校園青春廣播稿(通用15篇)

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的校園青春廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園青春廣播稿1

A(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;

B(宗)：放飛青春夢想，打造陽光生活。

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們

合：大家好A金色年華廣播又和大家見面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶着兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園

B：在這裏，我們金色年華廣播站衷心地祝願大家在新的一年裏身體健康，學習進步

A：新學期開始了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

B：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

A：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

A：要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

B：要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語説：“勤能補拙”。在新學期裏，希望每位同學都能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真。對待學習要認真，對待做人更要認真。

A：在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

B：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

A：不知道同學們聽説過北宋科學家家沈括沒有?

B：沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》。

A：今天在我們的`《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什麼我們這裏花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的温度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑藉着這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。

B：看來，學習要勤奮要鑽研，當然更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁頭，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢?大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

A：眾所周知，中學階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識，會對我們以後的學習大有幫助。現在説幾個好的學習方法與同學共勉。

B：上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人，要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。

2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。

A：同學們，你們的學習方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學習方法寫下來吧。

B：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

A：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

B：本期節目到此結束，感謝你的收聽。下期再見。

最後，通過《温情點歌台》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!

校園青春廣播稿2

人生不能過於平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川，那就期待峻嶺絕頂，山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的`風景。若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的遊牧永遠不能造就壯麗的搏擊。

校園青春廣播稿3

老師們同學們，大家好：

九中校園青春廣播開始播音，今天是週一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，

我是高一1班的主持人____，

剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節。父親節是一年中特別感謝父親的節日，始於二十世紀初的美國，但每個國家的父親節日期都不盡相同。請大家聽一首《____》

優美的歌曲過後，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一隻昆蟲的父親》

今天是父親節我的父親遠在故鄉燕山上很多昆蟲

不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中

尋找生活的意義

我在擁擠的塵世裏為生存而奔波

我很想做一隻昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱

不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的'透明

沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔

我試圖走近一隻昆蟲想做這隻昆蟲的父親

又怕它拒絕那隻小小的昆蟲

一直在燕山的樹林裏不肯認我這個父親

請大家聽一首《_____》

九中心語會，發出號召，呼籲九中的同學們，在這一天，對爸爸説一句温暖的話語。活動目的：大家最近學考很緊張，有的人已經全身心投入複習；感恩一下自己的父親，給忙碌的學習生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。

任務要求：高一、高二同學，每人寫一句發自內心的，對自己父親説的温暖話語，製作成合乎自己心意的PPT，全班同學的集結在一起下週二上交。

首頁：班級名稱

尾頁：班級對天下父親的祝福！今天上午，已經收到高二四班上交的作對父親的祝福——感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》

同學們，時光悄悄流逝，不經意間就太匆匆，那些曾經的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心裏留下了痕跡，以為已經忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那麼親切，那麼温暖。來吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。

今天的廣播就到這裏，就要和大家説再見了，我們下期再見。

校園青春廣播稿4

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的`小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩!

校園青春廣播稿5

青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，那麼中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.

中學生青春勵志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蜕去滿身稚氣，步入花一般的季節，我們旋轉着輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悦，我們拿起塗滿油彩的畫筆，勾勒出夢的軌跡……

我們如花，美麗地綻放，千姿百態，爭奇鬥豔。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持着自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂着頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈於任何權勢，永遠保持自己的本色;我們嬌豔如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們如花，隨緣而開，不管豔陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。

我們如夢，來也匆匆，去也匆匆，卻裝載着幻想、純潔與美好，摻雜着興奮與失落，歡笑與淚水，快樂與彷徨。假如青春沒有夢想，就像藍天沒有白雲，滄海沒有帆影，高山沒有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而燦爛光芒!

我們如春，生氣盎然，如拔節的筍竹，頑強地向上向上;我們如春，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息佈滿世界的每一個角落，於是萬物有了活力，大地甦醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和着柔風的節拍起舞，春風和着流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情，真的可以感天動地!

我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打着窗台，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那麼地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多麼地讓人眷戀!

人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然後朝着這個目標不斷地奮鬥，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的青春。

回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最後逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對於生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子裏只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過後，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鍾後的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望着變幻的夜空感受着歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿着無比的辛酸，但那隻不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗並不就意味着永遠的失敗，成功並不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恆，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峯!

青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處於一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春，成長十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。

成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛着青澀的小青春嗎?她，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!

成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有着動人心絃的'旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“温室裏的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悦又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!

成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!

成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!

面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因為它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲歎息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重温一份久違的刻骨銘心!

校園青春廣播稿6

讓青春飛揚

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?

曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的`熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

校園青春廣播稿7

時光追不及白馬

青春總是來去匆匆

不再參與彼此的生活

不再擁有相同的.足跡

分道總是悲傷

揚鑣總是傷情

不小心在未來成了陌路

青春那麼短又那麼長

我陪你一起走過前路茫茫，走過情愫暗殤

卻抵不住時光的飛羽和空間的流矢

等目光藏起稚氣

耳朵學會判斷

嘴巴明白了緘默

老友也成了老舊的默片

雙脣嚅動語焉不詳

我們熟稔而疏離

最後一張字條上的小句號也很悲傷

誰都沒有錯，只是時光作了孽

謝謝你陪我走過人生許多階段，這就足夠

那，讓歲月繼續繾綣，我們在回憶裏相見

校園青春廣播稿8

青春總是美好的，但真正的青春只屬於那些一直努力向上的人，那麼有哪些給中學生的勵志校園廣播文稿呢？讓我們一起看看。

青春勵志中學生校園廣播稿件:我們的名字叫青春，它像花一樣美麗，像夢一樣純潔美麗，像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣，進入了花季。我們旋轉着輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆，勾勒出夢想的軌跡...

我們就像花朵，盛開着美麗的花朵，以各種方式，相互競爭。我們美麗如蓮花，出淤泥而不染，保持着自己的高貴與純潔；我們像向日葵一樣自信，在迷人的陽光下綻放，總是昂首挺胸，向萬物吐露芬芳；我們驕傲如梅花，在冰雪中獨立，在任何力量下驕傲不屈，始終保持本色；我們像玫瑰一樣美麗，迷人，明亮到燦爛，燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的，我們就像花朵，隨着命運開放。不管是陽光明媚還是大雨滂沱，我們都要全心展現每一種風格。即使凋零，我們也會化作春泥，無怨無悔。

我們就像一場夢，來去匆匆，卻滿載着幻想，純潔與美好，摻雜着興奮與失落，歡笑與淚水，幸福與彷徨。青春如果沒有夢想，就像藍天沒有白雲，大海沒有帆，高山沒有瀑布，鄉村沒有牧歌。春天沒有新綠，夏天沒有蟬，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪。世界將充滿孤獨和荒涼。讓我們插上夢想的翅膀，讓青春的思緒飛翔，由我們畫出人生的畫卷，讓明天的陽光為我們燦爛！

我們像春天，充滿活力，像竹筍和竹子，頑強地向上；我們像春天，充滿綠色，像一個新的花蕾，充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的每一個角落，所以一切都有活力，大地甦醒了，冰雪融化了，柳枝發芽了，草生長了，鶯飛了，春節隨着微風的節拍跳舞，春風隨着流水的節奏歌唱。我們的夢想和激情真的可以觸及地球！

我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真和活力。雖然短暫，卻輝煌燦爛，光芒四射。它能孕育生命的`希望，體現生命的美好，奠定生命的基石，啟迪生命的未來！

青春勵志中學生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗台上，悠揚的旋律縈繞耳際。回首過去，青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多麼的依戀！

一個人一生可以有幾個青年？任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應該珍惜我們的青春。無論在學習上還是事業上，都要找到人生的目標，然後朝着這個目標努力，讓它成為人生的一個亮點。為實現心中的夢想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學語到蹣跚學步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個離不開父母？現在，我們必須面對並完成生活中遇到的事情，學習中遇到的困難。時光飛逝，在逝去的日子裏只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過後，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想，希望時間不要再跑了，所以我經常把時鐘後面的電池拿掉，希望能跟上時間的步伐，希望我們永遠保持青春，永遠快樂幸福，沒有生離死別的痛苦。我獨自看着變幻的夜空，感受着歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護。雖然有時候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗並不意味着永遠的失敗，成功也不意味着永遠的成功。只要你能站起來，你就能向成功邁進一步。只要你能持之以恆，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峯！

青春如夢。也許今天的快樂會被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們正處於人生中最美好的時光，未來將被我們填滿，明天太陽將為我們升起！

青春，成長十四年前，我們從人生的起點出發。隨着時間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看着童年照片裏的小女孩一點一點長大，我突然意識到，我已經悄悄長大了。

像嫩草一樣長大。春天還在路上，但她已經開始安靜地成長，温柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春嗎？她，因為她可愛；她因為年輕而美麗。她很新，因為她發芽了。當青春姍姍來遲，成長微笑，哦，迎接青春的是成長。長得漂亮，長得可愛，長得微甜微綠。長大了，你這麼新！

成長就像一首清晰的詩。帶着動人的旋律和優美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個世界——挫敗。可能有些人買不起這個“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“温室裏的花”。然而，沒有挫折和鼓勵，得到彩虹和燦爛陽光的喜悦從何而來？挫折是成長給我們的財富。沒有挫折，怎麼成長？挫折是成長最美好的標誌。長大了，你好純潔！

成長就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會孤獨，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。長大了，你真好！

成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春裏最美的邂逅。長大了，你真美！

面對轉瞬即逝的青春，我不會後悔，因為它的果實已經融入了我的血液。哼着一首最貼近青春和生活的歌，去讚歎自己擁有的現在和未來，去遭遇青春的遺憾和感動；對着霧濛濛的天空讚美青春的短暫與珍貴，歎口氣送走朦朧的青春！

青春的成長是無聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白髮蒼蒼的時候，我們會像讀日記一樣細細品味，重温一段久違的刻骨銘心的記憶！

校園青春廣播稿9

還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峯的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風采感動着我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。

你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個衝過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點並不是真正的終點，體育必將衝破人類的極限。

最新中學生運動會校園青春廣播稿

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩!

步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的.住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

校園青春廣播稿10

堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。

帶着春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞台。我們嚮往山的執着，嚮往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的衝刺，都撥動着我們的心絃；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們為你吶喊，我們為你驕傲，我們為你瘋狂。

青春的步伐、速度、活力、激情都會在你身上得到充分體現。遇見自己，挑戰自己，戰勝自己！我們相信你能做到。加油，運動員們！結局就在眼前！

這是意志的鬥爭。這就是速度的挑戰。勝利向你召喚。

不是為了花，不是為了瞬間的輝煌，而是為了執着的信念，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下的步伐。

你用你的行動告訴穿越城市的重要性。沒有無盡的盡頭，沒有爬不上去的險峯。希望在最後對你微笑。努力奮鬥！體驗是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。

雖然你在賽場上的時間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海中，因為你是賽場上最可愛的人

你內心堅定，腳步穩健，用行動告訴我們一個不變的真理。沒有無盡的路，也沒有山。成功就在最後向你招手。用你頑強的意志，努力去迎接最後的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬於你！

汗水，淚水；笑聲，歌聲；讓我們拋棄自己。在開幕式上，在運動場上，我們展示了我們勇敢承擔了多少艱辛和磨難。因為青春，因為張揚，因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑

人生的道路是平坦而坎坷的。我做的`這些年，充滿了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現實是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮鬥，為自己奮鬥，在風暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇敢追逐夢想的人。

帶着春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞台。我們嚮往山的執着，嚮往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的衝刺，都撥動着我們的心絃；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們為你吶喊，我們為你驕傲，我們為你瘋狂。

校園青春廣播稿11

校訓：誠樸勤儉

校風：崇德求知、健體創新。

解讀：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”第九中學強調對學生的教育要以德育為本，引導學生做一個品德高尚的人，一個體魄健全的人，一個善於學習、勇於創新的四有新人。

教風：敬業愛生、進取奉獻。

解讀：教師的愛崗敬業對教育事業的發展、教育工作的順利進行具有重要意義，第九中學把培育教師的敬業精神作為教風建設的首要任務。使全體教師全力以赴從事這個事關人的成長與完善的.事業，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學生的人格，把愛灑向每個孩子，使每個孩子都能享受成長的快樂。並在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇於開拓、提高自身素質，為學生的成長、成人、成才奉獻青春、心血和智慧。

學風：愛校尊師、勤學守紀。

解讀：學校的根本任務是育人，第九中學把愛校、尊師教育作為培養學生綜合素質的前提，引導學生熱愛學校，要從愛護學校的公物開始，要從愛護學校的一草一木、節約學校的水電開始；熱愛學校要從熱愛班集體開始；熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽。引導學生體會教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動成果。在教師的辛勤培養下，熱愛學習、努力學習、自覺遵守法律法規和學校的各項規章制度，使愛校、尊師、勤學、守紀成為九中學生精神面貌的寫照。

今天的廣播到這裏就結束了我是高一六班的_______我們下期再見！

校園青春廣播稿12

讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。讀青春，像赴一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣。

青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。

單純的藍天

藍色代表着單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白雲，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載着我們的過去，也承載着我們的未來。呼哈哈。

多姿彩虹

我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脱。我常常在上課中走神，幻想着與我年齡不相符的未來。回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人捨不得去忘卻。

美麗的夢

當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴後繼，默默的努力。因為這裏藴涵着我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨遊，還很危險。為了心中的美麗去努力。

這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢。

青春校園廣播稿大家好，我堅信，青春並不僅僅意味着年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏鋭地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。

過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。

對青年來説，信譽是無價之寶。

一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎？

青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。説到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾説過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。

總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨着年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的.成果。

青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裏有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

説一個國家的興旺盛衰，取決於肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長？樹立了什麼樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風前進？這些才是一個國家明天的路標。

不管什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底説明了什麼呢？它説明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當着怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向着一個方向前進。

校園青春廣播稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興又在這能和大家見面我是XX。

冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！願淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天裏，注意保暖！

下面我給大家談談《不輸的故事》。

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們並沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，並讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己説：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麼，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰鬥的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要願意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的`人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏雲。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最後一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念鬥志，直到最後一刻。

校園青春廣播稿14

老師們，同學們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是週六，是我們九中研究性學習板塊，我是高______班的主持人______。

今天，我和大家介紹一下，“九中發現幸福之旅”研究性學習實踐第一項成果，九中青春校園廣播。

為了充分體現九中“百年普育”的文化底藴和學生自主管理、積極健康成長的校園文化氛圍，為了讓同學們的校園生活更加豐富多彩，計劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每週一到週五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時大約20----30分鐘，進行美育、宣傳。

節目安排：

週一主題：“歌聲飄過六十年”：通過校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵志向上，激發奮鬥的小故事，伴隨播放見證新中國六十年風風雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學們成長曆程息息相關的歌曲，弘揚民族精神，唱響主旋律，見證同學們的快樂成長。

週二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線，這一週的體育比賽，尤其是廣受同學們喜愛的籃球賽，或介紹同學們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮鬥的過程，讓同學們學習為了理想執着努力地拼搏精神。

歌曲以大家熟悉，容易引發共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

週三主題：“世界和我World&I”：通過概述國內外大事，補充同學們忙於學習，對應該瞭解的世事、時事的欠缺，通過對生活的外部世界的觀照、瞭解，進一步認識自我，體會父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關係。上學期已經全部英文播音。

歌曲選擇適合校園的、大家喜愛的流行音樂為主。

週四主題：“學習之家班級秀”：以班級為單位，聚焦呈現自己班級的亮點，譬如：班級建設管理的特色，學習方法的介紹，自己對某大學某學科的願景，學習態度和人生規劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當期內容選擇一些鋼琴曲、輕音樂。

週五主題：“大聲告訴你我的愛”：興趣是學習的動力，是發展某種能力的契機。給同學們充分展示自我的機會，由同學介紹自己文化娛樂方面的興趣、愛好。譬如：課外閲讀、攝影、書法、旅遊、唱歌、樂器、科技製作、動漫等等，積極引導，啟發同學們興趣的遷移，以促進智力的發展，學習能力的提高。

歌曲，由同學介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂。

週六主題：研究性學習：我們分兩個學期，完成了九中“女子教育”和針對男同學的，“兒子，你為什麼要努力”等內容的播出，本學期，向大家彙報和展示的是我們學校特色建設——“九中發現幸福之旅”研究性學習實踐研究的階段性成果。

《九中女子教育》是津天市第九中學的一個項目帶資金科研課題，為“三從四德”這個傳統名詞賦予新的歷史藴意，較為系統地勾勒了從1905年普育女子學堂建立開北方女子教育之先河、建國初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學求變思通，分析闡述了本校百餘年女子教育發生、發展、嬗變的'歷史過程，“三從”是在不同的歷史時期、百年普育女子教育根據社會歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的不同風貌。

在上半年，“兒子，你為什麼要努力”的內容，是我們九中新浪博客好友“邢台鬍子”寫給兒子的系列書信。是一個父親對兒子的拳拳之心的諄諄囑託。

同學們，九中青春校園廣播已經是津天市第九中學研究性學習的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進一步，是每一個九中同學都要深思，都要努力的。

我是高______班的主持人______。我們下週見。

校園青春廣播稿15

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就説那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》裏，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：經常有同學反映英語的閲讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閲讀習慣，提高分數。

男1：由於沒有掌握正確的閲讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閲讀接受信息的習慣。

你知道是閲讀速度和理解閲讀兩個方面在影響着你的閲讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閲讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閲讀習慣，改掉它們你的閲讀理解就會迎來奇蹟!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閲讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閲讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“脣讀”，即有的學生在閲讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閲讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閲讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。

男1;四、“譯讀”，即在閲讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的'春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

男1：有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女2：前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

男2 ：梁啟超説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的藉口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

男2：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你幹什麼你就得幹什麼。

女1：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有着不同的對命運的設想。

女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。

女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結束：

男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下週再見!

播放音樂