9月10日教師節有感版
今天是第xx個教師節,早晨打開手機就收到了兩條祝福短信,心裏暖滋滋的。因昨晚一點惦記的事情,早早地上網瀏覽了一些該看的東西,之後還是忍不住打開了空間,草草地瀏覽了友友們的新作,因還要上班趕班車,看時間已經來不及了,只能記下了匆匆下網。
來到辦公室,想去打開水,同事已搶前了一步,心裏很温暖,不由又感慨我們的教研組人才濟濟,其樂融融。大家每天都有經典語言蹦出,給不太甜蜜的工作增添不少樂趣,言語間就有人又開始“悲慘世界”的歷程了。
儘管對上課形容的有點不好聽,也是事出有因的:我們這些“一線”的工作者,幾十人揹負着百多人的職責,工作量沒少,該拿的績效卻沒有到手,上面的政策到了基層好像就變成了天書,每天眼睜睜看着那麼多人悠哉悠哉地美哉着,不公平的事情一大堆,卻沒能力解決任何問題,連被學生問到也只能弱弱地鼓勵他們“學好知識練好能力”,可是放眼望去,知識和能力在內地真的那麼重要嗎?恐怕連國小生都騙不了啦。
所以説這個教師節過的似乎有點窩心,但不影響我的職業自豪感,也不影響我的職業操守,更不影響我的快樂。我的快樂從心底迸發,內心的純粹是快樂的源泉!窩心的事情阻擋不了那股能量,倒是那些逐漸銅臭化了的教育界令人憂心重重。
很懷念過往的那方淨土,那些純粹的人類靈魂的工程師們!我一直認為自己是一個很幸運的人,在求學的每段歷程中總有一些好老師關注我,每到人生重要關口,總能得到高人指點和幫助。在這個特殊的節日,我最感念的是兩位師親,之一是高中時的馬老師,當我想選擇技校放棄大學聯考時,他多次苦口婆心地勸我,給我描繪選擇帶來的不同的未來前景(這麼多年事實證明他預計的是多麼正確),不計較我的冷言冷語固執己見和少不更事,他甚至找機會做我母親的思想工作,就為了非親非故的一個學生。要知道那個年代多考上一個本科生對他一點獎勵也沒有啊,他的師德成了我工作後的參照系,他的音容笑貌化作了我的想念,他成了我最敬重的前輩。
還有那個之二,是我大學時的級主任。成為了天之驕子的我們,真正地離開父母初來到偌大的校園和城市,新奇忐忑和飄飄然的感覺裏,遇到了書生氣十足的他,年輕瀟灑,言語親切。儘管他大不了我們幾歲,儘管我們給他不斷地製造麻煩,每次他都能站在我們的角度關心教育批評保護包容,尤其給我們這些小地方來的學生們極大的關照。在他的指點下,我更多地豐富着性格和人生觀,更好地成長着。
每年的教師節,我都會不由自主地想起他們,馬老師,王老師,薛老師,……;我都會反省自己的行為,努力爭取着做個學生心目中的好老師;我都會最用最真誠的言語祝福他們!
呵呵,這個今天,不停地收到着各種各樣的祝福,在此一併把開心和快樂送給我所有的親們:教師節快樂!教師節同樂!
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