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廣播稿六年級篇一：六年級三班廣播稿

紅領巾廣播稿——《找回誠信》

六年級三班 李雪

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！“校園之聲”紅領巾廣播站又開播了，我是六三班主持人李雪。今天我為大家播音的主題是《找回誠信》。 那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又??我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意?? 我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟和小貓生活一年多了，平時我多喜歡它啊! 吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面

下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。 我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信吧!同學們，讓我們從現在開始，也做一個誠實守信的國小生，為建立誠信社會而共同努力！

接下來，公佈上週好人好事：3月26日上午，三（1）班同學龍昌會拾到一元錢交到學校。3月30日上午，五（1）班同學令狐錦拾到一元錢交到學校。特對這些同學提出表揚，希望大家再接再厲，多做好事，爭當好學生。

上週的紅領巾佩戴情況，各班基本佩戴整齊。全體少先隊員帶好紅領巾，做一個優秀的少先隊員。

老師們，同學們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽，我們下週再會。

廣播稿六年級篇二：六年級二班廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，早上好。我是六二----，我是六二----- ：我是六二----， 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？ 怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？ 怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量合： 本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能説讀書不快樂嗎?

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

書，是什麼?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

書，是什麼?它是黃河母親，哺育着千千萬萬個孩子

書，是什麼?它是人類靈魂的鑰匙，開啟着智慧之門。

書，是什麼?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什麼?它是神祕的太空，等待我們去探索、發現。

因為我讀書，所以我快樂!

廣播稿六年級篇三：六年級紅領巾廣播稿

邢敬妍：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽！ 牟嘉琪：快要考試了！怎樣才能做好複習來確保我們的成績呢？讓我們一起來聽一聽吧 ！

宋恆淦：『語文複習』 首先你要認真讀一遍課文。然後根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接着,你應該根據自己的複習資料再把課文鞏固一下.做到心中有數才好. 最後要把練習冊上的'錯題看幾遍。

賈會賢：『數學複習』 對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敍述，而且要靈活應用.對課本後練習題我們必須逐題過關.每章後的複習題帶有綜合性，這個考試的重點.大家也應該掌握.我們應該學會依據基礎知識的相互聯繫及相互轉化關係，梳理歸類，分塊整理，重新組織， 變為系統的條理化的知識點最後我們還應把以前做錯的題再做一遍!

吳浩然：“那如果搞好了複習，考試時萬一緊張該怎麼辦？請收聽考試時該怎麼辦”

牟嘉琪：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難。”答題時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸並暗示自己“我已經放鬆了，可以繼續開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間佔的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要捨得放棄考題。適度放棄可以創建良好心態，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對於學習中等及中等偏低的同學效果特別好。

吳浩然：“在剔除了放棄題後，做題順序可先易再難，最後做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先捨棄，跳過再説。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放鬆的情況下，説不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。

賈會賢：考試的注意事項都説的差不多了，那麼，我們該如何積極備考呢？

邢敬妍：我們儘量保持安靜的學習環境的同時，應維持日常生活習慣，飯後聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，並不影響學習，反而能使學習效率提高； 另外，做習題時間長了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態投入考試。自己也始終處於自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態。 考試前應做好精神上的準備工作，有利於放鬆緊張心情，有條不紊地進入應試狀態。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起牀不要離考試時間太近，起牀後應活動一下。入場前，如仍處於緊張狀態，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。

牟嘉琪：怎麼樣，同學們，你們對考試有把握了嗎？

邢敬妍：願同學們能夠發揮出自己的應有水平，更上一層樓！