雙“十一”購物採訪作文
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的雙“十一”購物採訪作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天秋高氣爽,為了更好地瞭解當代雙“十一”網絡購物的有關情況,郭老師組織我們到社區去調查採訪,我和王澤宇、彭薈鑫一分為組。
隨着郭老師的一聲令下,我們便敏捷地脱掉外套,衝出教室,來到金髮苑小區,看見遠處有一位頭髮黑白相間的老奶奶正在澆花。為了能快速完成?訪任務,我搶在前面對組員説:“這是我的,你們誰也別跟我搶。”雖然嘴上這樣説着,可來到老奶奶身邊後,卻個個唯唯諾諾,你推我讓,誰也不敢上前去詢問。最後,我只好硬着頭皮走上去,誠惶誠恐地説道:“奶奶,我是快樂作文班的學生,能問您幾個關於雙“十一”的問題嗎?”
“什麼叫雙‘十一’?我不懂。”奶奶張大耳朵、眯着眼睛問。
開口就吃了個閉門羹,也許雙“十一”是年輕人的專用詞彙。我不好意思地回話:“那……沒什麼了,謝謝您!”
“還有什麼問題嗎?只要我知道的`,都回答你。”奶奶追問道。
問題倒是很多,老師為我們足足準備了十多條,可我擔心老奶奶聽不清,就不便再問,“沒有了,勞駕了,謝謝奶奶!”我微笑説道便走開了。
繼續往前走的路上,遇到一位半倚靠在樹旁的姐姐。她披着長頭髮,上身穿白襯衫,下身着牛仔褲,褲腿的膝蓋處露出兩個破洞洞,可能追趕時髦吧。我上前問道:“姐姐,我是快樂作文班的學生,我能採訪你幾個問題嗎?”
“可以。”姐姐板着一副冷冰的面孔,一邊玩着手機,一邊漫不經心地對我説。
“請問你在雙‘十一’買了些什麼東西?”
“護膚品、生活用品等等。”
“你對雙‘十一’有什麼評價?”
“服務態度不好。”
……
就這簡單的幾句話,結束了回答。最後,來到三和超市,一位頭髮蒼白、戴着老花鏡的奶奶主動問我們在幹什麼,我把身份和事件複述了一遍。然後問道“您在雙‘十一’網上買了什麼?”“家居”,奶奶不假思索地説。“您對雙‘十一’滿不滿意?”我咬着筆頭問。“還OK。”奶奶笑着説。
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