心遊記有感13

地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團，它充滿神祕，令人嚮往！前不久，我讀了十九世紀法國作家儒勒·凡爾納寫的關於地心探險的科幻小説——《地心遊記》。

故事從一封神祕的羊皮紙密碼信開始，科學家黎登布洛克解讀了這封信之後，帶着他的侄子阿克塞和嚮導漢斯，開啟了他們穿越地心的探險之旅。這是一個勇敢者的遊戲，他們從冰島的一處火山口開始進入地下，飽嘗了缺水斷糧、迷路受傷、暴風雨和高温······歷盡千辛萬苦，終於在三個月之後，在一次火山爆發中重回地面。

我被小説中跌宕起伏的故事情節深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，彷彿我與主人公一起經歷了種種奇遇。這些都來源於作者細緻入微的精彩描寫。比如環境描寫，烘托暴風雨即將來臨的恐怖氣氛，文中説“雲層低垂，呈現出微微的橄欖綠色；一場暴風雨即將上演，南方的積雲預示着一種不祥之兆，顯得冷酷無比。”又比如一些動詞和形容詞的準確應用，將驚險場面推至了高潮，文中説“這個帶電的火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動着、旋轉着，發出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的`鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”。······

正是因為有了這些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅定的信念、頑強的意志、冷靜的頭腦，表現得淋漓盡致。

最後，我希望同學們都能讀一讀《地心遊記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小説，還是一部鼓舞人心的經典文學作品。同學們，面對學習，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學習和生活中的勇敢者吧！

地心遊記有感14

假期中我讀了很多有趣的書，其中就有這一本書，講述了去地心歷險的故事，我們來看看吧。

1863年五月 德國漢堡的 地質學家李登布洛克教授在一本古本編年史中，發現了一封密碼信，經過多日的解讀後，但知該信是一個冰島的煉金術士所寫，信中表示冰島的其中一個火山口能通往地心，教授得知後隨即帶同侄子阿克賽爾出發。

在路上，他們在冰島上聘請了一名當地的導遊漢斯，三人千辛萬苦終於跟隨前人的足跡從冰島的史奈非捷酷爾火山下去到火山底部，他們沿着熔巖的通道前進，在地底中發現了一個巨大的海，海岸生長了超巨型的植物，而海底裏更生存了第二紀的'古生物，他們又發現了古人類的骸骨。繼續前行的途中，他們遇到巨石的阻礙，他們使用炸藥炸開通道，三人隨海水衝到更深的地底。不過激烈的震動引發了火山爆發，他們被火山的氣流噴出地底。回到地面。

這本書中許多人物都告訴我了我許多話，比如李登布洛克，他告訴了我為了科學研究而堅持不懈地向目標前進，表現出百折不撓的勇氣和毅力，才會成功。阿克塞爾告訴我，要機智勇敢，勇於面對困難，最終才能化險為夷。而他們三人告訴無論遇到什麼困難都不要怕，微笑的面對它，消除恐怖的最好辦法就是面對恐懼，堅持才是勝利。

這本書也屬於我在寒假讀的五本書之一。內容也是十分的清奇，希望你有時候也能來讀一讀。

地心遊記有感15

地球表面上有陸地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奧祕？好奇的我們真想去了解地球中心我們未曾知道的祕密。今天我看了《地心遊記》這本書便明白了。

拿到這本書時，我感到驚奇，去地心旅遊，那麼一定能從書中看到地球中心長什麼樣，於是我就懷着一顆好奇的、疑惑的心，開始津津有味的看了起來。本書作者是儒勒?凡爾納，他以科學的角度寫出了黎登布洛克教授因從一本古老的書籍中發現一張羊皮紙寫有關於地心的旅遊，於是黎登布洛克教授得到啟示，帶着他的助手侄子阿克賽，決定做一次同樣的旅行，到了冰島又請了一位嚮導漢斯，他們三人照羊皮紙上前人的指導，經過三個月的旅行。從中經歷了缺水，迷路等許多驚險的事情。也看到了種種奇觀，最後因為巖石的衝擊，從地下海中衝回了地面，這本書以冒險的筆法描寫了三個人堅強的去探究，就像郭沫若所説:“既異想天開又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙海洋中探求無窮的真理吧。”世界之大，我們雖然無法明白，科學工作者、學者們卻向下一步的成功去努力，去探究。

從中令我記憶最深刻的人是黎登布洛克教授，雖然在書本中寫他是一個很急躁的人，但在研究和探索科學時，他冷靜思考，正是因為這樣，在這次的旅遊時，教授以自己的假設與想法得到了正確的判斷，就比如説：科學家們認為越向下那麼温度就會越高，地心也理所當然會有很高的`温度，但實際卻並沒有如此，跟地面的温度是一樣的。原來地心中間也有着一片大海——地心海，海里有許多遠古時代的魚，還有第四代的完整人骨。在這本書中，我還明白了許多的科學知識。

讀完這本書，我感受到我們不但要大膽假設，還要去探究，尋找正確的判斷，並不是將這個假設藏在心裏。《兩個鐵球同時着地》中伽利略大膽的假設，以行動證明亞里士多德的錯誤。

所以只有用行動來證明你的假設是否正確，只有努力、堅持不懈才能打開你心中的一幅幅美麗的藍圖。